实用的小学日记汇编七篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的小学日记7篇，希望能够帮助到大家。
小学日记 篇1
今天，我和爸爸兴致勃勃地去振华商厦看《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》的电影，那里人山人海，我排了半天队才买上票。我激动地拿着票三步并做两步地向检票口跑去，检完票后我以迅雷不及掩耳之势的速度找到我的座位。耐心的等待着电影的放映。
随着一段解说，电影拉开了序幕。这部影片主要讲述了灰太狼捉不着羊而被赶出了狼族，不轻易放弃的他，带着红太狼和他的儿子从此踏上了漫长的追羊旅程。。。。。。
从这部影片中我感受到了人生的艰苦历程，也深刻地明白了甜有甜的好处，苦有苦的妙用。总而言之，“吃得苦中苦，方为人上人。”
20xx年1月23日 星期日 晴
今天，我和爸爸去看我的眼睛了，我想眼睛一定不会有事的，可真就没事。于是，我们就兴高采烈地去了饭店，因为今天是爸爸的生日，所以到了饭店 ，不仅点了许多好吃的饭菜，还要了一个非常好看漂亮的蛋糕。在我们的笑声中，不知不觉地过了三个小时了。今天晚上，我觉得是一个非常快乐地、高兴地夜晚。
20xx年1月24日 星期一 晴
今天，爸爸、妈妈都要上班。所以，我只好一人在家，正在我津津有味地看书时，突然，电话响了，是谁呢？我赶紧跑到电话前一看，原来是妈妈打的。我立刻拿起电话，可是不争气的电话老是听不到妈妈的声音，我一气之下就挂断了。过了一会，电话又响了，还是妈妈打过来的，可依旧接不通。我想：是不是电话坏了，我开始认真地查找原因。噢，原来是外线没有接好，吓死我了，我还以为是电话坏了呢！那样我要被扣零花钱了。幸好是虚惊一场！=
20xx年 1月25日 星期二 晴
今天，我去奶奶家写作业。可是由于太贪玩，课文没背过。被妈妈狠狠地说了一通。真是太不应该了，以后我坚决不能再犯这样的错误。晚上，不但没看成电视，而且还得继续背课文。唉！真是自讨苦吃。
我的家乡在****,这里的水果可丰富了,有苹果 葡萄 核桃 大红枣,其中我最喜欢的是苹果.
阳春三月,细雨如丝,一棵棵挺拔的苹果树上开满了美丽动人的小花.粉红色的花瓣,黄色的花蕊,好看极了.一朵朵,一簇簇,开的那么茂盛,引来无数只美丽的花蝴蝶,也吸引了许许多多的过路人.过路人有的驻足欣赏,有的摘花打扮自己,还有的摄影留念,过路人呼吸着醉人的花香.欢声笑语充满了苹果园.
四月间,吸饱了春天雨水的苹果树,伸展出了一个个嫩绿的小手.一阵阵微风拂过,一只只小手摇摆着,仿佛在向你打招呼.
苹果花渐渐凋谢了,苹果树妈妈"生"出了一个个青青的小苹果.苹果树妈妈紧紧的搂着那些还没有成熟的"小宝宝们"生怕他们掉下来.
秋天来了,各种水果都开始成熟了,苹果就像一个个红灯笼挂满枝头,把粗大的树枝压弯了腰.果农伯伯把一个个"红灯笼"摘下来装进了筐子里,箱子里,用大卡车运往全国各地.又是一个丰收年,果农伯伯脸上挂满了甜美的笑容.
我爱我的家乡,更爱家乡的.苹果园!
20xx年 1月27日 星期四 晴
今天, 是一个阳光明媚的好天气, 爸爸带我和妹妹到九江公园去玩.
坐上公汽来到桥头, 那里种着花草、树，一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵，来到桥上，大桥像一条长龙横卧在江面上，许多汽车在大桥上快速的行驶着。
来到公园，公园里风景如画，令人陶醉，宽敞的喷水池里，碧波荡漾，漂亮的小石桥直通湖中的小亭子，有时小亭子里还有人下棋。
来到湖边, 爸爸给我们租了一艘电动船, 我们的船像木头一样飘浮在湖面上, 我把手伸进水里, 全身都觉得清清爽爽的, 妹妹也顽皮的扑腾着水花. 我手把着方向舵, 那小船在我手里就像驾驭着一匹小马似的, 轻快地驯顺地从亮晶晶的浪尖上跳跃首飞了起来. 突然一个急刹车, 原来船被鱼网缠住了, 爸爸急忙把船前进档换成后退档, 再把船轻轻左右摇摆, 过了一会儿, 船终于从网里逃出来了. 我们租船时间到了.
我们继续游玩, 来到蹦床前, 上面有许多小朋友兴奋的又蹦又跳, 活泼得像一只只小猴子. 我被吸引住了, 马上和妹妹爬上去和他们一起玩起来, 我们在上面蹦呀跳呀活像一只快乐的小白兔. 我又在里面认识了许多新朋友, 我们一起在像皇宫一样的房子里钻来钻去, 还骑了老虎、大象、马，玩过翘翘板。里面的东西我们玩遍了。
时间过的真快，一眨眼就到了下午，我们依依不舍的回家了。
小学日记 篇2
今天，我们来学镜面对称。
镜面对称是什么呢？我们得出的`结论是：照镜子时，物体的形状大小不变，上下前后也不变，左右却变反了。你伸出左手时，镜子里的你却伸出了右手。
你懂了吗？比如：２，在镜子里变成了“Ｓ”。
镜面对称真奇妙！
小学日记 篇3
中午，我们拿好了饭盒，准备吃饭。
随着一声“小朋友们请用餐。”“大家请用餐。”我们开始吃饭了，我吃饭很慢，几乎都是最后几名，今天，也不例外，到了最后几名，老师有点不耐烦了，说：“你们接着吃，我在黑板上抄写题目。”说着，老师在黑板上写了起来，老师其实也有一点小作弊，题目都是抄辅导书上的，老师正转过来准备抄题目时，顺便瞄了我们第一排一下，对着我说：“琪琪呀，你现在什么都在进步，就是这个吃饭，真是有点慢。”
我不好意思地笑了笑，心想：是有点慢，但我又有点不服气：我在家里可是20分钟的'！虽然家里饭菜品种可以挑选，学校规定只能剩下一格，其余都要吃掉，但我在学校抓紧也可以进步的，老师您等着！
小学日记 篇4
“啧啧啧、色、香、辣!草原的味道美。”一个小房间充满了草原的味道。
我大声喊：“妈妈!来吃羊肉串!”在厨房忙得不可开交的妈妈不耐烦地说：“我在弄菜，你不想吃饭，你就喊吧!”妈妈不吃，我正巧可以一饱口福。
羊肉串的香味不停地钻进我的鼻孔，我的心，我的全身仿佛都被羊肉的香味熏酥了，啊呜!“我一口干掉了一串羊肉串，第二次吃的`时候，我注意看了一下，红褐色的肉上撒着孜然，火红呛鼻的胡椒粉，木炭浓厚的味道，串羊肉的棍子有一处被烤焦了，黑乎乎的，用手摸一下，一道淡淡的黑印便 留在了指上。
新疆酸奶更是十分有味儿，里面藏着青色的葡萄干，吃一口就酸死你，若不吃一口葡萄干，你的喉咙一定会十分不适。
直到现在，我的舌尖上还有着草原的味道。
小学日记 篇5
今天，老师给我们上了“算24点”的课，就是先从扑克牌中取出4张牌，取出来的数，随便用什么运算符号，只要把它算成24就行了，不过要注意，每个数字只能用一次！我感觉太有意思了，可课堂时间太短，我意犹未尽。
放学回家，一吃过晚饭，我就拉着爸爸，让他和我一起来算24点。我们一人出两张牌，根据两人出的4张牌来算24点。第一次我拿的是4、8，爸爸拿的是2、6，我很快地算出了答案，8除以4等于2，2加上2等于4，再用4乘6就等于24了。还有一次我出的是5、10，爸爸出的是5、8，我花了一段时间才算出：（5—10÷5）×8=24。爸爸夸我真聪明，还答应每天给我来10个“算24点”的题目。
爸爸告诉我算24点的数学游戏，能健脑益智，是一项极为有益的活动。他还教我几种常用的方法：
1。利用3×8=24、4×6=24、2×12=24方法。
把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解。如3、3、6、10可组成（10—6÷3）×3=24等;又如2、3、3、7可组成（7+3—2）×3=24等。实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。
2、利用加法的运算方法。
如若9+15=24，6+18=24，8+16=24等，分别把4张牌上的.数凑成加号两边的数。如3、3、3、5，可用（3×3）+（3×5）=9+15=24。
3、利用0和1的运算特性。
如4—4=0，用3、4、4、8可组成3×8+4—4=24;又如6÷6=1，5、5、6、6可组成5×5—6÷6=24。
学了上面这些方法之后，我算起24点来真的越来越快了。爸爸还说，我现在还小，等以后学过了分数，可以教我更多更难的24点算法，我真盼望这一天可以早点来啊。
小学日记 篇6
暑假里的一天，我和妈妈一起去海边玩。
到了海边，“真是美极了!”我禁不住脱口而出。这是我第三次看到大海，它比我以前看到的大海更蓝，更大，像一块巨型的蓝色宝石。海水涌起大大的浪花，拍打着岸边的礁石，真是雄伟壮观。远观，大海与蓝天连在一起，无边无际;近看，浪花一个接着一个向我们涌来。
看了一会儿大海，我就迫不及待地换上了泳裤，向大海跑去，踩进温暖的海水里，在里面欢快地游起了泳，真开心!在这里，不光是小孩，还有许多大人和老人们在海水里嬉戏玩耍，真是一片欢乐的海洋。
有些不会游泳的小朋友，带着游泳圈去游，远远望去，五颜六色的像一个个浮在水面上的彩色气球随波飘荡。我游累了就到沙滩上去玩沙，捡贝壳，让海水尽情的拍打我的'脚丫。
渐渐地，太阳偏西了，本来吵闹的大海变安静了，海滩上的人们三三两两地离去。我也依依不舍得与大海告别。
回到家我才发现，由于海边的紫外线强，我又在海水里泡了半天，我由“小白猪”变成了“小黑猪”，哈哈!
小学日记 篇7
10月28日 星期二 天气晴
今天下午，俞老师正在给我们发新校服，但是下面有一部分同学总是在说话。老师很生气，就叫全班抄写20课课文。听了老师的话后，我觉得很不公平，因为我觉得我没有说话，为什么让我抄写呢？我想不明白。所以当别的同学在提笔抄写时，我仍旧坐着，只是把20课看了一遍又一遍。我心中的那个委屈久久不能平息。出了校门，我马上把这件事气愤地告诉了妈妈，并问：“为什么我犯错了要罚抄，我不犯错也要罚抄？”妈妈对我说：“首先肯定的是，你没说话，说明管住了自己，其次生气解决不了问题，既然有想法，为什么不找老师说一说呢？再说，那一部分的同学在说话时，为什么没有人制止他们呢？光管好自己还不够，因为你们是一个集体。”我想了想，觉得妈妈说的话有道理，回家后我会认真抄写的。
10月30日 星期四 阴、小雨
今天下午的语文课跟自然课调换了，自然课老师给我们做了实验：测量太阳高度。
自然课翁老师把仪器拿了出来，由于今天阴天没出太阳，老师就带了一个奇怪的手电筒。我看到的那个手电筒是黑色的电池，灯是用电线连接起来，剩下是一些带子。
翁老师讲了怎么做，就开始进行实验了。只见他把仪器放在桌上，刚把手电筒拿起来，就径直走到刘书宇的座位旁，大概是刘书宇他开小差还是怎么的。只见老师让他站到前面，接着把手电筒放在他的头上。这时我才明白那是干什么用的'，原来它是可以戴在头上的，电池在后脑勺上，灯可置在前额上，很像考古队员用的那种。
只听翁老师说：“不要动，要不然就找不到聚焦点了。”我们全班立即洪堂在笑。
最后实验成功了，刘书宇才能把头上的手电筒摘下来。
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