小学日记汇编4篇
一天又结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候用心地写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编为大家整理的小学日记5篇，欢迎大家分享。
小学日记 篇1
一
秋阳下，奂雯理理额前齐刷刷的刘海。风袭袭吹过，毕竟是秋天，虽然有阳光，还是很冷。奂雯不满地嘟喃着，走在校园小路上。“，怎么又没。”想起妈妈的责备，她心里很不是滋味。
二
天很有诗意，花很有诗意，风很有诗意，唯独考卷没有诗意。发卷子时，窗外下起了淅淅沥沥的小雨，她真想跟它一起哭。她不敢，怕同学笑话。
三
是你吗？是你在为我哀悼吗？有时奂雯会这样想，雨哭了，是因为人间有人在难过。
那么明天是晴天，好吗？
四
奂雯喜欢秋天的池水，一种幽深清凉，宁静的感觉。奂雯就呆在池水前，看水静静的'姿态，看偶尔泛起的涟漪。雨落入池塘，就再也没有哭过。
在这么漂亮的池水面前，奂雯怎能够不快乐呢？
五
奂雯有一次听到邻家小姐姐练琴的声音，那种近乎完美的音质，像水一样倾泻出来，滴在奂雯心间的碧潭，泛起点点涟漪。有一种莫名的感动弄得奂雯鼻子酸酸的。奂雯想学琴，以一种优雅的姿态弹出一个个优美的音符，带给自己和他人幸福的感觉。
奂雯现在很幸福很幸福。
六
奂雯想起小学那个调皮的同桌，他总是嘲笑她语文不好。奂雯骂他龟爷爷，那是在他喊她孙子的时候。
小学时光短暂而美好，当年那个聒噪的黄毛丫头哪去了呢？
七
奂雯很想变成一朵花。金秋的花不多，但每一朵都有属于自己独特的韵味。随意安家，尽情生长，沐浴在阳光下，给他人以美的感觉，这不就是奂雯想要的生活吗。
可是。花或许都不能欣赏到自己的美，它也是不快乐的呢。奂雯不漂亮，但她是人，她有思想，她很怜惜花，因为她现在至少比花要幸福。
八
奂雯想她前世是一朵花，开在江南泥泞的小路上。周围稀稀疏疏开出了其他的小花，然后他们一起拍手唱歌。
很爱很爱花的小女孩无意折断了一朵花，然后他哭了。花儿凋零在雨季。
然后花儿变成了人，花而对雨说：“你不哭，我会很坚强。”
后来啊，在一个大晴天花儿悄悄开了花。
小学日记 篇2
“哦耶!”怎么搞得?原来是因为国庆节放了七天假!大家正欢呼雀跃着呢。
突然，欢呼声没了，反而多了许多埋怨声。哦，又是作业多才抱怨的'呀。“老师疯了!”某人的话在我耳边回荡。“老师发疯了……”那个声音似乎很“顽强”，不停地在我耳边回荡。我抬起头，盯着前面真“疯”了的同学，他似乎感觉到了我在看着他，声音逐渐变小，最后干脆不说了。
郭老师，骂您的“疯”学生是骗赵老师的那一位，他就坐在我正前方。我相信，您上课时就能找到这位“疯子”。嘻嘻，至于你找不找他，我就管不着喽。
小学日记 篇3
前几天，我种下了小绿豆。
我先挑选了几颗又大又饱满的绿豆，再把绿豆放在杯子里，然后加上自来水。有的绿豆沉了下去，有的绿豆浮在水面上，但不久也沉了下去。第二天早上，我再去看时，发现绿豆们都软绵绵的，绿豆们个个长了几只“触角”像一个个小战士。原来穿着绿军装的豆豆们，都换上了两端绿色，中间白色的衣服。
这些小绿豆像一粒粒药丸，正催着病人们吃药呢！那些小绿豆非常娇嫩，我用手轻轻一剥，那绿衣服就掉了下来，露出白白的身子！
小绿豆，你快快长吧！
过了几天，绿豆的芽儿们似乎又长高了一丁点儿，虽然长得很慢，可还是长高了呀！所以，我仍然很开心。
小绿豆的新芽很像一个个小问号，嫩芽似乎在喊：“我长大了，我长大了！”
小绿豆们又像一只只“小蝌蚪”在水中快活地游来游去，小绿豆们的尾部长了“胡须”，根也变成了青绿色。
啊！我的小绿豆又长大了！
今天早上，再去看他们时，发现小绿豆把纱巾顶开了，身上的“绿衣服”不见了，露出了他们白白的身子，似乎又长大了一些，头上的那条触角从白色渐渐变成了淡紫色
我的小绿豆们以各种姿势在水里“游泳”，有的会“仰泳”，有的是“蛙泳高手”，还有一对“双胞胎”呢！有的长得快，头上长出了小叶子，那对叶子，嫩嫩的.，比三月的花还娇嫩。
啊！我的小绿豆们真可爱！
现在，我的小绿豆已经长得比较高了，豆豆们的肚子鼓鼓的，比前几天鼓了好几倍呢！头上的苗已经不是淡紫色了，而是浓浓的紫色，而且，小苗又长大了许多。
最令我吃惊的是，绿豆头上的芽儿已经有5、6厘米了。
我的绿豆芽长大了！
小学日记 篇4
赛跑开始了，随着一声发令枪响起，我的心悬到了嗓子眼，大家都撒开腿就跑，我也毫不逊色。跑步过程中陆续有同学被甩到远远的后面，还有的起跑不久就重重的摔倒在操场上。我的心情更加紧张了，我开始踌躇犹豫，还要不要坚持呢？坚持下去我也不一定会得名次吧？正在我犹豫不决的时候，老师的话涌现在我的耳边：“试试看吧，不试一试哪能就轻言放弃呢？只要你跑到终点就是胜利！”我又重振了旗鼓，坚持跑了下来。
这个片段，名为坚持。只有坚持到达终点，才可能迎来胜利的曙光，才能迎来胜利的.鲜花与掌声。坚持乃我生活的准则之二。
暖入人心的力量
成功的因素是什么？总会有一部分来自他人，来自亲人朋友的鼓励与支持。爬行缓慢的蜗牛也会有他人的帮助。
赛跑路上，我正处于中下名次，顿时焦急万分，怕辜负了老师同学的厚望。正在我焦急不安之时，阵阵铿锵有力的声音传来：“×××，加油！×××，加油！……”那是老师和同学们为我加油呐喊的声音。顿时那声音暖入我心，让我浑身充满了力量。我加油冲刺，连续超过2——3名同学，名次中上等。这暖入人心的力量，让我振奋，让我坚强。
这个片段，名为力量。大家给予我力量，让我更有勇气，让我有了成功的筹码。力量乃我生活的准则之三。