酸的和甜的(网友来稿)

小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版

绿水静 教学目 的 1、认识7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。 3、懂得做事要亲自尝试的道理。 教学重点 1、掌握本课要求认识的7个生字。 2、正确朗读课文，从小动物的对话、表情中体会它们的性格特点。 教学 难点 读出不同性格特点的小动物的说话语气，感悟做事要敢于亲自尝试的道理。 环节 时间 教师活动 学生活动 教具学具 课题引入 4 实物尝试，提示课题。 饮料 讲授新知识 课间活动练习 小结 板书 1 借助文中图画，初步感知课文内容。 初读课文，整体感知。 自主识字、学词、学句。 朗读感悟，相互交流。 复述故事。 编排童话剧。 师生评价总结。 略 加上想象，说说故事。 看图听读欣赏故事。 小组交流识记生字的方法。 1、借助插图逐段读文。 2、品读句子。 先自己看图复述故事，再上台讲故事。 演一演。 图片 动画 生 字 魔 方 多媒体 图片 奖品 作者邮箱： lxltry@eyou.com