【必备】日记作文汇编七篇
一天即将过去了，一定有不少感想，是时候写好总结，写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编整理的日记作文7篇，希望对大家有所帮助。
日记作文 篇1
昨天，小胡同学因为发放本子，一不小心，把我的修正带给弄坏了。英语老师叫他赔偿一个新的修正带给我。其实，我心里想想也不用赔偿了，毕竟是同学嘛！再说，他也不是故意的，我早就原谅他了。我一开始对他的允诺也没有放在心上，原本以为他只是应付着英语老师，随口答应了一下。
没想到，今天早上我到校的时候，他就过来把新的修正带送到我手里。我开始一下子还没有反应过来。我愕然的看着他。小胡同学说：“我昨天把你的修正带弄破了，这个是新的，赔给你的。”“哦！谢谢！”我说道。他递给我修正带后，转身就回到自己的'座位上去了。我看着手里那绿绿的修正带，心想：小胡，你还是上心的呀！我以为你不会赔偿给我的呢？看来，是我看错了呀！然后，我小心翼翼地把修正带放入笔袋中，开始早读。
其实，弄坏同学的东西，理应赔偿的。当然，我相信也有一些同学不会像小胡同学赔偿给你的。我还是从心底里敬佩他那种诚信的品质的。
日记作文 篇2
【一】
上个周就想写这篇日记了，总因时间不充裕而搁下来了。今天正在不只写什么题材好时，突然想起了这件事。
那是上个周的今天，我和妈妈到博物馆去看展览，看着宣传单上的“生龙活虎”还真想一睹这些“稀有动物”的风采呀！再加上宣传单上印着一个大大的“活”字，就更想去了。
交了票进去了，看来人很多，费了好大的劲儿才挤到一个笼子边，看见一只信天翁，蹦来蹦去可爱极了。不对呀！我似乎觉得它有点不正常，但就是想不出来哪点不对劲儿，待人群渐渐散开时，我这才发现原来是它的眼睛！那眼睛分明透出的是一种恐惧感呀！它惊慌的跳来跳去，因为笼子太小所以对它来说，不管怎么跳眼前总是出现“两条腿的怪物”所以就一直跳，如此恶性循环下去，它会死的！我不忍心再看下去了就去了别的地方：一个大筐子里，放了一只大龟，一动不动，像死了似的。奇怪的是放大龟的筐子并没有盖，敞口的，所以人们就都来摸摸它。这时一个大约四五岁的小孩和他的爷爷过来了，小孩看见龟马上跑过来，抱起大龟，用力的拍打着龟的壳并说：“老龟，快把头伸出来……”越是拍打，越是不出，越是不出，越是拍打。而身边的爷爷只是笑呵呵的看着自己的“乖孙子”。我就看不惯了：龟，它也是一条生命，也许它有厚厚的壳不怕拍打；也许它已经死了以无知觉，但是身为一个大人，能看的过去吗？小孩也许不懂事，但大人也不懂事？
我接着无心看了几样就出来了，望着整个博物馆，我感慨万分：这博物馆前身就是“丛氏宗祠”。这是一座沉稳端庄的古建筑，是文登市区现有的唯一的一座古建筑，虽然它被周围的那些现代高楼大厦所包围着，但它仍以其自身的文化气息和独特魅力彰显其古朴与庄重的情调。
但现在我却不这么认为了，“丛式宗祠”的外围皆涂写着“广告”为了杜绝“广告”就用白油漆将这些“广告”涂掉了，白色就在“丛式宗祠”外墙更显眼了。
早在10年前，文登市政府为保存这唯一的古建筑曾拨专款对其维修但现在看来我是一点儿“寻根心理”也没有了……
凭心而论，素质低下的人有多少？100万？1000万？1个亿？数不清？我不知道！但我知道：我要做一个品质高尚的'人！不会像“他人”那样把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，尤其是动物身上！
也许我可能有点天真，有些幼稚，甚至有些自羽清高，但我相信我一定会在“患难中保持纯正”！
【二】
看着窗外淅沥的小雨，心情也好像这雨丝一样交织互错，还真有点剪不断理还乱的感觉，现在离考试仅剩最后一个周了，但复习的仍不充足，很害怕自己考差了
上个周星期五生物竞赛的成绩出来了，考得还不错，心中有些欣慰，但不久就被这紧张的气氛冲淡了很快又不得不回到现实中来，面对考试，心情很复杂，既有些担心却有些盼望，希望能在最后的考试大显身手，而又------
过一会，雨渐渐的小了，天似乎晴朗了许多但却总有一块阴雨，围绕在太阳周围，使天或晴或阴，如此反复天竟又下起了小雨，冰凉凉的，这次又下了约十几分钟，天终于放晴了，耀眼的阳光穿过薄薄的云层，穿过了空气中的小雨滴，折射到了我的脸上，此时竟觉得有一种重生的意味。
“阳光总在风雨后，请相信总有彩虹”相信这几天就是阳光明媚前的狂风暴雨，黑暗背后会有光明的，抓紧复习好功课，会让我无怨无悔！希望我会成功，虽然现在天已放晴，但梦想中的彩虹依然没有出现，但我相信，虽然现实生活中的彩虹没有升起，但我心中的彩虹正在冉冉升起！
日记作文 篇3
“我有一个家，一个值得我爱的家，我的家真温暖，我爱我家……”这是我自创的一首歌，每天在回家的路上要哼上一段。
晚上放学后，就是我最快乐的时候。只要想起在家的种种温情，我便不由得加快了脚步—我爱我家，爱我家的一切一切，有了家就没有了狂风暴雨的倾袭。有了家就有了温暖，就会时时刻刻温暖心田。
在夜深人静的时候，万籁俱寂，爸爸妈妈给我盖好被子，反复叮嘱我不要乱踢被子，免得着凉。我爱我家，因为我爱我家，所以一切的狂风暴雨算不了什么。
我爱爸爸，因为他每天早是与我一同起床，护送我到学校，他却从未说过一个“苦”这个字。最近我总发现老爸总咳嗽，嗓子里有不少浓痰，我现在恨不得变成一颗润喉糖帮爸爸清走它们。我爱妈妈，因为妈妈中午给我做好吃的有营养的食物送到学校来，怕我在学校吃不好！我也爱我的姐姐，因她总会在我有困难的时候伸出手援助我一把。我—爱我的家。
“我的家真可爱，真温暖”当我有困难的时候，家人会不停的帮助我，坚信我的'信心，使我感受到亲情的的可贵。因为我爱我家，所以家中的味道就总是幸福的，总是一副可爱的样子。我爱我家，因为我身处在幸福的家中，家中有着不可攻备的幸福笑容。
家——我爱，家人——我更爱，我爱我家的一切，我希望我对家的爱能永存去，更希望我们这个家跟跟睦睦到永远。我爱我家，爱家中亲情的可贵。
我爱我家！
日记作文 篇4
今天下了一场大雪，那景色别提有多美了。
瞧！房屋上，树木上都被雪姑娘披上了银白色的大衣，大地也盖上了一层厚厚的棉被……远远望去，就像一个粉妆玉砌的童话世界，美极了！
瞧！街道上，行人们缓缓地走着，一步一步，生怕滑倒。汽车也慢速行驶着，好像也怕滑倒，可那些淘气可爱的孩子们好像并不怕滑倒，瞧！他们多淘气，用手摇着大树，树上的雪花就像一群银白色的蝴蝶纷纷落下，好像“天女散花”。还有的孩子打着雪仗，堆着雪人，高兴地笑着，那笑声给整个冬天充满了活力，这是一幅多么欢快的“闹雪图”呀！
走近一看，一些勤快的叔叔阿姨们有的卖力的铲着雪，有的使劲用扫把扫雪，说说笑笑。风儿一吹，把洁白美丽的雪花卷起，纷纷扬扬，好像一幅“银雪撒金街”的画面。
以前，我听妈妈说：“雪花把自己的'生命无私奉献给庄稼，使庄稼不受冻。”我想，雪花这无私奉献的精神不正是我们所要学习的吗？
啊！美丽的雪花，我爱你的美，但我更爱你那无私奉献的精神！
日记作文 篇5
今天，是三八妇女节，下课的时候，我冥思苦想，该送给妈妈什么礼物呢？就在这时，我心中冒出了一个小小问号，我看见李雅宁她们在给自己的妈妈编着美丽的手链。我也拿出了一根青绿色的线，青春嘛，应该让妈妈带上青绿色的才好看，我认认真真的编着，觉得正合妈妈的'手。下午放学后，回到家里，妈妈去做饭了，我悄悄地把礼物放进裤子里，走进厨房，说：“妈妈请你闭上眼睛，我把手链拿出来，轻轻地给妈妈带上，在上面打了一个美丽的蝴蝶结。当妈妈睁开眼时，眼里的幸福打着转转，妈妈幸福的抱着我。我说：“祝妈妈妇女节快乐！也祝妈妈永远不老，今天的妈妈是永远最美的妈妈。”妈妈说：“乐乐，你的成绩是我最好的礼物！”妈妈，您那么辛苦，我一定会做到您的心愿。
日记作文 篇6
昧，小窗之飕气以袭。瞠目于窗外，是树有花矣。遽起，复漱也。恃门而鞋，之园矣。果近暑，飕风不栗也。是春分也。
入园，草茂茂然，虽不长而密，若＂山＂然而耸。之尖有露，无人扰之，大似珍珠，透入似露，不顷有花而来之，不细察无此。花之繁无数，赤、青、黄皆有，草后为木，或曰无芽，或日新发，而吾只觉之娇。柳之发垂映，枝尖泛绿近却无，是为春日之机也。复后渐走，涔涔而上，遂吾之湖，未至之，其东风已至。湖大矣！视远而没，隐约矣，坐风之拂，故之镜也泛矣，杨柳依旧而桥震，尝固而今复裂也。近之杨盎然，而视远为蒙。水动风拂，引人之新境也，伫之，视于渺然，动而近动，一泛一泛然。水碧也，甚为天之所以，其为日之所以。围圆谧然，双趺之声，就水起风声，不绝入耳矣。渺然有汀，汀州蓬然，木繁于焉，“绿”颇茂。
舍之复后之小径，道旁有花，远视之为柴而错，近视之为迎春，花以然绽，而旁有新胚之长，皆向阳也。其有小瓣，甚黄。零零星星于之，似缀也。而旁之春意也长。其玉兰美甚、有白、红。长然众于迎春，木干之挺甚笔也，远视之而笔之缀也。见花折枝，遂仰之。现其而林貌然长也。
午分，日渐上竿。罢于园而回望之，春意勃然。
日记作文 篇7
外面下着小雨，我只好呆在家里，可是没有事情做，于是，我顺手从书柜里翻出来一本书，他的名字叫：《男生日记》。我刚开始觉得没什么兴趣，但随手翻了几页后，就让我爱不释手了，没一会儿工夫，就把厚厚的整本书给“啃”完了。
这本书的作者是杨红樱，它是由儿童产片小说《女生日记》引发出来的。书中描写了善良的冉冬阳，坚强的梅小雅，聪明的莫欣儿，漂亮的莎丽，敢作敢为，具有男子风范的吴缅等。
我最喜欢的那便是冉东阳和吴缅了。有一次，吴缅随他的爸爸去西藏，但是在家的妈妈又要去上班，所以没人来照顾“梦露”和“贝多芬”。于是，他便把它们托付给冉东阳照顾。冉东阳高兴的.答应了，但是，她要求吴缅每到一个地方就得给她寄一张明信片。他们愉快的互换了双方的条件，吴缅去了西藏，冉东阳一边照顾“贝多芬”和“梦露”，一边盼望着吴缅寄来了明信片……
这故事中的情节委婉，让人仿佛有一种身临其境的感觉，在这里面尽情地观察着他们这些小伙伴和罗老师以及罗老师男朋友之间发生的点点滴滴的小事!
看完书后，我还在细细的品味着其中的“味道”，从中可以体会到读书的乐趣，但好像总也看不够似的……
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