小英雄雨来 学案 教学教案设计(人教版六年级下册)

小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版

知识链接： 抗日儿童团， 1937年7月7日，“芦沟桥事变”爆发，中国进入了伟大的抗日战争时期。在中国共产党倡导的抗日民族统一战线的旗帜下，以国共两党合作为基础，全国的一切爱国力量，包括广大少年儿童在内，都积极投入了抗日救亡运动。在中国共产党的领导下，广大抗日根据地建立了抗日儿童团的组织，青年抗日救国联合会、中华民族抗日先锋队等青年组织，受党的委托，直接领导抗日儿童团及其他儿童组织的工作。1938年10月西北青救会第二次代表大会通过了抗日儿童团的组织章程。团章规定建立儿童团的宗旨是: 1、联合全(西北和华北)中国的小兄弟小姊妹结成好朋友； 2、大家共同学习、工作和游戏； 3、参加救国工作。7岁以上14岁以下的儿童少年都可参加。 他们的任务是: 1、宣传大家打日本； 2、侦察敌情捉汉奸； 3、站岗放哨送书信； 4、尊敬抗战官和兵； 5、帮助抗属来做事； 6、学习生产不稍停。 有关抗日儿童团员的故事有《小英雄雨来》《二小放牛郎》《查路条》《小兵张嘎》《鸡毛信》等。 学习目标： 1认识8个生字。联系上下文理解含义深刻的语句。 2学习给课文每部分加小标题的概括方法。 3在边读边议中了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。 预习要求： 1正确流利地读通课文，积累词语。 2想一想，课文讲了雨来的几件事。 预习检查： 1抽查个别同学读文。 2给带点的字注音： （ ） （ ） （ ） （ ） 晋察冀 拧下脑袋 劈 柴 狗 刨 3听写词语： 4理解词语： 门槛 糠皮 5交流课文讲了雨来的哪几件事。 合作学习： 1按课文提示给每一部分加小标题。 2在文中找出鬼子军官打雨来的句子，以及雨来的表现，读一读，你体会到了什么。可以看出雨来具有怎样的品格？ 迁移练习： 选词填空。 哐啷 嗡嗡 呜呜 咔啦 吱扭 唔哩哇啦 哗啦哗啦 咕咚咕咚 1雨来听见街上（ ）有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸（ ）响。 2不知什么时候，门（ ）响了一声，雨来睁开眼，看见是爸爸出外买席子回来了。 3院子里的门（ ）想了一下，随后听见日本鬼子（ ）地叫。 4雨来撒腿就往后院跑，背后（ ）一声枪栓响了。 5乡亲们听见枪声，跑到河边（ ）地哭了。 6老师背过身去，屋子就（ ）地传出说话的声音。 拓展探究： 1小英雄雨来给你留下怎样的印象？ 2你知道的抗日小英雄还有谁，讲一讲他的故事。 课后反思： 同学们可以写学到了什么，有哪些不懂得地方，还想知道写什么，你认为老师在上课的过程还有哪些需要注意或改进的地方等（教师利用此处写教学反思）。