语文学习十步法 教师随笔

小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版

语文十步学习法 【读前猜、读中做5点、读中问、读后感、读后练、读后结】 一、释题 1、读前猜（含义、内容、文体、写法） 2、读验评（读课文中验证自己的猜测是否正确，特别是有的题目的多层含义，并进行适当评议） 二、解词（读中勾画出生难字词，想办法解决：看注释、查词典） 三、简要概括主要内容（使用简短的一两句话） 1、记叙文：谁+做了+什么+结果怎样 2、议论文：运用了哪些方法+论证了一个什么观点 3、说明文：谁+具有+什么特点 四、结构分析（划分文章层次，概括层意，训练逻辑思维能力和概括能力） 五、看习题，再精读（找出精读部分，说明确定原因；仔细研读精读部分，尽量做好答案，有问题的地方要特别认真听讲、积极发言讨论，听课后完善答案） 六、质疑问难【读中问：内容包括思想内容、写作特点等方面；先问自己，再问同学老师；时间可在课堂前、中、后。】 七、概括主题思想【通常形式为：通过+什么事情（物、理）的记叙（说明、议论），表现了（赞扬、批判）+什么人（什么事物）+什么精神品质（什么特点、道理） 八、读后感 1、思想方面（可联想生活中类似情形） 2、写作方法（可联想类似作品） 九、读后练（课后作业等及时练习，巩固提高） 十、读后结【用一两句话总结全文，提倡用对联形式】 每课的预习作业可按上面”十步法”自行设计完成