动物日记

时间：2024-09-02 06:59:41 日记我要投稿

【实用】动物日记范文汇总8篇

　　时间过得真快，一天又将结束了，相信你有很多感悟吧，这也意味着，又要开始写日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的动物日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【实用】动物日记范文汇总8篇

动物日记篇1

　　4月17日星期五晴

　　我家养了一缸金鱼。他们有的是红色，有的是金色，还有的是黑色。

　　红色的金鱼有的尾巴分开了，像一把剪刀，有的尾巴合拢了，像一把扇子。

　　金色的`鱼中有一条大鱼很漂亮，流动时金光闪闪，可惜他受伤了，让人很心痛。有两条小鱼很灵活，上上下下，来来去去，欢快地游动，好像在做游戏。

　　还有两条黑色的鱼，他们很奇特。他们的腹部有很多吸盘，能吸在玻璃上行走，也能用它来吸住伙伴们的粪便，他们是勤劳的清洁工。

　　每天看着他们欢快地游动，我很开心。

动物日记篇2

　　说到乌龟大家都不生疏，在生活中处处都有它的影子。很多人说乌龟跑得慢，可我不这么认为。它吃食的时候更是生动有趣。大家肯定都不解，那就赶快到我家去采访它吧!

　　我家这只龟的名字叫金金。是个巴西龟，它背上的壳坚固的.很，而且背上有着排列整齐、图案精巧的斑纹，四肢软绵绵的小脚，还有一个细长的小尾巴。一天，我写完作业，把金金放在地上让它赛跑。只见它东张西望，生怕有什么事。就在这时我去看看书包有没有收好，一眨眼的功夫，我见金金不见了把客厅翻了个底朝天都没找到，最终我在花园里找到了它，见到它的时候它正在和贝贝玩呢。忘了和你们说了，它的眼睛可恐怖了。当金金饿的时候会用它那双可怕的眼神看着我，我给它吃了，可能因为太饿了，我在投食的时候被它咬了一口。我心想乌龟不是永远都不咬人吗?今儿怎么了?

　　哎!我家的金金真是没有办法啊!

动物日记篇3

　　【习作要求】

　　你把观察到的事情写进日记里了吗？让我们交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写一则观察日自己。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。（摘自人教版《语文》三年级上册第63页）

　　【习作指导】

　　1、可以写什么？

　　可以写四季的美景，气候变化的特点；可以写风雨雷电等自然现象；可以写植物的生长过程和动物的生活习性；还可以写周围动人的事迹等等。

　　只要我们仔细去观察身边的事物，会有新的发现的，这个发现可以是在平时的生活中不曾注意到的。如：沉入水中的鸡蛋如果在水里加了盐，鸡蛋会浮起来；脚掌可以“闻”味道、眼药水滴眼睛时嘴巴里有药的苦味；下雨的时候先看到闪电再听到雷声。

　　观察一下周围你看到的植物，有没有发现：不同种类的仙人掌的刺都是不一样的，含羞草一碰就会收拢叶子……

　　观察一些常见的小动物：一碰小乌龟它就把头缩进龟壳里面、小金鱼晚上睡觉的时候也是睁着眼睛的……

　　仔细观察你身边那些熟悉的人，说不定也有新的发现：下课十分钟，同学们都做些什么；爸爸妈妈平时喜欢说些什么……

　　2、怎样写？

　　观察日记题材多，范围广。简单地说，就是将我们平时写人、记事、状物的文章写成日记形式。

　　首先内容要真实，所见所闻要贴近自己的生活。其次，观察要细致，叙述才能具体，要对事物的声音、色彩、形态；人物的动作、语言、神态作出细微的观察。观察是写好作文的一个重要因素，如果观而不察，视而不见，见而不想，很多生动的素材都发现不了。再次，选材要精，中心才能突出，围绕一个内容，一件事，一种情景，一点感受写，有详有略。第四，想象合理，结合自己的感受，进行合理的想象，写出新鲜感。

　　观察的时候除了用上眼睛，看看能不能用上耳朵、鼻子、嘴巴、手其它四员大将。

　　①观察鸡蛋浮起来的过程。先将鸡蛋放进一个装满水的玻璃杯里面，观察一下鸡蛋落在了哪里？是个什么样子。接着往水里加一小勺盐，轻轻的搅拌，记住加了多少盐以及搅拌的时间，然后观察一下水有什么变化，鸡蛋有什么变化？浮起来了吗？如果没有浮起来，再加入一些，计算一下，大概加了多少盐，搅拌了多长时间鸡蛋才浮了起来？鸡蛋浮起来的时候水有什么变化？有没有变白？用尺子量一量，鸡蛋露出了多大的面积？再把鸡蛋按下去？它还能自己浮起来吗？

　　②观察小乌龟的生活习性。这只小乌龟是什么样子的，它大概有多大？龟壳上的花纹是什么样的？像什么？乌龟的头有什么特点，眼睛长在哪里？嘴巴是什么样子的？乌龟有没有固定的作息时间？乌龟每天吃什么？吃多少？它有没有排泄物？排泄物的颜色是什么？如果你轻轻碰一下它的身体，小乌龟会有什么反应？如果你把乌龟拿在手中，它会反抗吗？把两只小乌龟放在一起，他们会做什么事情？

　　③还可以观察下课十分钟的场景，看看同学们都在做些什么？教室里面的同学在干什么？走廊上的同学在干什么？操场上的同学又在做什么？最有趣的是谁？他们在玩什么？几个人在一起玩？玩的时候他们有什么动作？他们开心吗？他们的脸上是什么样的表情？他们说了些什么话？看到这些你都想到了什么？在这观察中你发现同学们下课十分钟都喜欢做什么？又不太喜欢做什么？

　　观察的事物很多，还有动物、天气变化、课桌上的斑点等，只要学会用五官观察，多问几个为什么，多找几个理由分析推断，再加想象和联想，文章就丰富了。但注意一定要是自己观察的真实结果！

　　观察结束后，将观察到的内容记录下来，要注意，按照写记叙文的形式写下来：

　　①、时间、地点、观察对象、气象情况②观察对象的细致特征③观察中的心情和收获

　　3、下面这些你知道吗？（帮助学生成为生活的有心人，激发观察的兴趣，挖掘发现的潜能）

　　做一做：回家找个矿泉水瓶，除掉上半部分，做成杯子形状。倒入近半杯的水，将一整颗大蒜放进做好的杯子里。然后坚持观察一个星期，把观察过程，特别是观察到的变化都写下来。

　　4、句段训练

　　在你的作文中用上"有的……有的……有的……"写一段话

　　在你的作文中用上至少两个比喻句

　　根据你观察的材料选择一个有意义的道理：人心齐，泰山移/勤能补拙/有双发现美的眼睛/给予比拿快乐/

　　5、日记格式如范文，在第一行中间写明日期、星期、天气|第二行开始日记正文|日记一般不写标题，但为了便于把握作文中心，小学生时提倡写标题（见范文）。

　　【主题推荐】

　　同学们，你们见过人与动物和谐共处的场景吗？见过的，想一想，把人的可亲，动物的可爱写出来；没见过的，回去细心观察一下。

　　怎么样，你对观察日记是不是有了一个大致了了解？下面我们开始探讨怎样写好观察日记。

　　根据要求同学们都可以知道，本次作文的一个重点就是观察。大千世界，我们观察到许多的人、事、物、景，怎么来写呢？首先我们在生活中要去做一个善于观察的“有心人”，比如写一个熟悉的人就要观察这个人的外貌、衣着、动作、话语，甚至于这个人的.心里会想些什么等，我们都要去观察、思考。当然，除了这些之外，我们还要运用我们身体的各种感觉器官去观察，提高观察质量。如观察菊花，除了看到的之外，我们还应该通过嗅觉，闻到它的花香，通过手的触摸，感觉到菊花的真实样子等。只有仔细观察才能熟悉事物，只有熟悉事物，才能写好作文。你在平时的生活中观察了哪些事、物、景、人呢？你准备选择哪一个来写呢？

　　下面我们先了解一下日记这种作文形式。

　　先谈谈日记的具体的格式和要求：日记同学们接触地都比较早，而且许多小朋友写的日记也是不错的。日记的格式具体要求是：先要写明记日记的时间，比如“×年×月×日”，同时最好还要注明“星期×”、“天气情况”（如晴、阴、雪、雨等）。通常—

　　“日期”和“天气情况”这两个部分占一行，然后再另起一行写具体内容，必要时可以根据内容为自己日记加上标题。

　　再来谈谈日记的内容：日记这种形式比较灵活，想怎么写就怎么写，可以记一件事，写一个人，也可以记几件事，写几个人，而且这几件事、几个人之间，有没有内在联系都无多大关系，只要是发生在同一天的的人和事就行。日记的篇幅可长可短，不受字数限制，完全根据自己日记要写的内容来决定。

　　严格的说，日记的内容是极其丰富的，可以是长篇大论，可以是寥寥数语，我们一般可以从以下几点入手：每天生活、学习、劳动及课外活动中有趣、有感触的各种事情；看到或听到的各类人物以及他们说的话，做的事；自己看电影、电视、文艺演出、体育竞赛以及读书、看报后的心情、体会和感想；日常学习、生活、活动中，对看到、听到、遇到的一些事情产生的看法和想法以及联想和想象；自己观察到自然界的种种变化；自己喜爱的小动物、植物的外形特征、生长情况及生活习性……日记主要是通过笔谈跟自己说“悄悄话”，倾诉日常生活中的喜怒哀乐，透露对某人某事的真实印象或想法的。日记需要的是对于生活的真实感受和体会，在内容方面可以进行虚构。

　　当然了，本次作文是观察日记，所以同学们在观察时要注意分析、了解事物之间的发展变化的联系，掌握它们的规律，对所观察的事、物要多想想：这件事的真正起因是什么？真正的结果是什么？起因和结果是不是有联系？鲁迅先生曾说过：“如果要创造，第一须观察。”许多生活的琐碎只要我们在观察时注意仔细地看，仔细地听，隔很长时间都不会忘。

　　最后我们再了解一下日记的类型。：1．观察日记：对周围的人、事、物、景等方面进行细致的观察后，以日记的形式来记录的；2．叙事日记：内容实在，叙事完整，有一定的实际意义；3．旅游日记：通常以时间为线索，采用变换观察点的方法记录整个的旅游过程，把几篇日记串联起来，就使人对旅游的全过程有了一个清晰的印象。

　　拿我们要写的这篇习作来说，应该怎么来列提纲呢？

　　观察日记（提纲）

　　第一行：年月日星期天气

　　第二行：标题（也可省略）

　　正文：可以记一件事，写一个人，也可以记几件事，写几个人，可以写景、写物或者自己感兴趣的内容……

　　怎么样，观察日记你会写了吗？下面作文点评网再给出两篇同学们写的观察日记，看看你是不是也可以写出这样的作文来。

动物日记篇4

　　今天天气格外的晴朗，爸爸带我去了上海动物园。哇，上海的街上人山人海，车辆川流不息。

　　我和爸爸坐地铁到了动物园，买好门票之后，走了进去，起先觉得很普通，后来走到里面，让我大开眼界。原来，动物园里有这么多动物啊！有凶猛的眼镜蛇，盘在那里像根草绳；有凶狠的鳄鱼，它的嘴巴张得很大很大，像是要吃掉人一样，真让人心惊胆战；还有可爱的.乌龟，正津津有味地吃着食物呢！走着走着，我们看到了火烈鸟，它红得像枫树的叶子；还有骆驼，它的背像一座山。我一一地把这些动物拍了照片。

　　终于把动物园逛了一遍，此时，天渐渐地黑了下来，我和爸爸依依不舍地离开了动物园。这次动物园之旅，我很难忘。小朋友们如果有机会一定要去动物园玩哦！

动物日记篇5

　　20xx年3月10日星期四天气晴

　　今天我和爸爸妈妈一起去看了迪斯尼动画片《疯狂动物城》。电影主要讲了一只小兔子克服很多困难，成为了一名兔子警官。她和她的朋友狐狸一起去追查食肉动物失踪案。一开始，他们以为是北极熊搞的鬼，差点被北极熊杀死；后来，他们又通过午夜嚎叫的线索觉得跟狼有关，经过侦查，他们找到了失踪的动物，发现动物们是被狮子市长关起来的`，狮子市长被抓起来了，他们以为案子已经破了。可是被找到的动物都发狂了，他们找不到原因，还引发了动物城的恐慌，大家都以为食肉动物会发狂。小兔朱迪对自己很失望，回到了农场，却意外发现了动物发狂的原因。她赶回动物城找到狐狸，一起去找幕后黑手。经过惊险刺激的斗智斗勇，最后他们发现一切都是羊市长的阴谋，她想赶走食肉动物。羊市长被抓起来了，动物城又恢复了原来的秩序。这部电影很精彩，真是一波三折啊！

动物日记篇6

　　今天，妈妈从水族馆里买回一只乌龟，妈妈一进家，我就迫不及待的和小乌龟玩儿了起来。

　　远看小乌龟，它像是一块长满青苔的石头。爸爸告诉我说：“这是乌龟的保护色，它在山林里，河滩上时，就不会被敌人轻易发现。”我凑上前，仔细观察它的特点和习性。我发现这只乌龟的背上有铠甲似的的壳，壳的中央是一个标准的六边形，周围是排列整齐的正方形连成的`一圈花边，可漂亮了！它的脚上有四只小爪子，肚皮上的花纹自然而美丽，好似一副中国山水画。玩着玩着，我好像感觉到它饿了，我就拿来几颗龟食，丢入水中，坐在一边观察。阵阵香味，传入了乌龟的鼻孔，它慢慢顶出头，正虎视眈眈的看着那颗龟食，生怕别人抢走，它慢慢的游过去，突然，它好像发现了我，停在那里一动不动，我知道自己暴露了，识趣的躲到一个它看不到我的角落，它已经知道危险不存在了，又把目光向了那美味的龟食，突然，它快速的将脖子伸出水面，将一颗龟食叼走了。

　　这可真是一只可爱的乌龟啊！

动物日记篇7

　　2月22日星期六晴

　　今天，罗老师为了慰劳我们，所以带我们来动物园玩。早上8时半，我就到动物园了。我闲着没事做，便拿起相机把全部景相

　　拍摄下来。一眨眼，许多同学们已经到达了。有一个同学，她叫吕欣怡，她在还没来动物园前，告诉我他要做弄坐在他邻座的男生，黄运聪。她告诉我，运聪害怕蜘蛛，所以她打算把他家里的玩具蜘蛛带来吓她。我以为她只是说笑，所以还和她很开心地拟订了作战计划。谁知道今天她居然来真的!她把那只蜘蛛丢向运聪，把他吓坏了!运聪一直跑，欣怡就一直追。好有许多同学在一旁看热闹，就这样一直打打闹闹。当全部同学到齐后，老师就去买票;而我们就拍全体照。我们很有次序的排队进动物园，除了几个不合作的同学，害我们被管理员骂呢!

　　我们上了动物园游览的火车后，便安静地随司机载我们游览，我们看见猩猩，猴子，长颈鹿等等。可惜司机驾得太快了，我们没有拍到任何照片。过后，我们下了车。老师就安排我们分成小组，自己走。我的组员有：王嘉慧，洪若涵，林安琪等。我们走啊走，走啊走，终于来到了终点。老师要我们点算人数，突然有一组的组长说：“林威亮和苏家深到哪里去了?”“啊，他们不见了!”“是吗?”杂吵声此起彼落。“安静!现在我们要联络他们。”老师便打给威亮他们。“是”“哦”老师说：“威亮说他们现在在老虎那里，我们现在去找他们!”

　　“手牵手，我们一起走。”我们走到了老虎那边，看见了他们。老师便说：“你们以后不用来了，不守纪律!”他们说：“对不起老师。”我们便继续了快乐的'路程，没多久，我们又分散了。我们的小组大算回到终点站去等他们，我们经过一条猴子常常出现的小路。这时，我就说：“不要让我们遇见猴子就好。”谁知道真的遇见猴子了!我们的小组里唯一的两个男生便大摇大摆地离开，只剩下我们女孩子在后面喊。最后我们还是过去了。

　　动物园游览结束后，我们就到动物园对面的操场玩。今天，我很开心，希望可以再来游玩。