春天的日记

时间：2023-05-02 15:34:36 日记我要投稿

春天的日记范文集锦10篇

　　一天终于结束了，今天我们都做了什么了呢?想必是时候写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编收集整理的春天的日记10篇，欢迎大家分享。

春天的日记范文集锦10篇

春天的日记篇1

　　这是春天的一天，阳光明媚。咱们来到花园，与朋友们一起，找春天。这说是找春天，其实是找咱们感受春风的抚摸。

　　春天啊！不仅仅是万物复苏的时后，还是一年的开始，咱们要珍惜春天。因为离开春天，就没有跟好的机会学习了。

　　于是，我回忆起了一件事。可是，我却为我在学习中麻烦事的而困扰，这件事至今还一直困扰着我。

　　我是个好读书读书而不求甚解的人（我可不像陶渊明，“不求甚解”古意是：不要求过分的了解；今意是：不想去求解），我从小就是如此。买回一本书我只是粗略看看，并没有认真做笔记和品味文章的韵味，就过去了，至今不懂书中的请节。

　　不知不觉，我升入了初中，仍保持着那习惯。教语文的吴星老师很担心我的学习，就不断教育我。我虽听进去了，却也不以为然。

　　不知过了多久，只知道那是哥寒冷的`冬夜，虽说不是“穷冬烈风”老师找到了我，说：“你的成绩差，主要原因是阅读不认真，还有错别字过多，得改改。”于是，把一大张纸递给我。我拿在手中，看了看，说的是叫咱们怎么阅读。我拿回去认真的看了，忽然感到阅读使我有一种说不出的滋味。后来才知道，那是老师用了自己睡觉时间写的。啊，我感谢老师啊，感谢他的细心照料。

　　现在，我的阅读已提高，这多亏了老师啊。希望当今要害——错别字也去见鬼吧。我寻找的春天就是老师的教诲吧。

　　老师，谢谢！您在我的春天播种下了这颗对我终身有用的种子，谢谢啦！

　　几位朋友我想也和我一样，虽说与我不在同一班，老师也不同，但是他们的感受我也体验过。

春天的日记篇2

　　【活动目标】

　　1、尝试进行图夹文阅读，愿意大胆表达自己的想法。

　　2、学习词语：万紫千红、五颜六色。

　　3、再一次感受春天的美好，体验共同生活的快乐。

　　4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

　　5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

　　【活动准备】

　　师：大图书《春天的日记》、花的ppt、音乐、绘画工具。

　　幼：事先积累有关春天的感性经验。

　　【活动过程】

　　一、谈话导入。

　　1、最近我们一直在美丽的春天里快乐地成长，今天我们来聊聊春天好吗？

　　2、幼儿自由讲述对春天的感受。

　　3、小结：春天来了，树儿绿了，花儿红的，冬眠的动物醒来了，小朋友们换上了漂亮的春装，世界变得那么美好。

　　二、师幼共同阅读大图书。

　　（一）阅读封面

　　1、今天我带来了一本有趣的书，这本书跟我们平时看到的有什么不一样。

　　2、什么是日记？日记里会告诉我们什么？哪些事情可以记在日记里？

　　（二）阅读3月1日——走进春天

　　1、这是哪一天？天气怎样？

　　2、师生一起阅读内容。

　　3、小结

　　（三）阅读3月12日——植树节

　　3月12日，这可是个特别的'日子，你知道这是个什么节日吗？（植树节）

　　为什么要种树？

　　（四）阅读3月18日———鲜花盛开

　　1、你们认识这些美丽的花吗？

　　2、小结

　　（五）4月3日——难忘风筝

　　又是让人难忘的一天，看到这只风筝让你想起了什么？幼儿回忆一起放风筝时的情景。

　　总结：这本日记里记载着许许多多发生过的事，，我们一起欣赏花开、锻炼身体、尽情游戏……在明媚的春天里，我们健康快乐地成长着！

　　三、想象和创作。

　　1、猜一猜下一页我会写什么？幼儿自由想像内容，用笔画下春天里最难忘的事情。

　　2、幼儿交流分享。（幼儿教育）

　　【活动反思】

　　这首作品是在改革开放的背景下创作的，1992年首演，受到广泛好平，后被用作大型文献纪录片《邓小平的主题曲》。

　　本课首先出现了《春天的故事》这首歌的歌词，同时出现了改革开放的一组插图：并且提了两个问题，1。一曲《春天的故事》讲的是怎样的故事。2。“故事”给中国带来了那些变化？

　　我在处理这个教学问题时先把《春天的故事》这首歌放给学生听并看插图思考课本提出的问题。

　　这样处理有以下优点：学生一上课就听歌可以提高学生的上课积极性活跃课堂气氛容易使学生对课本问题发生兴趣同时使课堂结构多样话不在枯燥、乏味。

春天的日记篇3

　　春姑娘来了，她染红了桃花，吹白了梨花。她来到田野里，金黄金黄的油菜花就开了。一阵微风吹过，飘来扑鼻的花香。走近一看，一只只勤劳的小蜜蜂正忙着采花粉呢！在同一棵油菜花上，开花有早有迟。你看，有的是小朵小朵的青色的花骨朵，有的含苞欲放，有的开得正盛，有的.花却已谢了。田野里的油菜花真美呀！

春天的日记篇4

　　春天来了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的学校，把我们学校的砚香园装扮得分外美丽。

　　走进砚香园，就会看见一个引人注目的水池。水池里的水真静啊，静得像一面明亮的大镜子；水池里的水真清啊，清得可以看见水底的`小鱼在欢快地游来游去；水池里的水真绿啊，绿得像是有人往水池里倒入了绿颜料似的，美丽极了！水池上还有一座曲桥，就像一条弯曲的蛇横卧在水面上。

　　水池的左侧，有一棵高大的柳树，一眼望不到顶。而柳枝上已经抽出了点点嫩芽，就像天上的颗颗繁星，数也数不清。一阵微风吹过来，柳枝就随风飘动，就像姑娘的辫子一样。

　　柳树的周围开满了鲜花，有茶花、有迎春花、有桃花……其中，我最喜欢的就是长在砚香园最北边的那棵桃花了。桃花粉红粉红的，就像天边的朝霞。站在远处都能闻到桃花散发出来的香味，沁人心脾，使人神清气爽。桃花千姿百态，有的像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；有的像大方的女孩，尽情展示自己美丽的身姿；有的像一对好姐妹，相互依偎……

　　水池的右边是一块草坪，远远望去，小草是黄色的，但走近一看，扒开上面的草，你就会看见，地底下已经抽出了点点嫩芽，用手摸一摸，感觉软软的。

　　下课了，同学们纷纷来到砚香园，坐在石凳上，靠在曲桥的栏杆上，有说有笑，同学们的笑声一直回荡在砚香园上空。

　　我爱春天的砚香园。

春天的日记篇5

　　春天，是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空似重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫，而是一朵一朵地点缀在碧空上。

　　春风中，人们走进自然，放飞身心，精神抖擞着，筋骨舒活着。历经风雪磨砺的树枝，一改僵硬呆板的冬姿，仪态轻柔娇嫩，涨满着青春的气息！遍野的小草似是听到了冲锋的集结号，争先恐后地钻了出来，为春天加油，为春天喝彩，为春天平添生机！

　　春天，是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行，一路载歌载舞，排踏出春天的韵律，传递着春的喜讯。出行的人们背负着行囊，迈开希望之旅，走向春意盎然的南北东西，走进浮光跃金的大千世界，播种自己心底的希望。泥土的气息，随着犁铧的行进弥散在田间地头，滋润愉悦着农家人的心田。

　　春天，是值得品味的季节。驻足一棵树前，面对着它的干练与沉静，在春风的吹拂下，在春水的浇灌下，它是这样的自信而优雅。它深知春天的深情与博爱，郑重地吐出嫩芽来表达感恩之心，用来日的绿叶、花朵和秋实来默然回报春的爱抚。凝视一棵小草，它是这样的纤弱，可万千棵小草已将被冬久久封闭的山川染绿。静观一棵麦苗，它是这样的孤单，可一行行一块块麦田谱写的绿意定然使人震撼而心醉！春之力不可多见，可谁能不叹服这春之力，谁又敢低估这春之力呢！

　　春天，是求实者、勤奋者的季节。她青睐的'是脚踏实地的行动者，只有这样的人才可真正体味到春泥的亲切，春风的和煦，春意的韵味，春景的盎然，春天的深情！也只有这样的人，方可理解春天，敬畏春天，珍爱春天，书写春天，挥汗于春天！

　　无论是孟春、仲春还是季春，求实可贵，求实可敬，求实是正视自我，求实意味着进步，求实蕴涵着提升，求实昭示着成功！求实须从春天做起，从我做起，才能收获秋实，完善自我！春天的烂漫，春天的绰约，春天的节奏和求实的人们永远是一一呼应而同步歌舞的！

　　“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”沐浴春风，目尽春景，拥抱春意，感悟春天，是一种绝妙的人生境界！

春天的日记篇6

　　春天，是个万物复苏的季节，就像童话一样，它把秋天的脚印儿轻轻涂掉······

　　一阵阵春风吹开了花儿，迎春花伸了个懒腰，它懒洋洋地从梦中醒来，看到春风伯伯来了，便打起精神，举起金灿灿的花瓣儿向它招手;喇叭花吹奏着春天的歌，欢迎春风伯伯来看它;海棠花娇气地说：“你们一定都没有我好看!”结果春风伯伯摇了摇头，“你太骄傲了!”他说。海棠花满脸通红，惭愧地低下了头;还有那洁白如玉的.玉兰花，它看到春风伯伯来了，趁着别人不知道，他还和春风伯伯说起了悄悄话哩!仔细一听，哦，原来他们正在商量如何向人们表现自己呢!“春风吹白了梨花，吹粉了杏花，吹绿了山茶花······红的，黄的，绿的，紫的，不管是什么颜色的花，都送给了人们一份最温暖的问候。

　　”叽叽喳喳，叽叽喳喳。“小燕子从南方飞回来了;”呱呱呱“，小青蛙一觉睡醒后，不久便又充满了活力;”布谷，布谷“，布谷鸟也飞来了，”嗡——“蜜蜂从蜂巢里飞出来了，他们一行动物组成了一支春天的乐队，为春天增添了许多生气。

　　小河解冻了，流淌起来，春风吹在波光粼粼的湖面上，掀起了朵朵浪花儿，如果现在坐在船上，一边看着风景，一边划船，是多么享受哇!想着想着，我不由想起了《让我们荡起双桨》这首歌：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪······

　　春天真是一张美丽的图画啊!

春天的日记篇7

　　“生机勃勃的春天在哪里呀，生机勃勃的春天在哪里，生机勃勃的春天在那明媚的春光里。”唱着这欢快的歌曲，我去寻找生机勃勃的春天。

　　我来到田野里，看到很多树已经长出了嫩绿的叶子，草地上的小草也钻出了新的嫩芽，一些不知名的花争先开放着。绿油油的麦田一望无际，微风吹来，像是绿色的海洋汹涌澎湃着，用鼻子闻一闻，一股清香扑鼻而来。不远处，有三五个小朋友在放风筝，快乐地跑着跳着。

　　我和爸爸妈妈又来到火炬公园寻找生机勃勃的春天。首先看到一些黄色的小花，非常的漂亮。我问爸爸是什么花，爸爸说是迎春花，因为它是生机勃勃的`春天开得最早的花，它是第一个来迎接生机勃勃的春天的。我很喜欢这些美丽的小花。粉红色的桃花、大红色的杏花也都开了。在花的世界里我陶醉了。走到小湖边，我看见湖里已经没有冰了，几只小鸭子在欢快地游着。游乐场里，人们已经换上了春装，正在锻炼身体，一边交谈着，快乐的笑声荡漾在空气里。

　　生机勃勃的春天多么美好，我喜欢生机勃勃的春天。我爱生机勃勃的春天美丽的景色，更爱生机勃勃的春天快乐的人们。

春天的日记篇8

　　春天，燕子从南方飞回来啦，喳喳的叫着好像“我们回来啦！”桃花笑红啦脸，像小朋友们红润润的`脸蛋。

　　柳树醒啦换上绿的衣服吐出嫩嫩的小芽。春天来啦小草知道探出头来东瞧西看。温和的阳光洒在小河上，河里的冰融化啦。小鸭子欢快的游来游去。

　　春天真美呀！

春天的日记篇9

　　冬爷爷飘然离去，春姑娘来到了人间．春风唤醒了大地，大地上万物复苏，一派生气勃勃的景象。

　　可爱的小燕子从南方飞回来了，在树上唧唧喳喳欢快地叫着，好像在说：“大家好，我们又回来了”。活泼机灵的小燕子动作敏捷，一会从这边的`稻田上转眼飞到了那边的柳树下边，一会儿又横掠过湖面，尾尖偶尔沾一下不面，就看到波纹一圈圈地荡漾开去，可爱极了。鸭子在不里嬉戏，让我想到了一名古诗：“春江水暖鸭先知”。桃花绽放着粉红色的花朵，在枝头眩耀娇美的身姿。

　　春天的空气格外清新像过滤了一样，使我总想高歌一曲，表示我满心愉快。又使我想坐下来低呤一首奇丽的小诗。大地上，小草刚刚苏醒过来，朝过路人们招手示意，好像在说：

　　“你们好，春天的景色真美。”

　　和熙的春风吹拂着大地，春风吹来了燕子，吹绿了大地，吹绿了溪水。啊！我爱你，迷人的春天！