精选读书日记模板汇总5篇
即将要到一天的结尾了,相信你有很多感悟吧,需要认真地为此写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧,下面是小编整理的读书日记5篇,欢迎阅读与收藏。
读书日记 篇1
好词好句好段:
千里之外 泛泛之交 望眼欲穿 舍生忘死 数不胜数 遮天蔽日
哲人说,影响你行走的不是一双鞋,而是一粒沙;同样,遮住你视线的不是一堵墙,而是一缕烟。
当阳光洒遍大地,春天到了,花儿开了,鸟儿歌唱了,这个世界一片温情;那么,我们为何不用一颗冰莹剔透的心去感受阳光,感受温情,感受这个春色满园的世界呢?!
让我们拥有像冰山一样高洁的心灵,拥有像青山一样坚毅的感情,用它们认知这个美丽的世界,创造丰富绚丽的人生!
信任亲友是人的天性,而信任他人则是一种美德,在信任的过程中,快乐而全面地,认知这个看似复杂的世界。
人们欣赏争芳吐艳的花,欣赏绿荫参天的树,欣赏破土而出的草,欣赏孕育生命的地,欣赏博大无边的天,欣赏包容万象的海,欣赏忠心耿耿的狗,欣赏聪明伶俐的猫。可人生在世,最高价值的欣赏是什么?是事物外表的.迷人美丽?还是出于自己直觉的驱使?不,我认为人最高价值的欣赏,在于对事物内在品格的肯定,坚定信念的欣赏,良好个性的认可。
读书日记 篇2
原文摘录:
但是我也从打开的窗口往外望,眼睛游过阿姆斯特丹大片地方,扫过屋顶,投向天际,遥眺那里一抹淡得几乎看不见的蓝。
“只要这还在,”我心想,“这阳光和这无云的天空,只要我能享受它,我怎么会伤心呢?”
点评感悟:
记得小时间看过安妮的照片,一个不十分漂亮却有几分迷人的少女,深色的秀发,以及深陷的眼眸,一段题签,几行小而娟秀的字迹。上次读《安妮日记》是在小学时代,中午在教室放鬼片时,两耳充盈凄凉的尖叫声的情况下看完的。我始终视描写痴恋的故事为糟粕,把少女的情怀抛在脑后,直到今天,两个生死相隔的'同龄人蓦然发现,彼此的心,竟有那一种相似的悸动……也许安妮的生命定格在永远的十五岁,在谜一样的花季之中,她只是一颗陨落的星辰。情感与欲望的纠葛,以及她内心的寂寞困惑着她;与此同时,少女的羞涩、温柔和稚嫩更牵绊着她。爱——安妮说她“懂”,却掩饰不住自己的犹豫。她不懂,她总让理智战胜欲望,但不得不承受降临得过早的煎熬,当然,还有相思所带来的伤痛。同样是爱情,它不曾被我视作一种渴望,但却同样朦胧,如清晨让人迷离的薄雾,我的内心,更多的是对爱情的恐惧,因为我丝毫不了解它。我没有安妮一样对爱情的希冀甚至渴望,因为我的心中有太多琐碎的眷恋,因为我生活在城市的高架之下,因为我的单纯以及不单纯,以及我那总是过分清醒的头脑。但是安妮弗兰克需要,她的恋爱是她的灵魂在天国的慰藉,是她永远青春的生命的一部分。这部恋曲是一篇拙劣的爱情小说,至少,它的欲念占了上风;然而,安妮的死却让这种情感戛然而止,原本愈来愈热情的火焰,反而让悲剧闪光。
爱是给需要它的人的,情感的附属品未必使你快乐,但沉浸在这样一种煎熬之中,也必然有它的甘甜。而安妮的爱实际是以生命为代价的,但生命却也无私地给予了她在伤痛时所渴望的温情。我们,这些隐匿在凡尘之中的人,难觅情感,因为情感是需要浇灌的。
没有时间去经营,所以,宣扬爱的艰辛,看一本爱的悲剧。
什么是爱?也许,once you taste love,才能道清。
质疑:安妮的故事是真实的,所以感情赤裸裸地激荡在文字之中。难道爱是禁锢心灵对自己的安慰?安妮深爱着彼得,但她尚还稚嫩的心却无法承受。命运的捉弄以及少年恋人的死,究竟是悲剧,还是归宿?
读书日记 篇3
这本书十分适合女生看,当然了,这是一本记录女生成长的日记。这本书讲述了女主角冉东阳和父母、同桌、老师、同学以及朋友发生的故事。生动的描写了一个女生慢慢成熟的变化,从心理变化和情感变化以及对话来体现。
在人生的'旅途上最重要的就是童年,童年说长就长,说短就短。同时最重要的就是朋友,真正的朋友是在你拥有烦恼时倾诉的对象,是高兴时分享欢乐的对象,是在忧愁时诉苦的对象,是在有困难时共同担当的对象,是在被误解时站出来帮你澄清的对象。当朋友好到不能再好时,就是闺蜜了。闺蜜就是分享秘密和讲悄悄话的对象,是愿意无条件听你胡说八道的对象,是一起讨论八卦的对象,是对谁有意见陪你一起诅咒的对象,是怎么开玩笑都行的对象,是无话不谈没有秘密的对象。
在人生中,总要有几个要好的朋友。或许你有很多朋友都成为了人生的一个过客,但那些很要好的朋友却有可能伴随你一生。和你一起永远拥有甜蜜的友情。
读书日记 篇4
xxxx年12月9日,我们又迎来了两周一次的读书分享活动,这一次是由五、六、七组来分享。
第五组分享了《中国古代神话》和《格林童话》。李昊聪分享的是《中国古代神话》里面嫦娥奔月这个故事。说的是后羿得到了仙丹,本打算找机会和嫦娥一起吃。结果有一次,后羿出门打猎,嫦娥在家闲来无事,不禁想起后羿最近对她的总总不好,于是乎把所有仙丹都给吃了。没曾想嫦娥一吃,就飞起来了,一飞就飞到月球上变成了癞蛤蟆。有的同学就想:嫦娥真是活该!自作自受。李昊聪讲完故事并没有直接结束,后面还分享了好词好句,我认为他是这次所有分享的同学中做得最好的一个。
第六组分享了《我的'大学》这本书。这组虽然有很多词读得不准确,但是问答环节却很突出。问第一个问题的时候,班里大部分同学都把手举得很高很高,有的甚至站了起来,大声叫道:“李佩颖,快点我!快点我!”而到了第二个问题的时候,全班立刻鸦雀无声,没有一个人会答,感觉从菜市场一下子到了图书馆。
第七组分享了《我的第一本量子物理学》、《神奇自然》和《做最好的自己》。我印象最深的是问答环节,当戴钰婷问:“你们觉得主人公是个什么样的人?你遇到了困难要怎么做?”听到这,我不禁想起了上次我们组分享《小公主》的时候,汪楚昊的回答:“她确实很美!”这个回答堪称经典,至今还让人念念不忘呢!这一次同学们的回答也都十分不错。
记得孔老师说过,重要的不是知识的数量,而是知识的质量,我们读书不要贪多,读得快而没质量等于没读,因为你收获不到知识,如果想要收获知识,就要在有质量的前提下多读书,读好书!
读书日记 篇5
笑猫日记幽默好玩美妙温暖的文字,本本触动我心,《永远的西瓜小丑》是我认为一系列中最令我深有感触的一本,是它,让我知道了收获爱的幸福。
马戏团的西瓜小丑把楠木林作为孩子们的神秘乐园,绿毛龟施了法术,当孩子们空闲时,便会不由自主地走进楠木林。楠木林里欢声笑语一阵阵,却不见西瓜小丑和孩子们的踪影,大人们也进入不了属于孩子们的乐园。马戏团的原本兴隆的生意也日渐淡化。一场飞来横祸,西瓜小丑被告上法庭,并被永远囚禁在荒无人烟的翠湖公园河心翡翠岛。虽然楠木林被摧毁了,但是被施了法术的树洞,成了通往翡翠岛的通道。就这样,翡翠岛成了孩子们新的神秘乐园。令我深有感触的一幕也将上演:
孩子们争先恐后地通过魔法树洞来到翡翠岛。清脆的蝉鸣伴随微微吹拂的清风,天空一碧如洗,树叶沙沙作响,小群的麻雀叽叽喳喳地飞过,树下,孩子们乘凉,西瓜小丑为他们表演节目,草儿在招手,花儿在召唤,孩子们都到了。他们去哪儿了?哦!他们在自己的乐园享受快乐呢!岛上已是座无隙地,遍地都是孩子,他们脸上洋溢着只属于孩子的天真和快乐。马小跳第一个给西瓜小丑颁发了奖状,接着,每个孩子都给西瓜小丑颁发了自己制作的`奖杯和奖状。此时,西瓜小丑流下幸福的眼泪。因为在孩子心中,西瓜小丑是他们最喜爱的表演艺术家。是那条爱的通道,让西瓜小丑能走进孩子们的心里,也能让孩子们走进西瓜小丑的心里。
是孩子们用爱的力量让西瓜小丑永远幸福,是西瓜小丑用爱让孩子们永远快乐。
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