快乐日记作文

实用的快乐日记作文锦集六篇

　　一天的时间即将结束了，今天一定有不少的收获吧，想必是时候写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的快乐日记作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐日记作文 篇1

　　星期天，我和弟弟在舅舅家玩捉迷藏的游戏。轮到弟弟找我了，我想了想：躲在哪好呢？躲在门后面吧，这个地方太明显了，肯定会被弟弟发现。来个绝招，躲到床底下，弟弟应该找不到。

　　弟弟来找了，我看见弟弟的脚就在眼前。但是他转了四五圈都没发现我。我在床底下忍不住哈哈大笑，弟弟终于发现了。

　　捉密藏真好玩呀！这个星期天真快乐！

快乐日记作文 篇2

　　“小懒虫！快起床，今天是端午节，妈妈和你一起包粽子，你怎么还在睡觉？”妈妈兴致勃勃地叫着。难得的假期，我还真想好好地睡一觉呢，都被妈妈搅和了，可是我昨天答应妈妈和她一起包粽子的啊，想想可以吃到美味的粽子，我还是很快地起床，跟妈妈学着包粽子。

　　妈妈拿出泡在水里的粽叶，还有糯米和被浸泡的五花肉，我们两个准备“操作”了。首先妈妈教我包粽子四大步骤：①选料，选择好合适的粽叶；②把糯米放在折叠好的粽叶里，包好；③把五花肉放进有糯米的粽子里；④用线把包好的粽子缠紧，打结。这样一个粽子就包好了。我心里暗想原来包粽子还有学问呢。

　　妈妈开始包了，她神色严肃，十分细心。一层又一层，一道又一道，两只手像蝴蝶的翅膀般熟练地上下翻飞，这不，不一会一只胖乎乎的肉粽

　　子就包好了，有棱有角，竟显得有些挺拔有力。真不愧是熟能生巧，妈妈这个包粽子的好手，已经包了几十个粽子了，整整齐齐地排列着。我的进展又如何呢？

　　且看——按照妈妈有说的步骤按部就班地认真操练着，可是这粽子似乎看我是个孩子，非闹点小脾气不可，就是不和我的心意。忙活半天一个粽子都没爆好那小粽子似乎在嘲笑地说：“哎呀····就你···还想把我给驯服···那可比登天还难。”我可“不服气”了，这小小的粽子就能难倒我吗，这也太小看自己了吧。妈妈也在一旁耐心地手把手地教我，我带着些虚荣心努力的学着。果真是功夫不负有心人，我茅塞顿开，真棒！我终于包好了第一个粽子。看着手中的这个小粽子，虽然没有妈妈包的那么好看，但在我眼里就像是手上捧着一颗闪闪发亮的小明珠，格外珍贵，那种喜悦与兴奋难以言表。

　　粽子包好了，开始煮粽子。妈妈往锅里加了许多的.水，然后开始煮，煮了好一会儿，粽子就好了，此时家里到处都弥漫着粽子的香味，终于可以吃到香喷喷的粽子了。

　　今天我不但与妈妈学到包粽子的“手艺”，还尝试了包粽子其中的快乐，真实一个难忘而愉快的一天，让这样的快乐与大家共同分享，“端午节快乐”！

快乐日记作文 篇3

　　今天是新年的第一天，早上空气清新、阳光明媚，妈妈带我到外面感受一下元旦的气氛。大街上车辆来来往往，川流不息好不热闹，妈妈带我去超市买东西，超市里熙熙攘攘，原来人们都急着买过元旦的`礼物呢！妈妈说要给我买一个玻璃，我说：“我都是大小孩了不要玻璃这些玻璃，要省些钱来买学习用品，”随后我就选了一些学习用品还有一个蛋糕坯自己来做蛋糕庆祝元旦。在回外婆家的路上我看见许许多多的商店、超市都在玻璃上写着祝大家元旦快乐，回到外婆家我拿出蛋糕坯和哥哥在上面做起文章来。不到半小时一个漂漂亮亮的自制蛋糕就出现在眼前，这真是一个快乐的元旦呀！

快乐日记作文 篇4

　　中秋节是一个传统节日。有许多在外地的人都要回到家中，和家人一起过中秋节。

　　中秋节的月亮最大，是因为这天月亮离地球最近，所以它很大很圆。这天晚上我十分高兴。妈妈把月饼拿上来之后，我吃着吃着想到这么吃不好玩。我对他们说我：“我们猜谜语怎么样啊?”大家都同意了。我说：“风平浪静”。爸爸说：“宁波”。哦爸爸答对了。我说：“妈妈你来答这个，双喜临门是什么?”妈妈说：“重庆”。爸爸说：“我说一个，分流直下三千尺，打一地名是什么?”我马上抢着说：“是银川。”妈妈说：“是天水。”我一边笑一边说：“还有一个四季温暖是什么?”

　　爸爸想了一会儿说：“是长春。”我说：“我们就再来玩一个吧。”我手中有四个谜语，你们一人拿一个猜怎么样啊?”爸爸拿一条一看说：“什么话是通用的'啊?”爸爸问我是什么?我说是电话。妈妈也拿一个谜语一看是小明比小东重，可二人站在天平上时天平却是平的，为什么呢?妈妈说：“是天平坏了。”爸爸说：“我出一个，一只蜘蛛在门上，小明把门打开，蜘蛛掉下来只剩七只手了，为什么呢?”我说：“因为一只手在拍呢胸口。”

　　就这样我度过了一个美好的中秋节。

快乐日记作文 篇5

　　今早9点，我和妈妈到了弓舍射箭俱乐部，参加了一场幸福暑假的活动，那就是“学射箭”。我们班有近20名同学参加这次活动。

　　首先大家了解了弓箭的组成，弓由弓臂、弓弦组成的，箭分为箭头、箭身、箭尾。还了解了弓箭的种类。接着老师教了我们怎样把箭射得更准，打到靶心。我们先徒手做了训练，步骤是：双手侧平举，左手掌心向下，右手掌心向前，两脚开立，与肩同宽，这是第一个动作。扭头，不转身体，这是第二个动作。把右手放成像“3”一样，放在下巴下面，这是第三个动作。老师还给我们讲了怎样拿弓和箭：左手握住弓，右手拿着箭。左手握在弓臂的'中间。右手从斜跨在身上的箭壶里拿出一支箭，把箭搭在弓臂的挂钩上。箭尾卡在弓弦上。

　　装好箭以后，我按照老师前面说的步骤，站好后，左手握弓臂，右手拉弓弦，瞄准目标让箭飞出去。自己试了几次，最高是9环。最低5环，还有一次脱靶了，看来我还要再接再厉，多练习才是。通过练习，让我知道了射箭最重要的是姿势要正确。其次要瞄准，手臂要有劲。最后老师还让我们给家长教射箭，家长们玩的是“打气球”，玩得很开心。

　　今天真有趣啊！让我再次熟悉了射箭的方法，体验了射箭活动的乐趣。

快乐日记作文 篇6

　　事，可二叔家刚满一岁的弟弟没人看。这如何是好呢？大人们都为这个问题发愁了。

　　我在一旁打算着：我可以试试啊，如果我答应了看孩子，爸爸妈妈不仅会夸我懂事，说不定二叔还会买点什么奖品奖励给我呢。我这样想着，就自信地说：看孩子这件事只有我能完成了。

　　我的话一说出口，只见他们你看看我，我看看你的，好像不相信我。于是我又对他们说：放心吧，我一定会好好带着弟弟的。说着还冲弟弟做了个鬼脸，引得弟弟直冲我笑。他们一看这场景，就放心地走了。

　　可是他们刚刚走一会儿，弟弟就哭了起来，我问弟弟要干什么？弟弟只用手在自己的脸上转，难道是他饿了？我去二叔的`包里找来奶瓶，又把牛奶挤进去，拿去给弟弟喝。弟弟却用手一推，小嘴撇着，一颗颗金豆豆顺着双颊滚个不停。他到底要干什么？于是我急忙把奶瓶放进冰箱里，继续哄他。我心想：弟弟要干什么呢？我要是看不好弟弟，那就得不到表扬和心爱的礼物了。