练习2 教案教学设计(苏教版一年级上册) | |||
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【教学目标】 双基目标: 1、按从左到右的笔顺规则,照样子练习写字。 2、朗读背诵儿歌。 3、拼拼读读、画画说说的综合练习。 4、仔细观察图画,展开想象,练习对话。 思维发展目标: 仔细观察图画,展开想象,练习对话。 【训练重点】 1、写字训练。 2、读背训练。 3、学习字词句。 4、口语交际训练。 【教学准备】投影片 【教学时间】3课时 【教学过程】 第一课时 一、审题 1、学生借助拼音自读题目。 2、帮助学生弄清本题的要求。 二、指导 1、指导观察 (1)出示挂图或投影片。 图上画了什么地方?谁在什么地方干什么?干得怎么样? (2)认读拼音词。 (3)小结。 2、指导画小手。 (1)出示挂图。思考:图上的小朋友是怎样画小手的?画小手需要哪些东西? (2)指名回答。 (3)小结。 3、指导说小手。 三、练习 第二课时 一、审题 1、指名读题,老师讲解题目要求。 2、指导。 3、练习 (1)集体书空练习。 (2)学生在书上的田字格中描红、仿影。 (3)学生在田字格中临写。 二、教学第三题 1、指名读第题目。 2、说说题目中有哪些要求。 3、学生借助拼音练读。 4、看图理解儿歌的意思。 5、练习读。 第三课时 一、审题 二、指导 1、指导学生逐幅看图,说说每幅画的意思。 2、指导说话。 (1)小猴是怎样问熊猫借铅笔的?熊猫是怎样说,怎样做的? (2)小猴在干什么?小猴是怎样还铅笔的?熊猫是怎样说的? 三、练习 1、指名回答图旁的问题。 2、将两幅图的内容连起来说说。 四、反馈 1、同桌分角色表演。 2、指名上台分角色表演。 3、评议。 4、学生演练。 5、评价小结。 |