万岁，母校导学案 (北师大版六年级第十二册)

小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版

《万岁母校》预习案 【使用说明】 【教学目标】 知识与技能：1、结合自己的经历体会莘莘学子对母校的深情。 2、反复诵读，理解一些含义深刻的句子。 3、正确、流利、有感情的朗读这首诗。 过程与方法：结合自己的经历体会莘莘学子对母校的深情。 情感态度与价值观：使学生受到珍惜今天的校园生活，使自己成为祖国明天的栋梁的教育。 【预习导学】 1、配套练习册“温故知新”。 2、同学们请你想象一下，你们在母校校庆时怀着喜悦之情回到母校，那时会是一番怎样的场景？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、朗读诗歌，说说本诗主要写了一件什么事？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 《万岁，母校》探究案 【使用说明】 【方法指导】在自读自悟的基础上抓住重点句段，引导学生结合自己的经历体会深深学子对母校的深情。 【课内探究】 探究点一：给课文分层次，并概括每层次的内容。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 探究点二：如果是你，你会对母校有哪些回忆？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【当堂检测】配套练习册“含英咀华” 《万岁，母校》训练案 一、仿写词语 白发苍苍（ABCC）  _________   __________   __________    ___________ 老老小小（AABB）  _________   __________   __________    ___________ 四面八方（含数字）_________   __________   __________    ___________ 二、如果你在现场，你会对母校说些什么？ ____________________________________________________________________ 自我评价（    ）   小组评价（    ）    教师评价（    ）