苏教版小学三年级语文上册《金子》教学反思

小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版

《金子》讲的是彼得•弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上长出了小草，从中得到启发，便留下种花，终于获得成功的故事。它告诉我们要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动，要想靠意外的收获是不现实的。 在教学开始，我先让学生找找彼得和其他淘金者的区别——不甘心，为下文的学习做下铺垫。 而在教学第二部分时，我让学生在默读后想想：彼得本来要离开，是什么使他留了下来？留下来后又是怎么做的？在讨论，交流的基础上，我采用了给文章补白的方法，让学生想象彼得•弗雷特是怎样用“全部精力”来管理花圃的，花圃里的鲜花是怎样的一番景象，要求他们用自己的话来描述，让学生真正懂得彼得•弗雷特所付出的辛勤劳动。 在感悟后，我引导他们通过不同形式的朗读彼得•弗雷特最后“不无骄傲”说出的那句话，领会彼得•弗雷特喜悦和得意的心情。最后，让学生在再次通读课文中思考“真金”指的是什么？为什么彼得•弗雷特说“我的金子就在这块土地里”？学生此时都明白了彼得•弗雷特说的“真金”指的是找到了发财致富的方法，找到了成功的钥匙，也悟出了“必须付出辛勤的劳动，才能获得财富或成功”的道理。