种子 教学案例(苏教版四年级上册)

小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版

教学目标： 　　　1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。 　　　2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。 　　　3、有感情地朗读课文。 　　　4、认识“槐、掺、涩、撩、俊”等5个生字，会写“掺、涩、裤、兜、愧、俊、撑、掠、惟、恐”等词语，并联系上下文和生活实际理解词义。 教学重点： 　　　从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。 教学难点： 　　　学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。 教学准备：小黑板 教学时间：2课时 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 教学过程：     一、明确本单元学习任务 　　　1、导语：今天，我们开始新学期第一个单元的学习，在这个单元，我们将读到哪些有趣的文章呢？还要掌握哪些读懂课文的本领呢？让我们一起打开书，读一读“单元导读”吧！ 　　　2、学生自主读“单元导读”。 　　　3、交流体会。 　　　4、引导学生提炼学习目标。（1）学会体会情感的方法。（2）学习做人做事的道理。 　　二、谈话引入 　　　1、板书课题，谈话导入 　　　同学们，你们见过种子吗？看看这两包树种，说说有什么不同？今天我们一起学习第一课《种子》。 　　三、自读课文，整体感知 　　　1、学生自由朗读，教师提醒学生借助拼音把字音读准，把句子读通顺。 　　　2、说说课文讲了一件什么事。谁给你留下了深刻的印象。 　　四、学习生字、新词 　　　1、默读课文，边读边画出生字。 　　　2、读准生字字音，认清字形，同桌合作识字。 　　　3、学生交流识字方法。教师针对学生容易读错和认错的字作适当指导。 　　　4、认读词语，联系上下文和生活实际理解词义。 　　　　　掺杂　羞涩　惭愧　凝望　惟恐　小心翼翼 　　五、练习朗读，初步感知课文的主要内容 　　六、练习朗读课文 　　　1、轮读 　　　2、自由练读 　　　3、同桌互读 　　七、布置作业 　　　1、抄写生字，把学会的新词放入“词语花篮”。 　　　2、继续练习有感情朗读课文。