【热门】我的日记模板汇总9篇
一天的生活不知不觉间结束了，我们对人和事情也有了新的看法，这也意味着，又要开始写日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家整理的我的日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的日记 篇1
和你出去玩会增加我对你深一刻的爱
可是我控制不住自己和你拉开距离
这是真的！
和你在一起没风我也感觉清凉
很累也觉得快乐，很满足的幸福
简单而不奢求的繁华
有很多话要和你说，却不知从何说起
怕会断了我们的友谊，以后不能和你继续在一起
也怕你直接的告诉我，我喜欢的不是你
我很矛盾，很忧伤的矛盾
空间里的日记几乎都是为你而写
可是你却不曾进去看过
想更新又想留旧的在上面让你有一天偶然的'发现
可是很多太多的话忍不住要说出来
憋在心里我很难受，心很痛很痛
你知道我的忍耐性是很有限的
其实
那个很开朗举止很异常那个并不是平时的我
只是有你在身边，我放松的比较多
会觉得世界都是我的
我很快乐，就今天！仅仅两个小时而己
我依然很开心，希望可以每一周都能有一天和你在一起！
我的日记 篇2
从我读幼儿园起，就和书法结下了不解之缘。
我第一次见到书法是在我读幼儿园小班的时候，那时，我只有三岁。爷爷带着我去看书画展，面对一幅幅精妙绝伦的书画，我看得眼花缭乱，我定了定神，目光被几张别具一格书法作品吸引，我情不自禁地走了过去，听到爷爷对妈妈说：“这孩子喜欢书法，早点让她学吧。”妈妈点点头。
时间过得飞快，转眼间我三岁半了。前半年看书画展的事，爷爷已忘得一干二净。有一天，我终于忍不住了，三步并作两步跑到爷爷跟前，拉拉爷爷的衣角，“爷爷，我想学书法。”我用我娇小柔弱的声音说，“哦！对，爷爷忘了，哈，想学呀？我来教你握笔吧。”爷爷转身从书房里拿出了一支毛笔。哦，毛笔是这样的呀。我从爷爷手中接过毛笔，“怎么拿呢？”我对手中的.毛笔无可奈何，“来，这样拿，食指放上面，对，就这样！”爷爷耐心地教我。从此，我开始了学习书法的漫漫长路。
第二天，我拿出毛边纸，在墨砚里添上墨汁，用毛笔在里面沾了沾，然后按照爷爷对我说的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地写下了一个“一”字，爷爷鼓励我，说写得不错。我又信心满满地写了第二个字。
又一年过去了，我有了老师，是一个慈祥年迈的男老师。而我，对书法虽然仍然兴味盎然，但又多了一丝不耐烦，越写越不认真，老师看了，一反平常慈祥的态度，严肃地说：“不认真是写不好字的，你既然练了就要努力，把这个字再写一遍！”我听了，脸红到了耳根，又认真了。
眨眼间，八年过去了，书法陶冶了我的情操，我爱书法！书法练就我的毅力和勇气。
我的日记 篇3
高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。不错，书籍在我们的人生之中起着巨大的作用。我也喜欢读书，因为读书可以增长见识，又可以开拓视野，还可以给我们带来无比的快乐！
有时，我会因为能在书中找到我以前忽略的东西而感到异常愉快；有时，我为从书中获取知识找到了答案而欣喜；又有时，我悠闲地坐在阳台的吊椅上享受历史带给我的穿越时空的神秘而愉悦；还有时，我做完作业挑一本书慢慢地阅读，有那份宁静带给我的'快乐；更有时，我也因为可以偷偷地阅读而感到窃喜。这一切的快乐都跟书有关。
就拿窃读来诉说我的快乐吧。“妈妈，我上厕所了！”边说着，我拿起一本书藏在身后，心惊胆战又装作若无其事的直奔卫生间。“吁！”终于到了。来到卫生间，我反锁上门，长长地舒一口气，开始静静地享受我的美好时光。由于爸爸妈妈反对我在卫生间看书，一开始，我总是警觉得像一只看家狗一般，耳朵始终高度警惕着。我将书放在大腿上，看完一页，慢慢地在空中划过一道弧线，再进入下一页。
读到好笑之处，我不免会笑出声来，但突然想到妈妈锐利的眼光，我慌忙捂住嘴巴，让笑声从鼻孔透出来，那声音像公交车关门的声音，又有点像轮胎在放气似的。爸爸妈妈没有来催我，继续读！有时，爸妈在木地板上咚咚地走来走去，我就如同小偷盗窃一般，快速把书放在洗漱柜下。他们坐下来了，我又故伎重演起来。如果不是爸妈的出其不意攻其不备，我一头扎进书的海洋，津津有味地阅读，在卫生间足足可以呆上二十几分钟。每每合上书，站起来，我的大腿都酸痛了，接着我带着满足与快乐悄无声息地退出去……
我读的书很杂，有童话、漫画、科普、校园小说、历史故事等。童话书带给我纯真的快乐，科普书带给我探索的快乐，校园小说带给我熟悉的快乐，历史故事带给我神秘的快乐……最近我在阅读的《林汉达历史故事全集》更是让我心意舒展，快乐无比。
我喜欢书，喜欢阅读！书给我带来快乐，阅读给我带来不一样的感受！
我的日记 篇4
时间都去哪儿了？时间都到课余生活中去了。
我的课余生活非常丰富，有下围棋、跳舞、弹古筝……其中我最喜欢的课外活动就是弹古筝啦！
为什么我会学习弹古筝呢？其实，我的妈妈想让学一种乐器，所以她让我到一位同学学习乐器的琴行里，看看有没有我喜欢的乐器。那时，我的妈妈很想让我学钢琴。到了琴行，老师还没有来，我和妈妈就到其它的房间去看一看。可是，我却喜欢上了古筝。刚开始，我并不知道这是古筝，我问妈妈：“妈妈，这是什么呀？”“这是古筝，你想学吗？”没有等我的回答，妈妈又说：“你学我也不反对，只是你不能半途而废。”我马上点了点头，但还没有想好，我是学还是不学呢？
为了更多的了解古筝，我上网查了下知识，哦！古筝原来是中国汉族发明的，已经有三千多年的历史，我决定去学古筝。渐渐地，我的奖状也变多了。
学习围棋，我从幼儿园就开始学了，虽然说要动许多脑筋，还要在家里还要上网下棋，但我非常喜欢下围棋，也发现学习它使我的思维更加敏捷。而舞蹈呢，虽说练习基本功很辛苦，但我无论走到哪里，只要听见音乐，会不由自主地跳起舞来，这好像是我天生的一种热爱。
我每周的'时间，就是在围棋对弈中、在欢快的舞步中、在悠扬的古筝场中过去。虽然都安排得紧张，但是很有趣。有许多人认为非常累，但我却觉得很快乐，因为这样可以让我在快乐中学到许多的知识。这就是我的课余生活，你的呢？
我的日记 篇5
心境，此刻很是不爽。
心境，很多人都会因为心境的问题而感到烦恼，我也是。身边的一些事情总会给我们带来必须的烦恼，当烦恼到来时，心境自然是糟糕的。
本来能够开心的度过这一天，可是就在这一天快要结束的时候，突然就因为一件小事而让自我难受。很是不明白，何必如此。
说起心境，我想在大多数的情景下，更多的人心境是愉快的，舒畅的'，洒脱的。只是偶尔来点脾气，然后发发小火，发发牢骚，之后一切都转。心境不的时候，我总喜欢一个人沉思，什么都不想，也不要和任何人说话。所以有时候给他人带来必须的误会也是在所难免的。
心境，如同天气，说变就变。心境，如同孩子的脸，说变就变。
我的日记 篇6
我的小台灯真漂亮！
我的小台灯头上戴着一顶浅蓝色的小帽子，身上穿着一条蓝色的裙子，裙子上还有星星和月亮呢！我看那月亮就象一个温柔的妈妈。三颗星星象三个听话的孩子坐在妈妈身边，听她唱那动听的歌谣。
现在，我要开始学习了。
小台灯默默地用它那雪亮的`灯光为我照亮，我想我的学习会越来越好的。
我的日记 篇7
她就是我的好朋友，在我六年的小学生活中给予了我奋斗的力量。
在六年级时，金老师和我们一起创建了一个“作文俱乐部”。这个名字听起来很有创意吧！原来是金老师为了提高我们写作的积极性，特意创办了一个作文社团。一听到可以提高我的作文水平，我便积极地“报名”参加了，希望可以大展身手，
金老师对我们说：“同学们，能参加这个俱乐部的同学们真可谓是大海捞针啊！接下来就希望大家能够尽自己的全力，PK到最后，靠自己的`实力写出好文章！”金老师话一说完，我便得意洋洋地看了看别的同学，对自己更是充满了信心，一副志在必得的笑了笑。
第一天，金老师布置的作业就是自由命题写一篇作文。到家后，我努力的思考好题材，洋洋洒洒地写好了第一篇作文。当我把作文交上去时，不仅得到了老师的表扬而且还被老师当做范文来朗读。我高兴得手舞足蹈。但是随着一天天的过去，一篇篇的作文交上去，我开始有些不耐烦了。参加这个俱乐部有什么好呢，就是比同学们多写了作文，玩的时间都没有了，一点意思都没有。哎！什么时候可以结束。直到有一天我的“小宇宙”爆发了，我并没有像第一次那样认认真真地写作文，而是十分马虎地写，我一会儿出去喝水一会儿出去找点东西吃吃。总而言之，那一天的我一点儿也不定心，对待这次作文也就是希望可以浑水摸鱼的过关就行了。
第二天，我还是像以往那样把作文交上去，仿佛什么事也没发生，我暗自庆幸我过关了。正当我窃窃自喜时，金老师叫我出去了。原来这早被金老师识破了，没想到平时很严厉的金老师这时就像朋友一样，对我进行了耐心地教导。她对我语重心长地说：“你这次的作文一定没有认真地写吧，我所布置的任务和要求都是为了能给你们的作文有所提升。一开始参加这个俱乐部都是自己自愿的，我想如果你已经选择参加了，就应该用心去面对它，认真地写好每一篇作文，而不是心存侥幸的过关。如果不想做，当初就不应该参加。我今天所说的话就请你好好想想吧！”我听了金老师一番话后，眼泪一直流个不停，感到十分的惭愧，金老师是为了提高我的作文水平，我却……以后我一定要认真地做好每一件事，不辜负您对我的期望，学习是为自己，不是为别人而学。
回忆过去，我一直把金老师当做我的朋友，她的一言一行让我在学习和生活的大海中不曾迷失方向。谢谢您，金老师！
我的日记 篇8
我最喜欢玩我的世界，也喜欢看别人的视频！
有一次，我拿起爸爸的手机玩我的世界，玩到一半，妈妈发现我在玩手机，责怪爸爸说：“你以后别把手机给孩子。”我很伤心，就跑到二楼去写作业。不一会儿，作业写完了，我又跑去玩我的世界，不料，正被妈妈抓着，被“竹丝炒肉”了一顿，我并不灰心，就去找平板电脑看视频，一下子就找到了，我就称自己“找东西大王”，我偷偷摸摸地走去二楼看。过了很久，妈妈不知不觉地走到我后面，又被“竹丝炒肉”一顿。
这就是爱玩我的世界的`下场，嘘！妈妈来了，我得赶紧关掉，拜拜！
我的日记 篇9
我们学校是一个快乐的地方。
清早，整个校园里笼罩在薄薄的雾里，像盖上了一层薄薄的轻纱，显得神秘而美丽。学校里弥漫着一股桂花的香味，桂花黄黄的、小小的，很可爱。深深吸一口清新的空气，让人立刻感到沁人心脾。此时，同学们还没有到校，校园里很安静。
到了中午，下课铃打响了，同学们像小马驹一样冲到操场上，排成整齐的路队准备回家。一路上，大家有跑有跳，就像一只只活泼可爱的小兔子。渐渐地，同学们越来越少，学校又变得一片宁静。只有那调皮的知了还在大声歌唱。看，它唱得多入迷呀！
下午，同学们像一朵朵翻腾的浪花，一个个都蹦蹦跳跳的走进教师。有的在教室说话，有的在教室收作业，还有的在看书、写字……不一会儿，同学们就开始了紧张而有序的学习。
下课玲又打响了，老师布置完作业就放学了。同学们像快乐的小鸟，你一群、我一群地结伴走出教室。留下的值日生开始打扫卫生。有的扫地，有的.拖地，还有的在擦黑板，大家干得热火朝天，整个教室被大家扫得一尘不染。
傍晚时，最后一个值日生蹦蹦跳跳地走出校门。整个学校又沉寂了，只有留下绿绿的柳树、碧绿的草坪、高大的篮球架在静静地等带着新的一天开始。
学校里的一天多么美丽，充满活力。
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