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【精华】快乐日记作文集合五篇
忙碌而又充实的一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，想必是时候写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的快乐日记作文5篇，欢迎大家分享。
快乐日记作文 篇1
在一个风和日丽的下午，我和妈妈手拉手一同去中心广场。我们一路上有说有笑，不一会儿，就来到了中心广场。那里真是人山人海，热闹非凡。有太空飞蝶，有海盗船，有蹦蹦床……应 有尽有。看到别的'小朋友玩得很开心，我也情不自禁地加入了他们的队伍。我玩了一个最刺激的——海盗船。妈妈付了钱，我坐了上去，船开始起动了。我们越荡越高，当他们开到最高度时，我仿佛飞 了起来，心好象跑到嗓子眼里，我们越玩越起劲了。
丁零零，丁零零，时间到了，我依依不舍地离开了海盗船。在回家的路上，我还想着刚才的情景呢！
海盗船真好玩，今天真是一个快乐的星期天！
快乐日记作文 篇2
什幺是快乐？”我问自己。这几天，一连串的打击在我身旁，还没摆脱一种困境，另一个打击犹如巨石一般，砸在我的头上。我的心情，此时像压了一块铅似的，无比沉重。我抬头望望，天空如秋天绵绵的薄雾那样迷蒙，久久不见晴朗。自暴自弃的我问：“快乐到底在哪？”带着这个问题，我要在生活中寻找，找寻我所需要的快乐。
我来到书桌前，望着放在书架上的书，书给我带来了快乐。每当买一本新书时，我都会如饥似渴地贪婪阅读，仿佛每本书里都有我心中的一个秘密。书也使我学会了做人，我和书交上了朋友，它让我更充实。啊！快乐事在书的海洋里遨游。
我来到操场上，寻找我的`快乐。站在操场上，我回想起在这个操场上，我们曾经笑过，也哭过。记得那次比赛我们输了，所有的队员都哭了，同学们那强烈的集体荣誉感，深深地打动了我。在春天里，我们像刚出来的小草，迫不及待地吮吸着春天的甘露，奔跑着、欢笑着、我们望着对方的小脸，傻气地笑了。啊！快了是那美好的童年。
我走进教室，翻了翻中队教育日志。“为灾区捐款活动，乔爽共捐衣物8件”啊，此时我的心中有一种喜悦之感，心中涌出一种暖流。我仿佛看见在区人民得到帮助，脸上露出了笑容。我多么高兴，能为灾区伸出援助之手。啊！快乐是无私地奉献。
我站在演讲台上，面对全校的师生，我胆怯了，不敢说话。转念想：我是最棒的，没有困难能打败我！我舒坦了，成功地进行了演讲，随着迎来的掌声，老师的脸上露出了赞许的微笑。啊！战胜自我，有信心乃是一种快乐。
此时，我终于明白了快乐无处不在，处处都在，我们又应该怎样时刻拥有快乐呢？
生活中的每一个人都渴望追求生命的快乐。其实，这种快乐就来自我门的心境：善解人意、包容别人的心，哪怕被他人误会，也从来不抱怨，用广大的胸怀去理解，去宽容。对待挫折，我们应该庆幸，把挫折理解程自己成长的经历，把挫折当成一种财富。欣喜地去迎接每一天，这样我们就会快乐。
我们应当把自己从不快乐的心境中拉回到快乐的世界，还自己心灵世界的一个快乐、宁静、幸福——快乐市每一个人追求的最高境界！
生活是多么广阔，生活是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。让我们在心中种下快乐，细细品味，似品味一杯纯正的茶，有滋有味。
让我们欣喜地迎接每一个早晨，去享受生命带给我们的清鲜的空气、绿叶、花朵，欣赏生命带给我们的快乐！
快乐日记作文 篇3
事，可二叔家刚满一岁的弟弟没人看。这如何是好呢？大人们都为这个问题发愁了。
我在一旁打算着：我可以试试啊，如果我答应了看孩子，爸爸妈妈不仅会夸我懂事，说不定二叔还会买点什么奖品奖励给我呢。我这样想着，就自信地说：看孩子这件事只有我能完成了。
我的话一说出口，只见他们你看看我，我看看你的，好像不相信我。于是我又对他们说：放心吧，我一定会好好带着弟弟的'。说着还冲弟弟做了个鬼脸，引得弟弟直冲我笑。他们一看这场景，就放心地走了。
可是他们刚刚走一会儿，弟弟就哭了起来，我问弟弟要干什么？弟弟只用手在自己的脸上转，难道是他饿了？我去二叔的包里找来奶瓶，又把牛奶挤进去，拿去给弟弟喝。弟弟却用手一推，小嘴撇着，一颗颗金豆豆顺着双颊滚个不停。他到底要干什么？于是我急忙把奶瓶放进冰箱里，继续哄他。我心想：弟弟要干什么呢？我要是看不好弟弟，那就得不到表扬和心爱的礼物了。
快乐日记作文 篇4
星期五上午，学校组织我们进行一次很有意义的游戏活动——体验“盲人”走路。
在游戏开始之前，我们兴高采烈地听老师讲游戏规则，两个人一组，一个人做“盲人”，另一个人当起“拐杖”，一个回合后，两个人相互交换。我们都感到既神秘又新奇，个个跃跃欲试。
游戏活动正式开始。
第一回合，我扮演“盲人”。
我神秘地对伙伴说：“给我半分钟时间，让我辩明方向，记住前进的路线。”我的伙伴点头示意。时间一到，用布蒙上我的双眼，就地旋转两圈之后，只觉得眼前一片漆黑，东南西北的方向也辩不出来了，前面的路线也忘记了，双腿也不听使唤了，也不知道前面是楼梯还是平地。我只好一只手紧紧握住“拐杖”的手，一只手紧贴着墙壁，屏住呼吸，听听周围的脚步声，提心吊胆地往前迈进。走下楼梯我心里就踏实多了，前面是平地，依赖“拐杖”的引导，终于胜利到达终点。
第二回合，我成了“拐杖”。
根据我做“盲人”的经验，放重我的脚步声，让我的“盲人”伙伴按照我的脚步声走，很顺利地通过“障碍”到达终点。
通过体验盲人走路这件非常有意义的游戏活动，使我联想起盲人一生都生活在黑暗中，他们的生活简直无法想象，我们需要献颗爱心，关爱弱者。
合作带来的快乐，合作也带来了理念，“我为人人，人人为我”是何等重要啊！
我们自身的潜能好象一座正待开发的金矿，表面看似平常，其实内值千金。只要我们努力挖掘，就能把这些金矿用于生活当中。我们身上的潜能也一样，只要我们勤奋努力，就能释放巨大的能量。
有一个鹰蛋，被上山游玩的小孩子拿回了家，家人把这个蛋放到了鸡场和那些鸡蛋一起孵。后来，鹰和小鸡都孵出来了，小鹰和小鸡一起长大。但是鹰一直很伤心，因为鹰的长相，一点儿都不像其它伙伴。因此鹰不能和鸡伙伴一起玩。只能独自发呆。就这样，鹰一直和鸡生活在一起。随着时间的.推移。鹰对自己的生活越来越不满足，它发现，自己内心里有一种奇特的感觉。它一直在想：我一定不只是一只鸡！
有一天，鹰在外面散步。一只老鹰从空中飞过。鹰感觉到了自己的双翼有一股强大的力量，感觉心正猛烈的跳动。它抬头看着老鹰的时候，一种想法出现在心中：养鸡场不是我呆的地方，我要飞上蓝天，息在山岩之上。鹰从来没有飞过，就算是从高处往低处也没跳过。但是，鹰内心飞翔的力量和天性让鹰展开了双翅，经过不断的努力，鹰飞了起来，开始，它只能飞到房顶上，后来，它飞到了一座小山上。最后，鹰飞到了更高的山峰上，直冲天空，在天空中飞翔时，鹰才知道天空是如此广大，自己是这么伟大。
每个人都像深埋在土里的金子，在土里发光只有它自己能看到。当它被挖掘出来时，它的光比在土里更加灿烂。如果它没有把自己挖掘出来。那么金子永远不会发光。我们每个人心中的潜能也一样，只有自己去慢慢地挖掘培养，才能发出应有的光茫。
谁都不知道自己拥有多大的潜能。许多科学家认为，人类的大脑只能展现出其中一小部分的潜能，而大部分都还处于沉睡的状态。虽然这些沉睡的潜能我们无法将其唤醒，但是我们可以将自身已醒来的潜力完全发挥出来。
我们要自我超越，打开心中的潜能，每个人都隐藏着很多充沛而未开发的潜能。当你把这些潜能都挖掘出来时，你的能力也就强大了。
朋友，也许你就是那只翱翔在蓝天的雄鹰，也许你就是深埋在土里的金子。勤奋努力吧！成功其实很简单。
快乐日记作文 篇5
终于放暑假了，啊！真好！结束了一学期的辛苦学习生活后，我又开始了我的暑假生活了。
第一部曲——学习之歌
到了暑假，我以为可以轻松一下，可妈妈却给我报了英语补习班，于是我每天都得上这个英语补习班，都给我烦死了。
到了补英语的学校后，老师给我们发了书后，我们就开始学习第一课Hi，English。当我读不到英语单词时，老师就叫了我们一个方法——把英文当成中文比如：change，这个单词，老师就叫我们把chang叫做嫦，e叫做娥，这样就会读了。渐渐的，我就爱上英语这门功课了。
第二部曲——玩耍之歌
在暑假里，也不能光学习，也要出去玩一下呀，于是，我，妈妈，爸爸，就一起回到了家乡——万和。
到了万和后，已经是十一点多了，我们就在舅母家吃了饭，吃了饭过后，爸爸就把钓鱼竿背起来去钓鱼，我也跟去了。爸爸在湖里钓鱼，我就在湖旁边的池塘里摘莲花，扯荷叶，我把荷叶中间的荷杆拔掉，然后我钻进去，这样一来，荷叶就成了我的'裙子了。
第三部曲——预习之歌
妈妈说：“把六年级上册的书借来看看吧，早点预习早点懂。”于是，我就向比我大的朋友借来了六年级上册的书，我在家看呐看呐，终于看懂了一点，但有的还不会，我就上网去查题目……
过了十几天后，我终于把一本书预习完了，这是我的暑假生活也快结束了。
现在的我，渴望上学……