【实用】成长日记集合5篇
时间过得真快，一天又将结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的成长日记5篇，欢迎大家分享。
成长日记 篇1
夏夜晚风吹，携带着向日葵清清的香味……
——题记
它不需要雄奇的山峰，广袤的原野来呵护；也不需要潺潺的溪流，深沉的海洋来灌溉；更不需要鸟语虫鸣，斜风细雨来衬托。它只要找到适合它发芽的土壤，明天，它就会开出一株美丽的向日葵。
萌芽
起初，我被风婆婆带到了这里，它告诉我以后这就是我的家，后来它走了，我留了下来吮取着太阳妈妈的乳汁，我的生活过得很斑斓，有着白云爸爸的呵护，可是我很想探出小脑袋看看外面的世界。可是，万物交替都应有个时间，所以我继续等着，秋去春来，听春雨来了，它，细密如丝，润物无声，我贪婪地喝了起来，突然我发现周围一切明亮起来。“我出芽了，出芽了”。我高兴地欢呼起来，我看见春雨过后，苍穹架起了一座七彩的桥，美丽灿烂，在对着我笑。我聆听山泉的回响，琤琤琮琮，美妙和谐……
开花
看着周围的小伙伴一个个绽开笑脸，我既羡慕又无奈，爸爸妈妈对我还是同样的呵护，可是心中怎么说都会有一点点灰暗。我也想开出一朵惊艳全场的花，可是天不尽我意，我整天闷闷不乐的，一天爸爸对我说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，但是最可贵的是那沿途的风景，在乎的不更是那一个脱变的过程吗？……”我明白了，任何一个成功的`背后都不会是一帆风顺，然而，经历过那些风雨之后，你收获得可能会更多。一天晚上，一阵清风刮过，紧接着雷鸣阵阵，我心里充满恐惧和不安，我安慰着自己，黎明之钟敲响了，我轻轻睁开，不知不觉发现自己已经绽开了……
结果
时间不断流逝，季节不断交替，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，多么昂扬奋发：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，多么明净艳丽。看田野中翻起的金黄色的谷浪，数谷穗上饱满的成熟的芳香，什么时候会轮到我呢？可是到了现在我更在乎的就更是那沿途的风景，当然到达目的地时又会是一番怎样的风景，同样我也保持着一定的憧憬，做好自己，我相信结果不会让我失望……
面对自然，白居易感受到的是“日出江花红胜火”，杜甫听到的是“自在娇莺恰恰啼”，面对自然，曹操慨叹“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”，刘禹锡高歌“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，今天我同样想说，面对成长我只欲言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”成长不仅仅只是年龄的增长，它更是一个磨炼我们的意志，培养我们信念，锻炼我们身心的过程。
夏夜晚风吹，依然携带着向日葵清清的香味……
成长日记 篇2
今年的读书节和去年的读书节，我都借了李镇西老师主编的“新教师成长日记”丛书，一本是刘国营写的《情到深处》，一本铁皮鼓写的《冬去春又来》，读了很有启发，由于去年没有看完就还上了，因此这次又借来看了，并且坚持每天晚上睡觉前看半个小时，20多天过去了，两本书快看完了，真是受益匪浅。“新教师成长日记”丛书的作者，都是没有什么“知名度”（至少写书的时候还没有）的普通老师，刘国营老师才是毕业刚5年的地理老师，正在送第一届高三毕业班，他们现在所带的班级可能也还谈不上是通常意义上的“优秀班集体”，书中展示的是这些老师成长的艰辛而富有探索意义的“过程”，而不是“功成名就”的“结果”。认真阅读，会从他们的日常教育叙事中“亲临”他们实践的现场，感受他们的情感和思想，把握他们成长的轨迹，有种恍然大悟：原来“钢铁”这样炼成的！同时也情不自禁地想到自己：其实我也可以这样做呀！
李镇西老师说的好，“新教师”不仅仅局限于刚参加工作的教师，更指不守旧，不固守常规，积极学习，不断更新自己，每天都有新面貌的教师。将“新教师”与一般教师区别开来的决定性因素不是工作年限，而是他们是否有自己的教育思想，是否不满足现状、一直充满工作和生活的激情。从刘国营老师和铁皮鼓老师的文字中可以看出，他们的工作和我们一样都是琐碎而辛苦，都是为人真诚正直，富于爱心，对班主任工作一丝不苟，不过他们对每天平凡的工作进行了思考并记录了下来，可以说是“反思型教师”。他们也由原来传统的“我说你听”、“我教你服”的师生关系逐渐过渡为新型的师生关系，那就是时兴“尊重”，倡导“互动”，从日记所展示的一些故事中，我们可以真切地感受到，他们从心里尊重学生，尽可能地不侵犯和伤害学生的'心灵世界，同时又平等地和学生进行着精神的交流和交融，期待着在这种和谐的精神互动中，达到师生双方的共同成熟和进步。其实我也经常在思考，在我来到青岛一中之前的7年里，也是我刚毕业参加工作的7年，我带的是一所县中里比较优秀的一批学生，师生相处得非常融洽，到现在还和其中的许多人保持密切的朋友般的关系。但现在我才发现，其实并没有真正地走近一个学生的内心，倾听他的真实想法。或者说，以前的我，充其量是一个比较负责任的学科教师，现在的我，对班主任工作才刚刚上路，对于班主任专业化发展和班级建设还有很长的路，我校有很多有着丰富经验的优秀班主任，从奖学金班、实验班、普通班到艺术班，从他们身上，我也在逐渐学习班级管理的一些方法，也在不断摸索学生的特点。
老子是中国两千多年前天才的智者，他在五千言《道德经》第六十章中云：“治大国，若烹小鲜。”意思是说；“治理一个国家好像煎小鱼一样，不可乱翻动。翻得多，小鱼要碎，损坏鱼型。烹时要掌握火候，要恰到好处，这样煎成的鱼好吃亦好看。”语极简单，然哲理深刻，耐人寻味。我们暂且不管老子的本意是“无为而治”还是其他，仅从他的比喻上就可以给我们很多启发：一个国家的治理可以像烹饪一样简单直接，何况我们小小的班级呢！班级管理也像是做一盘菜，用心去体会，也可以做出“色、香、味”俱全的佳肴来。
成长日记 篇3
自从奶奶带宝宝开始，奶奶就养成了一个习惯，给宝宝记成长日记。下面就是奶奶记的几篇成长日记：
20xx年2月24日星期四杭宝趣闻
（趣闻一）杭宝看见妈妈要上班去了，哭着说:“门门，门门。”妈妈说：“好吧，叫奶奶和我们一起去。”然后，抱起宝宝走下楼来，在楼下面，妈妈把宝宝递给奶奶，说：“宝宝再见”。妈妈上班去了，宝宝大哭起来，奶奶怎么也哄不住。突然，奶奶看见有个小女孩，在外婆的怀里笑呢！奶奶说：“宝宝，你看妹妹跟你笑呢”。宝宝立刻不哭了。宝宝含着眼泪笑了，脸朝着妹妹。两个老太太抱着孩子并排走着，宝宝在奶奶的怀里，妹妹在外婆的怀里。奶奶说：“宝宝和妹妹拉手吧”。宝宝用他的小手拉住妹妹的小手。两个人呀呀依依的说着他们的话。奶奶问：“你们孙女多大啦？”外婆说：“我是她的外婆，不是奶奶。她一岁半了。”奶奶说：“我们宝宝都20个月了。”突然，女孩子的外婆遇到了熟人，就和人家聊天。奶奶不认识对方，就抱着宝宝离开了。谁知道，宝宝会突然大叫：“来，来，妹妹来。”奶奶说：“妹妹有事情，人家不来了。”宝宝哭了。说：“要，要，要妹妹。”路边的闲人笑得很夸张说：“这么小就知道要妹妹了。”晚上吃饭的时候，奶奶把这件事情讲给大家听，爷爷说：“哇，宝宝这孩子胆固醇高（应该是想说荷尔蒙）呀！”大家哄堂大笑。
（趣闻二）下午，宝宝要去门外玩，爷爷说：“我不想去了。”奶奶说：“来，奶奶带你去。”于是，奶奶和宝宝去了小区的休闲游乐区，那里有很多孩子在玩耍。宝宝看见了憨憨，两个孩子玩耍来好一会儿呢。他们一起荡秋千，一起藏猫猫。当然他们都在老人的保护下。最后，他们一起坐跷跷板。后来，来了几个5——6岁的女孩子，他们挤上了跷跷板。宝宝想和姐姐一起玩。奶奶说：“小姐姐和我们一起玩吧。”姐姐对宝宝说：“我不跟你玩。”奶奶知趣地抱着宝宝离开了。宝宝哭了。大叫：“要，要，玩，玩，跷跷板。”回到家，宝宝见到爷爷就对爷爷说：“姐姐，不要，不要——玩。宝宝——哭，哭。”爷爷听不懂，奶奶又解释给爷爷听。爷爷笑了。说：“哇！宝宝会讲故事了。”
20xx年3月1日星期二，雨变多云
今天，妈妈和奶奶一边给宝宝洗澡一边聊天，奶奶说：“宝宝长得有点像姑奶奶。”宝宝立刻显得很激动的样子指着书架上的影集说：“拿拿，姑奶奶，姑奶奶。”奶奶说：“好的。”就把影集递给宝宝，宝宝翻出姑奶奶的相片说：“这个，姑奶奶，是。”奶奶和妈妈都笑了。妈妈又说：“你认识外婆吗？”宝宝翻出外婆的照片说：“婆婆，婆婆，”还指着老外婆的照片说：“她，她。”哇塞，宝宝真棒！认识这么多亲人呢。
20xx年3月2日星期三晴朗
下午阳光灿烂，爷爷奶奶带着宝宝在小区散步，一边走一边说话。奶奶问：“妈妈爸爸干什么去了？”宝宝回答：“妈妈班班，爸爸班班。”爷爷说：“班班干什么？”宝宝说：“挣钱。”奶奶又问：“挣钱干什么？”宝宝说：“坐羊羊（一种儿童玩具）。”说着说着，来到休闲区。宝宝从地上捡了一朵花玩耍。有个小朋友来了，说：“那是我的花。”奶奶说：“快给小哥哥吧。”宝宝就把花送给哥哥了。后来他们去玩滑梯，宝宝玩得很高兴，不愿意回家了。奶奶说：“爸爸妈妈快回家了，我们回家吧。”于是爷爷奶奶带着宝宝回家，宝宝大哭大叫，不肯回家，来了两个狗狗，奶奶说：“宝宝，狗狗怎么叫呀？”（奶奶为了转移宝宝的注意力）宝宝顿时学起狗狗叫，不哭了。奶奶抱着宝宝走。走着走着累了。奶奶放下宝宝，宝宝脚一沾地，就扭头往回走，边走边说：“就滑梯，就滑梯。”（可见宝宝没有忘记滑梯的事情）奶奶笑了，抱起宝宝说：“回家去啦，明天再来。”宝宝来到小区大门口，许多小朋友在那里玩耍，家长们都说：“看人家宝宝，长得又高又漂亮。”宝宝自己也说：“高高，漂亮。”（宝宝听懂了人家的夸奖）爷爷和奶奶都笑了。
20xx年4月29日星期五
家里有一只大瓢虫摸样的按摩器，红的'身子上有一些黑颜色的斑点，每次开动的时候，宝宝都很怕，躲闪着，惊叫着，爸爸妈妈都不明白为什么。今天，奶奶开启了大瓢虫的开关，那抖抖的样子和声音一开始，宝宝就说：“怕怕，怕怕。”奶奶也百思不得其解。后来，爸爸将大瓢虫的外壳去掉，裸露出电池，宝宝不害怕了，他用手去触摸没有外壳的大瓢虫。爸爸用大瓢虫给奶奶按摩背部，宝宝也跟着学，然后他开始给奶奶弄头发。喔，奶奶明白了，原来宝宝吧大瓢虫当成理发工具了，宝宝害怕理发，也怕这只大瓢虫就不奇怪了。经过反复的拆卸电池，宝宝明白了大瓢虫的作用和动力来源，宝宝不怕了。爸爸说：“恐惧来源于无知，你让小孩子知道他怕的东西是怎么回事，他就不怕了。”
20xx年4月30日星期六
早晨，宝宝一起床就开启了爸爸的电脑，然后又关机了。爸爸说：“他从来不怕电脑。”是呀，宝宝看见奶奶在电脑上写这篇文章，也想帮助奶奶打字呢！
自从宝宝弄明白大瓢虫不是理发工具以后，他再也不怕大瓢虫了。有时候还拿起它吓唬奶奶呢。奶奶便装作很害怕的样子说：“奶奶怕啊！好害怕啊！”宝宝就咯咯地笑了，然后一本正经的说：“奶奶，别害怕，它不是理发的，它是一个按摩器。我和你开玩笑呢！”奶奶也笑了，说：“我们宝宝真乖啊，还挺有幽默感的呢。”
宝宝有了大瓢虫的经历，开始喜欢探索未知世界了。今天，奶奶买了一辆小汽车给他玩。宝宝玩了几下就把小汽车的电池卸下来了，接着把汽车轮子也卸下来了。奶奶说：“淘气宝宝，不要搞破坏，快把汽车拿过来，奶奶给你修修。”没想到宝宝偏不给奶奶，而是自己动手修理起来了。他慢慢地装上电池，安上车轮子，对奶奶笑笑，学着爸爸的口吻说：“不要惊慌，宝宝我已经会修它了。哈哈哈……”
宝宝在探索和发现中慢慢成长起来，奶奶悄悄地记录了宝宝的成长过程。爷爷说，你记录这些有什么用啊？宝宝长大了有许多事情要做呢，他没有时间看你记录的婆婆妈妈。奶奶小声嘀咕着说：“我是等着贝贝出生以后做参考的，培养宝宝的经验可以为贝贝的成长做参考啊!”爷爷笑着说：“哪里有贝贝啊？”奶奶说：“现在独生子女夫妇要二胎不是理所当然的事情吗？你急什么啊？贝贝很快就会来了。”
成长日记 篇4
9月18日 星期五 晴
今天老师让我们泡一些豆子，然后写观察日记。
我在网上查了一下，泡豆子的水不能太冷也不能太热，必须让你的手感觉很舒服；而且水不能放多，得正好淹过豆子一点儿。于是我便在几个一次性杯里放了一些绿豆和黄豆，又加了点水。我用手一摸，水温正好，我又把多余的水倒掉，便大功告成了。这样就完成了泡豆子的第一步。
多么希望我的豆子快点长大，等发芽的时候，我既可以写完观察日记，也可以吃它了。啊，你就快快长大吧！
9月19日 星期六 晴
今天早上我一睁眼就赶紧跑到客厅去看我的豆子。哇，几乎所有的豆子都膨胀了两倍。它昨天的“衣服”，今天已经穿不下了，大部分的豆子脱掉了一半的“衣服”，有几个已经完全脱掉了……
但是一件坏事发生了。我泡豆子的水已经变得非常臭了，有点像香瓜里面变坏了的味道，很难闻，让我感觉无法忍受，根本不是人能闻的味道。
一夜之间水就变得那么臭，而且网上说三四天后才能发芽，那么我应该换多少次水呀！真辛苦。
9月20日 星期日 晴
今天我去看豆子时，发现我的豆子几乎都长出来了一点儿芽，最长的有5、6毫米长。我用余光看了一下妈妈泡的豆子，最长的已经接近一厘米了。天哪，这也太长了吧！
难道妈妈是养殖专家吗？为什么她的豆子就比我的'长得长呢？带着重重的疑问，我仔细地找我和妈妈泡的豆子的不同，原来妈妈的水放得比我少，也许我的豆子会被太多的水淹死吧！
豆子的生命力真弱。
成长日记 篇5
今天是我在新河中学不开心的一天，因为今天我接到了一份特殊的工作。
来新河也有几天了，和老师们都熟了，贾老师对我第一节课的评价很高，并在化学组的老师面前表扬了我。”塞翁失马，焉知非福？“就这样，我们组的老师一有事就会把课推给我，不过，反正备过一次课了，讲一次也是讲，讲两次也是讲，我也就都答应了。还有就是这个学校比较少老师，年级主任也是班主任，他们班的一些活，也扔给我做，哎，就当能者多劳了，我也答应了。只要不耽误我给六班上课就好（六班老师交由我带）。
我为有了自己的班级而自豪，可是好景不长，今天高二的'一位物理老师请假了，年级主任竟让我停六班的课，去给另外两个班看物理自习。我心想反正实习的人多，找队友看物理，我去上课就好，就给年级主任说了我的想法，没成想他却威胁我说：”你来这实习不只是教化学课，学校给你的任何任务都是你的实习内容，我不管你怎么做，丑话说前面，如果这两个班出了任何事情，你的实习成绩都会受到影响，我并会马上停了你六班的课。“
当时我那个气啊，真想转身就走，可是想想老师说过，来这不只是学习知识，还是学习如何处理好人际关系，学会与人沟通。于是我压制住自己内心的怒火，说”好吧，我会认真完成任务的。“
来到那两个物理班，我想，你不就是让我来吗，来就是了，我才不管他们呢，爱怎么闹怎么闹吧。走进教室，看到那些孩子，面对着陌生的知识一头雾水，又有点不忍心，看了看他们的题，有些我也可以解决，就帮他们解答了几道题。
第二天，年级主任知道我给高二的孩子们上了物理课，特佩服我，还表扬了我。对我的态度也来了个180度大转弯。
从这件事让我懂得，积极的对待每一件事就会收到幸福的果实，虽然我们不能决定什么事将发生在我们的身上，但是我们能决定我们对待事情的态度。积极的对待每一件事，和谐的处理每一件事，我们就会收获到意想不到的惊喜！
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