【实用】日记优秀作文集锦八篇
时间过得真快，一天又将结束了，在你心中有什么感想呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家整理的日记优秀作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
日记优秀作文 篇1
我是一只可爱的小火猴。有一天，一个“龙之子”的赛尔机器人把我选走了，我便开始了我的.奇妙之旅。
第二天，，主人来了，对我说：“小火，今天你要帮皮皮，然后，然后再帮我打掉一只BOSS。”我问：“什么是皮皮？什么是BOSS？”主人不耐烦地说：“皮皮和你一样，是一只精灵；BOSS就是……我也说不清。反正待会你就知道了。”我似懂非懂的点点头。后来我们来到克洛斯星草原和皮皮皮皮VS。
我用一找抓，皮皮还有一滴血主人用一个普通胶囊就抓住了皮皮，主人给了皮皮三W点经验，皮皮就到了26级，进化成了比波，还学会了“手下留情”和同生共死。主人很高兴，给了我10万点经验，我进化成了29级的烈火猴，主人留下了“火焰车”、“火花”、“音速拳”和“佯攻”。主人又到机械室弄到了“火焰喷射器”，就到克洛斯星林间挑战蘑菇怪。战斗开始了，我用一找“火焰车”，蘑菇怪还剩几滴血，它用一招“撞击”才扣我几滴血，我再用一招“火焰车”就打败了蘑菇怪，主人如愿以偿的得到了小蘑菇，然后主人就下线了。 ,让作文更轻松
主人走了没多久，钢牙鲨就来信说要为蘑菇怪报仇。
日记优秀作文 篇2
20xx年7月7日 晴 星期六
考场中，同学们个个眉头紧锁。我握紧手中的笔，呆呆地出神。“诚信”，怎么写？一股懊恼的感觉涌到心头。难道把自己背过的一篇文章抄到上面？不成！“诚信”，必须做到，才能写出。于是绞尽脑汁地苦思苦想……
长出了一口气，终于写完了。尽管写得不算好，但问心无愧，“诚信”嘛！
20xx年8月25日 阴 星期天
今年的高考落榜了。复读？不可能。家中的一亩三分地实在无力再支撑那个摇摇欲坠的家。我必须出去打工，来偿还上学时所欠下的债！
背着行李，我来到一个服装店。“你们要招工吗？”我小心翼翼地问。胖胖的老板娘上下打量了我几眼，点了点头。我笑了……
老板娘指着一件标价50元的衬衫，对我说：“把那个标签撕下来，换上这个！”我接过老板娘的'标签一看，“哇噻，150元！”我心中喊道，不由说出声，“怎么这样贵？”看着墙上那面红艳艳的锦旗，“诚实守信”四个字格外刺眼。我脸发烫。
20xx年9月1日 阴 星期日
“不愿在这，就给我滚！你以为我找不到人了？”胖胖的老板娘瞪着眼，大声地斥骂我。因为我不按她说的办，不愿意撤下那个旧标签，换上她的新标签。我搬起自己的行李，昂着头向着街上走去……
“我不能因为钱，而卖掉自己的良心！”这是我甩给老板娘的最后一句话。从此，我又踏上了寻找工作的漫长之路。
20xx年9月5日 多云转晴 星期四
在一个同学的帮助下，我到一家美容院当学徒，不交学费，每月还有50元的生活费，值得！
“剪”、“削”、“吹”成了我每日的必修课。我努力向师傅学习。因为我深知“机不可失”的道理。
20xx年11月25日 晴 星期一
我拥有了自己的美容院，顾客盈门。我把“诚实守信”“全心全意为顾客服务”作为我行动的宗旨。军人、残疾人、盲人到我这里优惠。窗外的明媚阳光正照着我。牌匾“诚信美容院”几个大字在阳光下闪闪发光。
“诚信不仅是一个人的美德，更是一个人事业成功的保证！”老师的话不时地响在耳边。
我相信，只要有阳光，就有“诚信”。阳光普照大地，“诚信”也将充满大地。
【简评】
这是日记体的作文答卷。“诚信无欺”这是经商正道。作者以几则日记写出了自己在欺诈、蒙骗、不讲信誉、不守信用的社会氛围中的心路历程。全文紧扣“诚信”话题行文：因“诚信”不抄袭有备作文而落榜，因“诚信”被老板娘炒鱿鱼，因“诚信”美容院“顾客盈门”……立意明确，中心突出，线索分明，这是本文的突出优点。另外，本文为日记体，语言朴实自然，感情真实可信，宛若与知心朋友面对面地娓娓叙谈。
不足的是，结尾的一小段显得有些画蛇添足。（徐直）
日记优秀作文 篇3
我总觉妈妈不关心我，但她却对我的观点表现出无所谓的态度，这时我非常愤怒。
晚上睡觉时，我总喜欢踢被子。一天晚上我睡着时，又将被子踢得老远。在朦朦胧胧中我觉得有人为我将被子盖上，而且轻轻地抚摸了我的脸。在晚上似乎重复了好几遍。
第二天起床，我不经意地看了妈妈一眼，她的'眼里布满了血丝。
幸福就是如此简单。不是么?
日记优秀作文 篇4
很高兴于昨天傍晚收到李老师的书，匆匆忙忙地看了一部分，于是又匆匆忙忙地写了这些，权当对李老师的感谢和敬意！
美在“日记”
这一本《关于日记的日记》，其实质是李老师指导学生写作的一个个讲座，目的是教会学生写作，让学生乐于写作，善于写作。但取名“日记“，让学生“日记”，完全淡化了作文教学的意图，给了学生一个相当自由、轻松写作的思考氛围。因为让学生学会写作，首先要给学生一个写作的宽泛路径，不要人为地堵死他们思考的路径，缩小他们写作的范围。而“日记”却能达到如此效果，给了学生思想自由飞翔的一个空间，让学生在这个空间里自由地涂脂抹粉。
美在过程
关于指导学生写作的`讲座、教学方案和书籍可以说是多如牛毛，而李老师的教学成功在于指导学生写作的过程实践。让学生参与整个写作过程的理论总结和概括，把一个个问题抛给了学生，让学生在问题中分析，在评价中思考，在思考中提升，从而在一个个问题呈现中抽象出理性的东西。在这个过程中学生学会了分析，学会了总结和提炼，学会了理性思考，学生只有达到这个层面才能少犯错误、不犯错误，使思想由偏面变得全面，从而趋于不断的成熟和完善，最终达到学生写作的进步。文字是思想的符号，只有思想进步了，灰色的铅字才更有灵性，更有可读性。
美在以学生为本
整本书由七个板块组成，每一个板块在围绕一个中心解决一个问题。李老师起着一个引导者的作用，解决问题的真正主体是学生自己。整个教学过程让学生成为解决问题的主人，学生自然是兴趣盎然。而文中呈现的案例也来自学生的习作，让这些习作充分暴露在大家的目光之下，互相评阅，真情地肯定优点，信服地指出缺点，这个过程学生又是一个与自己灵魂充分互动的过程，与自己切身利益息息相关的过程，在这个过程中学生的头脑始终保持着情绪兴奋和思想张扬的过程，而不是与自己无关，事不关己，高高挂起的过程。显然，在这个过程中不仅仅是学生作文智力提高的过程，又是学生作文非智力提高的过程。二者不断的互动，才使学生提高来得快和又有效。
日记优秀作文 篇5
在遥远的年代，有一座很远很远的海岛上，住着一个年青人，他没有亲人，没有朋友，陪伴他的，只有一个日记本，他每天都在日记本上写下自己的梦和希望，写了许多，自己都数不清了，这个日记本就是他的依靠。
有一天，年青人生病了，病的很严重。他知道自己的时间不多了，就吃力的拿出他最珍爱的日记本，记下了最后一篇日记，并把它装进一个木盒子中，很快，年青人就闭上了眼……
几十年后，海岛被水淹没了，木盒子也随着水漂流了起来，就这样漂啊，漂啊……
一次，一个渔民在打渔拉网时，把木盒子打捞起来，他打开了木盒子，发现了日记本，他小心地一页一页的翻着看着，他在读着一个孤独的年青人的`梦，但那些梦却永远的成为了一个遥远的记忆。每到夜晚时，他也学着年轻人写了一些当天发生的事，记下自己在海上与大风大浪搏斗的故事，就这样，好长的时间过去了，渔民把日记本放回了木盒子中，又投入到了大海。
日记本又随着水漂流，水无声的抚摸着木盒子……
一天，一个小男孩在岸边捡到了木盒子，他打开了盒子，此时的日记本已经开始微微发黄了，小孩子认真地读完日记，似乎感悟到了什么，他也拿起笔把最后几篇写满了，写下了自己对未来的希望和对那位年青人和渔民的崇敬……之后，他又把木盒子投到了海里。
木盒子就这样漂啊，不停歇地漂啊，不知漂向哪里，也不知道将来会不会有人又在上面写下什么……
日记优秀作文 篇6
20xx年09月03日 星期六 天气：晴
记得我八岁的时候，牙齿松动了，好像被台风袭击过的小树一样，摇摇摆摆的，吃东西很不方便，于是决定去拔牙。
爸爸把我带到医院，只见医生穿着白大褂，戴着口罩，头上还箍了一盏聚光灯，手上的一把大钳子在我眼前挥舞着，我吓得大惊失色，想：“大钳子是拔钉子的，难道用它来拔我的.牙？”我连忙逃下椅子，躲在爸爸身后，爸爸和医生急了，都来劝我，我还是被说服了。
我壮着胆子，战战兢兢地重新坐到椅子上，可还是害怕那把大钳子，只得闭着眼睛，张开嘴巴，好像大难临头似的，可是，还没等我感觉出疼的滋味，医生就说：“好了。”顺手拿了一小撮棉球塞在牙缝里。
医生摸摸我的大脑袋，说：“你真棒！”爸爸抱起我，高兴地说：“你真勇敢！”我也竖起大拇指说：“医生叔叔，您真是拔牙高手！”
日记优秀作文 篇7
xx月xx日 晴 星期xx
“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”正如诗中写的那样，今天去的地方，就有碧绿的天，铺满黄叶的地，河塘的水波上有火一样的红叶。
我的天堂，也就是和弟弟在一起完，虽然我已不是儿童，但我还是很愿意与弟弟一起玩别人认为很幼稚的游戏。
今天妈妈上班，我便与他一同去了火车站，我去的第一件事就是找弟弟，我和她几乎是同病相怜，都喜欢沉默和文静，喜欢安静，但却又因为自己世界中的安静，容不下别人去扰乱，于是，我和弟弟变成了铁哥们，一起安静学习，一起安静做游戏。
秋天，是我们最喜欢的季节，我和他通常最爱玩的“幼稚”游戏是：在黄叶中，捡出色鲜而质软的`叶子带回家，做成“飞机”“螺旋桨”然后跑到阳台，将它们一个个的抛向空中，使其缓缓落入后院池塘。
秋天，是个金色的季节，他翻开了我童年的画卷，在上面又加上了几笔金色的注记，使记忆变得更丰富。
我秋天的天，地和楼后那铺满黄叶的池塘……
日记优秀作文 篇8
暑假里，我花了很长的时间细细地品读了《安妮日记》这本书。这本书带给了我很深的印象，很大的震撼，很多的启示与感悟。
《安妮日记》主要通过一篇篇日记告诉人们一个活泼，聪明的犹太少女安妮·弗朗克出身在一个犹太家族，从小就过着衣食无忧的幸福生活。但由于第二次世界大战，她不得不和父母，姐姐以及邻居们躲进“后屋”。在狭小、完全封闭的后屋里，胆战心惊地生活了两年。两年的生活十分的艰苦而又难熬。但是即使这样安妮仍然勤奋学习，每天仔细记日记。然而，他们最终还是被凶恶的纳粹党徒逮捕了，关进了令人窒息的集中营的故事。
我十分喜欢安妮，他是一个纯洁、率真、热爱思考、热爱生活、坚强的小女孩，她渴望着自由，她渴望着和平，她渴望着不再受到歧视。
最令我佩服的是，安妮的坚强与对生活的热爱，十三、四岁的她本该尽情的享受生活、阳光、友情和欢乐，可是却不得不躲藏在与外界隔绝的小屋里，他们每天都得小心翼翼、轻手轻脚的'，白天不能开窗，晚上不能开灯，一个月都不能洗澡，食物又日渐短缺，天天说话只能低声细语，生怕被人发现。但是她很坚强的，即使在密室这样的环境里的两年生活仍然没有让她自报自弃，并没有让她对生活失去信心，她依然对一切充满希望，身处逆境却不屈服、不绝望，她曾说过：“我常常沮丧，但从不绝望，我把这段躲藏的生活看作是有趣的冒险，它仅仅是趣味生活的美丽开端。”这就是她对生活积极向上的态度。
安妮勤奋学习，用自己的笔，用她要做个作家的梦想，支撑她记录自己的生活，记录每一天的所发生的事情，她对战争、人性、反犹太人主义进行思考，对与父母的关系、自然、性、上帝、宗教等等进行思考，逐渐的从由一个任性、不懂事的女孩成长为了一个成熟的人。安妮严格要求自己，最难能可贵的是她的自我反省精神，每天不断的检验自己的言行，纠正自己的缺点，锤炼自己的性格。最令我感动的是，安妮看到自己悲惨的遭遇，看到人性的丑恶，看到自己理想被粉碎，感到痛苦的同时，仍然坚持自己的信念和理想，不屈服于失败，用汲取知识、精神上的充实，弥补物质的匮乏。是的，正是安妮这种积极向上的态度、热爱生活的品质，身处逆境却不屈服、不绝望的精神，使我感动，我们应该向他学习。
读完整本书，我的心中漾起了莫名的感动，为安妮的不幸遭遇而感到悲伤，也为顽强的犹太人民的斗争精神而感动，更为安妮身上的精神品质而震撼，所折服……
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