【精品】日记一则作文十篇
即将要到一天的结尾了,想必有很多难忘的瞬间吧,是时候静下心来好好写写日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧,以下是小编为大家收集的日记一则作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
日记一则作文 篇1
20xx年五月10日星期四晴
今天,各科目的期中考试试卷已经全部讲完,期中考试(包括讲试卷)在今天就结束了。这次期中考试,其他同学以为我已经考得很好了,不然怎么会有全年级第一呢?当然我不否认我为了这次考试我很努力的温习,但是还是失往了一些不该失的分,心里感到很伤心和遗憾,不然就能拿到更高的.分数了,就能远远的超过我的对手,不过期中考试已经过往了,无论考得好还是差都过往了,不要再想了,我想,即使在这次期中考试中失败了,成绩自己不满足,但这种失败我以为是暂时的,努力奋斗才是最重要的!我只想和我的竞争对手们在接下来的班半个学期里更加努力的学习,争取在期末考试上取得自己满足的成绩。
“不经历过风雨怎么见彩虹,没有人能够随随变变地成功,只要你付出了,就一定会有收获,假如你失败了,说明别人付出的比你多,你一定不能灰心,争取下次你付出的比别人多,那样你就会成功,奋斗才是最重要的!!”这就是我这几年经历考试后总结出来的经验,希看期中考试没考好的朋友,当然我也没有考得太好,由于粗心太多,我不会放弃,我会争取在期末考试上少失分,我会努力奋斗,“奋斗才是最重要的!”
:这是我期中考试后的感想,希看能让一些没考好的朋友们找回自信和快乐。
日记一则作文 篇2
今天下午,艳阳高照我踏着沉重的脚步回家去。我汗如雨下,衣服几乎湿透了。忽然,耳际传来“碰”的巨响在好奇心的驱使下,我循声望,进入眼帘的是一名被车撞倒而正躺在血泊中的小男孩。他血淋林的样子,令人惨不忍睹。惹祸的司机已逃之夭夭了。
我顿时被突如其来的事件吓得目瞪口呆,脸青唇白。当时,那儿有不少围观者。但他们都是袖手旁观。他们不但没对小男孩伸出暖手,反而在那儿窃窃私语,比手画脚。谁然如此,时间仍然有温情。一名年轻人火速地拔电联络医院和警方。令一名年轻人则帮小男孩检查伤势。由于小男孩伤势严重,他们始终不敢移动他。
目击者说当时小男孩并没有注意自己的.安全,一心只想越过车水马龙的车辆。那时,小男孩毫无察觉飞施而来的车辆,就被一辆风驰电掣的桥车撞到了。那位司机竟然逃之夭夭,不顾小孩的死活。围观者听了,不断指责那司机。我心中也认为他怎么那么没天良啊!
这时,救护人员和警察都来到现场。救护人员小心翼翼地用担架将伤势严重的小男孩抬上救护车,再迅速地将他送到医院去。警察正忙着维持次序。有一位警察则跟目击者录取口供。我深深地祝福小男孩早日康复。
渐渐地,人群散去。但我的心情难以平复。所谓“马路如虎口”。我们越过马路时一定要小心,因为小心使得万年船。
日记一则作文 篇3
我认为蚂蚁很弱小,于是便想捉弄一下它.但通过今天这件事,我却对蚂蚁刮目相看.
我蹲在地上,想看清蚂蚁洞里是什么样,可洞太小,我也不知道里面是一座豪华的宫殿,还是一间狭小的茅屋.过了一会儿,我见一只蚂蚁爬了出来.东张西望.我正在吃饼干,饼干渣掉在了地上.只见那只蚂蚁突然赶回洞中,只是不象刚才那样慢悠悠地了,而是发挥全身力气向前冲.我有等了一会儿,只见一个个蚂蚁陆续地出来,一会儿就包围了那些饼干渣,一个一快快地搬回洞中.
我见了有些不服气,便把手里仅剩的一小快饼干扔在了离蚂蚁洞口不远的地方.我看见那群蚂蚁搬不动,便很开心.可是后来,一只蚂蚁急匆匆奔向洞穴中去.不一会儿又陆续地来了两群三群.有的.驮,有的推,有的扛,饼干上黑麻麻的一片.我仿佛看见那些蚂蚁一个个都憋红了小脸,一定要把这块饼干运回洞中.我看的有些不耐烦了,便回家了.
等我再一次来到这里时,饼干已经不见了,只剩下一些饼干渣.
'团结就是力量"这句话在蚂蚁身上得到了充分得体现.知道我为什么对蚂蚁刮目相看了吗?
日记一则作文 篇4
讲一位小朋友的日记,先来看妈妈的感言:
妈妈感言:很幸运,在女儿刚上一年级时就有缘接触到功夫作文。去年国庆节买了《作文,多大点事儿》后,跟着就进群学习。在群里不仅知道了阅读、分析、写作、赏文原来是同一回事,还学到了浅显易懂的国学经典,更学到了如何亲子教育。按非常老师说的,不能眉毛胡子一把抓,我先和女儿在语文书上找六根六尘和对称。大半年后,女儿对六根六尘和四个对称已经很熟悉了,我再跟她讲“头身脚”,她也明白了。现在女儿只是对“帽衣鞋”还不是很清楚,总是不会套鞋。不过我们不急,正如非常老师说的:一天一点进步,还怕以后写不好、学不好吗?
这个学期女儿获得了学校现场写话比赛一等奖,遗憾的是作文没发回来。女儿说也让非常老师看一看、评一评她写的东西,所以我就选了几篇她写的日记发到【妈妈晒】。最后一篇有引导,其他都是女儿独立完成的。在这里,十分感谢非常老师和各位转播,没有你们辛勤的付出,就没有我们大家的收获。我是25群的广州君妈。
我们先就妈妈的感言来讲几点:
第一点,妈妈的坚持。这位妈妈是25群的妈妈,在群里听课差不多一年了,但现在这位妈妈还在坚持着。前两天在语音课堂,还看到了这位妈妈的积极发言,很欣赏这位妈妈制心一处的心态。只要“制心一处”,那就“无事不办”。
《中庸》里讲过一个道理:人的智商各有不同。有的人“生而知之”,有的人“学而知之”,有的人“困而知之”,但智商不是最后取得成功的因素。“生而知之”的人是“安而行之”,“学而知之”的人是“利而行之”,“困而知之”的人是“勉强而行之”。但无论是如何的“知之”,也无论是如何的“行之”,只要坚持“及其成功,一也”,最后都能获得成功。我们绝大部分的人都属于“困而知之”的,少部分的人是“学而知之”的,“生而知之”的人还没见过。因此,“安而行之”的人没见过,“利而行之”的人属于少部分,“勉强而行之”的人属于大部分。需要提醒的是,更大一部分的人,是属于“三天打鱼,两天晒网”的冲动型选手,不能制心一处,就谈不上有所成就。这是要讲的第一个道理。
第二点,妈妈在感言中深刻体会到“不能眉毛胡子一把抓”的道理。《道德经》讲:“天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。”“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”一下子吃成大胖子必定很难,但每天三餐正常吃,就容易许多;欲上西天,必定很难,但如若坚持吃斋念佛,必定也易。所以,这位妈妈在辅导小朋友写作文的过程中,心态平和、不急不躁、不慌不忙、踏踏实实、一板一眼,这样的学习态度必定会有大回报。
第三点,在辅导孩子的.过程中,如果遇到孩子消化不了的情况怎么办?这位妈妈做得很好,每天浇水,静等花开。在《礼记》中,有一篇很好的关于教育的文章,叫《学记》。《学记》里面有一句话:力不能问,然后语之,语之而不知,虽舍之可也。简单的意思是:如果小朋友心里有疑难,而没有能力表达,说不出困惑在哪里,那老师就要加以指点、加以引导,本着一份耐心、一份信心去“陪育”。如果经由老师指点后,学生仍不明白、难以领会,那就暂时放弃,以待将来。
现实中,我们的小朋友在学校里一周一小考、一月一中考、一季一大考,就是通过考试来验证小朋友的收获。然而,其效果往往是用考试的方法,证明了绝大部分孩子是笨蛋。学校里这样证明,回到家里也同样在证明。很多妈妈在教育孩子的时候,恨不得今天“我”讲的,小朋友马上就消化;今天“我”教的,明天立马能用;今天“我”灌的,恨不得小朋友马上吐出来。对比《学记》的告诫,我们应该警醒、深思。每个孩子的根器不同、见识不同、认知不同,怎么能要求一顿饭吃了就见胖;一粒药,吃了就见效;一次运动,跑了就见长呢?那就不叫一顿饭,该叫“一顿灵”;也不叫一粒药,该叫“一粒灵”;也不能叫一次运动,该叫“一跑灵”。岂不知这个世界上,一招鲜、一贴灵、一夜富的事情并不多见,勤而行之最终成就的人却不少。
所以,我们回过头再来看一下妈妈的感言,透过这位妈妈的文字,我们不仅要读到辅导孩子的心态、技巧,更要读到这位妈妈文字中平和、安静的心。
《大学》里也是这样告诫我们的:知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。这里的“止”,简单的意思是说目标,有了目标,就要定下神;定下神,才能静下心;静下心,才能安下身;安下身,再来思虑,这样的思虑才会有收获。再简单地讲,就是要有耐心、会坚持,才能达到目标;再简单来讲,便是制心一处,才能无事不办。
我们这个群目前将近三万人,大部分妈妈也不能做到“今天听了,明天就消化”。说句玩笑话,如果我们失去耐心,要求大家“今天吃,明天胖”、“今天学,明天会”,那我们早就被气死无数回了。所以,我们还是本着有如初心的态度,坚持讲、耐心讲,也是每天浇水,静等群里的每位妈妈红花、白花、李花、桃花、杂七杂八花——开。
下面我们开始讲正文。
日记一则作文 篇5
“姐姐,你的书可以整理一下了!”弟弟靠在书架上。“没看见我在忙吗,等会再说吧!”我说了这样一句话把弟弟给打发了。“那你随便吧,我是把话带到了,弄不弄是你的事。”他丢下这句话便离开了。
他离开后,我看向书架。上面堆满了书籍,明显可以看到书上有许多灰尘,是要整理一下了。我从书架上拿下一本又一本书籍,什么《福尔摩斯探案集》、《麦田里的守望者》、《平凡的世界》、……我都不知道我居然看过那么多的书。刚要去拿那本《时间简史》的时候,我看见一本泛黄的本子被柜子抛弃在书本最底层。不起眼的本子引起我的注意。这是什么啊,什么时候弄的,里面写了什么,脑子里冒出许多问题。轻轻地翻开第一页写着是我的名字,第二页上面写着“我要考上师范”几个醒目的字待在上面。
“妈妈,你看,那些小朋友好可怜啊,”我用胖乎乎的小手指着电视机上播放的新闻。“他们那个地方发生了地震,小朋友的爸爸妈妈在这场地震离开了他们,他们啊,就么没有了爸爸妈妈!”“那爸爸妈妈可以去做他们的爸爸妈妈,他们很可怜,我想让他们有爸爸妈妈。”我看着妈妈,傻乎乎地说了这样一句话。“傻孩子,爸爸妈妈怎么可以替代呢,这是无法替代的位置。”妈妈放下手里的活,摸着我的头说。“哦,我知道了!”我点了点头,依然把我的目光转移到电视上那片废墟中。
“孩子她妈,咱们家有没有不用的衣服,或是以前买的生活用品没有用完剩下的给我,”爸爸拿着他那破旧的公务包,问妈妈。“你要干嘛”妈妈身上穿围裙从厨房里走了出来看向爸爸。“唉,不是四川发生了地震了吗,那些孩子可怜的没有衣服穿,我想咱们在孩子小时候的'衣服没有扔掉,刚好这次我们去捐了,做一下好事吧!”爸爸走到我的身边摸了摸我的头,轻轻地叹了一口气。
“爸爸,你去四川?可以带上我吗,我也想去,好想看看那些小朋友。”我从门后钻了出来,拉着爸爸衣服的一角,扯了几下。“你去干什么,那么危险的地方,那里是你这小孩子去的地方,我不同意。”“妈妈……”“让她去吧!趁这次机会让她看看世界。”“你就宠她吧!”妈妈丢下这样一句话便向厨房走去了。而我对着爸爸笑了起来。
我坐在大巴上,外面下着蒙蒙细雨,小小的雨滴打在玻璃上,我用小手触碰雨滴,才碰到雨滴化开了。抬头看向天空,黑云压着黑云。
爸爸拉着我的小手,走在崎岖的山路,爸爸给我留下的是伟岸的背影。刚见到志愿者叔叔,爸爸上前把衣服给了他,“给,这是我们捐赠的,不是很多”“谢谢,你们是很有爱心的人”志愿者叔叔拉着爸爸的手紧紧地握住。在这时,我的目光看向周围,这里是一片废墟,这里只有医生,救援者以及一些志愿者。就在我与爸爸要离开的时候,我听见稚嫩的声音。
“小曼老师,为什么我的爸爸妈妈还没有来接我回去,我有点想他们了!”有一个男孩拉着一个老师的衣角,摇了几下。
“爸爸妈妈他们去了一个很远的地方,他们每天都在看着你,你想他们,他们都知道的,所以,不要想太多,”说着那位老师抱住小男孩的头,我似看到那老师的身体颤抖了几下,他的眼里似有泪花。
就在那一刻,我的心里有一个神圣的职位就是老师,是大山里的老师。那天,我有了理想,有了梦想,想当一名老师,给孩子温柔,让孩子依靠的朋友,亲人。
看到这个,我的眼睛湿润了,虽不知道是什么时候写的,但却体会到了那时自己童真。我又找会以往的梦想,原来,这浅浅的一角,勾起了我的回忆,我那所谓的方向!
翻到最后一页,一句话浮现我的眼前“能冲刷一切的除了眼泪,就是时间,以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶。”
日记一则作文 篇6
今天中午,我和妈妈在吃饭的时候,吃着吃着,在夹菜时我一不小心把汤打倒了,妈妈看见了非常生气就随口骂了我几句,我想妈妈知道我怕她,还要骂我。我听了以后很生气,当时恨不得离家出走,可是,我又想如果我离家出走,不仅没有饭吃,连衣服也没有穿的,而且妈妈还会很着急,很担心。于是我打消了这个念头,没有离家出走了,可是我还是想不通于是我也开始生闷气,妈妈也和我一样在生闷气,我们俩吃饭的时候都坐在不同的地方,我坐在餐桌边的椅子上吃饭,而妈妈坐在客厅休息的`阳台上吃,妈妈怒气冲冲的只喝了一碗汤,就去把自己的碗洗了,而我和妈妈不一样,我是把汤喝完,然后去打饭吃,这是我想不吃妈妈炒的菜,我准备去拿泡菜下饭的时候,妈妈说;“这里有菜不吃,要去吃泡菜。”我听了妈妈气愤的口气,就没有拿泡菜,而是埋头吃着妈妈炒的菜,最后我终于吃完了这顿快要掉眼泪的饭。
为了不惹妈妈生气,我主动收拾桌上的碗筷。我想以后吃饭时一定要小心桌上摆放的菜和汤碗的位置。也不惹妈妈生气了,做一个懂事又听话的孩子。
日记一则作文 篇7
今天不知怎么了,思考了许多。
就说说“人”吧!我们从出生开始就要学习走路、吃饭、穿衣服等。到四五岁后又要步入幼儿园生活;七八岁后又要步入小学生活;十二三岁步入初中生活;十六七岁步入高中生活;十九二十岁就要步入大学生活。如果你自认为在大学里成绩还算不错的话,可以考虑考研,当个研究生、博士生、博士后,对自己以后找工作相对下来好找一点。
临近三十的时候,又要结婚生子了,生下来一个孩子又要步入你年轻时候漫长的求学之路。等他长大的时候,你又要向你自己父母那样操劳她(他)的婚事,等他们有了自己的孩子的时候,有要帮他们带孩子或者安享晚年之乐。不就你就死去了。
这就是人活在世上的一个过程,当然你活在世上的.过程可以独一无二,但你的结果跟所有人类一样,都终将死去。
我现在才明白,人为什么要活着,因为你可以交朋友,拥有友谊;你可以爱家人,拥有亲情;你可以结婚生子,拥有爱情与孩子。人活在世上是发挥自生的价值,懂得世间的真理……不过,这一切都取决于你自己。
日记一则作文 篇8
今天是劳动节,我当了一名清洁工。我干的第一件事:扫地。我先拿来了一把扫把,就里里外外地扫了一遍。
我这边扫扫,这边扫扫。哇,垃圾真多。当我扫到外面时,眼前的垃圾已经变成了“垃圾山”了。这时的我已经满头大汗了。我想:“以后我不能再乱扔垃圾了,不然妈妈会很累的。”如果我每天都不乱扔垃圾,又能主动整理物品,那我的`家将会变成一个整洁的家。
日记一则作文 篇9
20xx5.6 星期二 晴
有人说教官让我们跑十圈,我刚准备起跑,后面却传来愚人节快乐的声音,我气地咬牙切齿,可是谁叫今天是愚人节呢?
“哎哟,轻点,痛。”从家里传出我那杀猪般的嚎叫。我看着自己那又红、又痛、又肿的双脚,想起了下午在操场上军训的事。
“站直了,挺胸,抬头。”这些话,我们都听得耳朵起茧子了,可是教官那张嘴还是不厌其烦地说着,都快要被烦死啦。
终于可以休息啦,我们大家便闲聊了起来,有人说教官是一个披着羊皮的“狼’’,又有人说教官是个魔鬼,大家都各说各的,不亦乐乎,因为今天是愚人节,你想怎么说就怎么说。
突然,有人说教官让我们跑十圈,我刚准备起跑,后面却传来愚人节快乐的声音,我气地咬牙切齿,可是谁叫今天是愚人节呢?
时间滴答滴答过去,我们的军训却没有停止,还在无休止的.持续下去。突然,我感到一阵钻心的痛,原来自己的脚上有一块大石头,痛得我想哭,可是我转眼一想,如果我哭的话,那么那个搞恶作剧的人一定会大笑,而如果我不响,那么那个人一定很失望,于是我又装出一副很轻松的样子。
军训很苦,但我们也可以苦中作乐。
日记一则作文 篇10
今天早上,天还没亮,我就被一些清脆的鸟声叫醒了。哇,多么好听,我惊喜地叫了起来,鸟声就像一个充满感情温暖语气的小闹钟,让我深深感动。当我打开窗时,两只小鸟已经在那儿跳起了感人的舞蹈。中午,一只小鸟飞到了我家阳台上唱起了欢快的歌儿。看到这一切,我想起了两句话,这两句话是“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。
从本文中,我们看到的是:小作文大道理。字数虽然不多,但写得别有趣味。比如声法的.运用——我就被一些清脆的鸟声叫醒了。哇,多么好听,我惊喜地叫了起来;比如意法的运用——鸟声就像一个充满感情温暖语气的小闹钟,让我深深感动。当我打开窗时,两只小鸟已经在那儿跳起了感人的舞蹈;比如引经据典的运用——春眠不觉晓,处处闻啼鸟;比如对称的运用——分别写到了早晨的鸟叫,中午的鸟“跳”。以时间为顺序,或者讲以时间为参照分别写了一天的鸟,这只“鸟”就写得十分丰满了。
那么,我们可以从小作者的原文中发现一些亮点,把这些亮点扩大,可以试着这样写:
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