成长日记范文汇总9篇
即将要到一天的结尾了，在你心中有什么感想呢？需要认真地为此写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的成长日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长日记 篇1
曾几何时，我多么希望自己能快一点长大，能早一点儿享受自由，能随心所欲地做自己想要做的事情。曾几何时，我偷偷地对着镜子掉眼泪，埋怨妈妈的坏脾气，埋怨自己为什么还不长大。曾几何时……
可是现在呢？儿时的愿望像慢慢上升的气泡，随着太阳的升起而破碎，那些美好的愿望随着年龄的增长早已不见踪影了。如今心里仅存的一丝幻想却与长大无关。是的，我正在长大，正在跟随时间的节拍器一分一秒慢慢地长大。长大以后我才发现，原来世界真的`很精彩，却又是那么的无奈！那会儿生活里充满了糖果的色彩，那会儿傻傻地相信童话会存在。年幼时的我虽然谈不上天真烂漫、纯真无邪，但至少也单纯得像白纸一样。喜欢躺在妈妈的怀里撒娇，喜欢听一个又一个美妙的童话故事。然后幻想着自己能像公主一样拥有一双晶莹剔透的水晶鞋。可是童话往往会被现实无情的打破，长大以后才发现，并不像童话里描述的那样，王子和公主最后会喜剧收场。是啊，长大以后才发现，生活中装满了沮丧和无奈。
那会儿朋友就是朋友，不存在勾心斗角。那会儿永远就是永远，不必考虑它有多长。那会儿一切的一切都单纯得无可救药。可是现在呢？朋友之间也隐藏着无数的敌意，稍一触碰就会被刺痛。你甚至永远都看不清那张挂着笑的脸的背后到底埋藏了怎样的表情。现在的永远也不再是永远，或许就是明天，也许会更少得可怜。那会儿承诺也许我们会铭记一辈子，可是现在承诺只是一些近在咫尺肤浅的语言。那会儿我很想长大，可是现在希望停止长大。如果我选择停止长大，可不可以不要付出代价……
如果有一颗流星飞过，我会说：我不想长大。
成长日记 篇2
随着“咔嚓”一声，身穿黑色学士服的身影被定格，四年的大学岁月仿佛提前尘封。四度的春秋如夏日荷花般清新，又如秋叶般无声地飘逝。
青春的足迹没有声音，离去时从不作任何的预告。回首，那不是每天都要走过的主楼吗？当年他们也是在这里随着师兄师姐填写入学登记表吧？如今，那些师兄师姐都已离开校园，在工作岗位上拼搏或在其他学府里继续攀登知识的高峰。不久之后，今天留影的毕业生也将踏上新的旅程，真正向蕴涵了四年梦想，挥洒了青春年华的大学说声：“别了，我的大学。”
树叶在风中呓语，人生像是树干里的年轮，一圈一圈，每个圈都比前一个来得大，来得远，来得崎岖。大二的我已在大学的年轮里划过了一圈，并行走在新一圈的征途上。还有那仿佛预想之中却又充满未知的两圈，我又该怎样走过呢？
拍完毕业照，他们在熟悉的校园里逛了一圈又一圈，看看她今天的样子。他们总是要等到毕业留影这天才留恋校园，才为她洒下强忍的泪水……
天下无不散之筵席。一切的欢声笑语，一切的`流连眷恋，皆伴着夕阳西下而归于沉寂。然而夕阳中的晚霞依旧无限美好，勾起了将要离去的人昔日的情怀：
主楼的教室里，仿佛还能看到为考研而奋战的身影；
饭堂的电视机前，NBA球迷们还在为火箭的每一场胜负而兴奋激动；
篮球场上，男生们挥洒着他们的青春与汗水；
校道上，曾经和谁牵手漫步……
宿舍一角的行李，明天将要带往生活的下一站。
下一站，会有什么样的风景？也许我们提起行李踏出校门的那一刻，才深刻感受到沐浴在黄昏里的校园是那样的宁静和温暖——这曾经是我们温馨的家。
摄影师和毕业生的相机在校园的每个角落“咔嚓咔嚓”地响个不停。相机能留下的东西大概都留住了吧？剩下的，就深深地烙印在心里：出游时汽车里欢乐的笑声，舞台上排练节目时的点滴汗水，图书馆里为期末考试拼搏的身影，朋友间的高谈论阔，宿舍里的窃窃私语……
毕业生们回头挥手，我也忍不住回头挥手。
他们回头挥手是告别校园，我回头挥手是感激我在这里还有两年多的美好光阴。愿我到毕业留影的那天，也可以从容地向我的伙伴、我的大学、我的青春挥手道别！
成长日记 篇3
我不知道怎样才算是成长。今天同桌问我：“你是喜欢现在的你还是喜欢？”我回她说我喜欢原来的我，她很惊讶：“为什么？不是越长大越好吗？我就喜欢现在的我，更加成熟。”我回答说：“我不喜欢现在的我，因为现在的我很虚伪，我甚至很讨厌现在的我，希望回到原来的我。”
原来的我没心没肺，什么都无所谓，但是现在居然学会了嫉妒，甚至希望别人考不上高考。我怎么能有这么恶心的想法？恶心到这想法一出来就想掐死我自己。这就是所谓的成长吗？
原来的我很坦率，直接，有什么就说什么，谁对我好或我喜欢谁，就死命对她好，谁对我不好或者我讨厌谁，就理都不理她。可现在，有些人即使令我讨厌，可我还是会对他笑。曾有个人对我说：“谁能够想到天天对你笑的人，居然那么讨厌你”是啊！我利用了她还狠狠地伤害了她，我怎么能这么坏？
我的同桌听了我的忏悔，她说，这是人之常情，你迟早要学会的，这就是成长。我们不可能永远都处在原来天真懵懂的'时候，而不知晓一点人情世故。但我觉得我这不是知晓人情世故，而是把最初最喜欢的自己给抛弃了，把最初最纯粹的自己给放弃了，把最初积极向上的我给遗弃了。难道成长就是由坦言直率的我变成了一个沉默寡言的我，由一个富有表情的我变成一个天天戴着虚伪面具的我，由一个敢爱敢恨的我变成一个唯唯诺诺的我？如果真的是这样，我能不能不要长大？我宁可被世俗所嘲笑，也不愿意自己讨厌自己。
成长是什么？我真不知道。
成长日记 篇4
每个人都遇到过困难，但遇到困难时的做法都不一样。有的会逃避，有的会勇敢面对，应难而上。你是怎么做的呢？我是这么做的。
校运会到了，我报名了800米，这是一项挑战极限的项目。
到了800米的那天，我紧张极了，可我对自己说：“别紧张，尽力去跑就行了。”我认真地作着每一项准备活动。我望着如此之大的.操场，如此长的跑道，不禁又紧张起来。 我硬着头皮向起点跑了过去。
“预备——”“砰！”只听一声枪声，运动员们都跑了出去，我也紧紧跟着。我加速了，向前奔跑着。我一定要追上去。我向前奋力追赶着。绕完了一圈，我感觉要没力了，也许前面的加速是错误的，我缓缓地跑着。跑到一圈半的时候，我感觉几乎没力了。“不行，我要继续冲下去”我这么想着，我又在一次加速了，可我感觉速度怎么也上不去。“就算速度上不去，我也不能放弃。”我拼尽了全力向前跑。
终于只剩100米了，“加油啊，只剩一百米了。不能放弃！”我对自己说。终于，我跑到终点了。虽然成绩不理想，但我也胜利了，因为我战胜了自我，因为我没有放弃，因为我拼尽了全力。
如果再给我次机会，我愿意再跑过，也许成绩不如别人的好，但一定要比前一次棒。
人生之路，充满着坎坷；人生之路，充满着艰辛；人生之路，布满着荆棘；人生之路，充满着许多困难。但是困难面前，就算倒下了，也要爬起来，我们应学会克服困难，勇敢地面对困难。我没有想困难屈服，在困难面前，我勇敢地去面对，就算赛跑没力，我也没有放弃。
在困难面前，你努力了吗？
成长日记 篇5
昨天早上，我收到了一个种绿豆的小任务，于是我按照指示开始了种植。我把绿dou放入碗中，加了些水，为它们创造了一个小，期盼它们快快。
第二天早上，我迫不及待地去观察小绿豆的状态。我惊喜发现，绿豆吸饱了水，胀大了些。这些小绿豆在下晒热了，把自己绿色的小外套解开，露出了米黄色的内衬，真！看着绿豆好像在对我笑，我也感到欣喜。我小心翼翼地为它们浇点水，心中期待它们长芽、长叶那天的到来。
过了一夜，绿豆居然发了点芽！凑近观察，小芽就像绿豆伸出的手，在和我打招呼、在欣喜地告诉我它们正积极着，可真有活力！渐渐地，芽越长越长。
过了几天，我惊奇地发现它们终于长叶子了！叶子立在芽上，就好似在愉快地玩耍，风一吹便跳起舞来。我凑近观察，叶子小小的，呈嫩绿色，看起来很柔弱。我伸出手轻轻一摸，叶子薄薄的、软软的，就像婴儿的脸一般娇嫩。绿豆的.生长速度可真快，一转眼，又小又硬的绿豆宝宝已然长成了纤细苗条的豆芽了。
在短短几天里，我见证了绿豆的成长，感受着它们旺盛的力，想到这，我更这些绿豆了！
成长日记 篇6
花儿谢了，总有再开的时候，树叶黄了，还有再绿的时候，彩虹消失了还有再现的时候。一生中总有一些朋友难忘记，一年中总有些日子最珍惜。从春走到冬，有陌生转为熟悉，又由新朋友变为老朋友。
朋友之间有聚有散，分离过后就是相聚，然而有相聚则必然还会有分离。“天下无不散的筵席”初三了就意味着我与我的朋友们将要分离，曾经的决定造成了同学们不能在一间教室一起学习，一起努力。
曾几何时？校园的某个角落里还充满了我们的欢声笑语，教室里还有我们一起奋斗的情景，有我们在一起学习的身影。那里烙下了许多关于我们友谊的回忆。可回忆再美好，也只是曾经，只能将它埋藏在记忆的最深处。但是眼前的.一切要懂得去珍惜和把握。
朋友们！加油吧！为你们往后的前途而去努力拼搏。无论经历了什么，相信我们的友谊会天长地久。日本的池田大作曾说过“没有体验过真正友谊的人，作为人是残废的”知道我真真正正的获得了一份真挚的友谊， 我才体会到友谊的真谛。古罗马的蒂特、李维说过“友谊应当是不朽的”即使分离了，我也相信我与她们的友谊是真挚的，拥有一份真挚的友谊是不宜的，同时也是幸福的。
“绿叶”在友情的海洋里不再枯荣、“友情”在绿叶的世界里永远年轻。每个人都有追求与梦想，当大家都为自己的梦想而奋斗时，总会有人默默的为她们祝福。苏轼在他的《水调歌头》中写到：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”写出了世界上没有永远圆满的事情，人生有欢聚也有离别，这不是与月亮有圆有缺时一样，是原始的自然规律，非人力所能左右。于是乎，我借着苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”来劝慰自己，今天的离别，便是意味着来日的相聚。虽然我们以后不能在一起努力、奋斗、拼搏了，但即便隔着千万里也能共享这美好的月光。
同学们，世上无难事，只怕有心人。认真对待每一事，别让一件小事影响了整个人生而留下遗憾。坚信自己。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”加油！勇敢的去面对一切，绽放一个最自信、最美丽的笑容。
成长日记 篇7
当我翻开相册，看着那一张和童年小伙伴在波光粼粼的小河边的照片时，我的眼睛又一次湿润了。这幸福的时刻，将永远留在我的记忆中。
我的童年生活无忧无虑，充满稚气，充满欢乐，充满趣味和痴情。
我的童年是在姥姥家度过的。村口有一条小河，河水由东往西默默流淌，悦耳动听的“叮咚”声，令人陶醉、流连忘返。我喜欢这条河，也喜欢这里的伙伴，小伙伴给我的童年生活增添了无限情趣。
记得夏季的一天，天空晴朗，万里无云。我和小伙伴们来到河边，只见河水在阳光的照耀下，波光粼粼，小鸭子在河面上尽情地戏水，突然，我发现一个小棍粗细的东西在水中游动，仔细一看：“啊！是一条小鱼。”我高兴极了，唤来小伙伴们，她们也同样很高兴。
我心里想，这里有小鱼，下雨后大概也有泥鳅，我把这个想法说给大家听，大家都同意，决定雨后来抓泥鳅。
六月的天像小孩的脸，说变就变，雨哗哗地下了起来，一夜未停。第二天，天气转睛，我和小伙伴们拿了一些器具来到小河边。我先下去看有没有泥鳅。好运气，一下子我就抓了一条，于是我呼唤伙伴们下河。小伙伴们都高兴地跳下了河。到了晚上，我们个个满载而归，乐得都合不拢嘴。
现在我十四岁了，已是青少年，但我看到那张照片，就又回到了童年，我多么想永远是一个无忧无虑、充满稚气与幻想的`儿童啊！
啊！故乡的小河，我爱你！啊！故乡的小河，我忘不了你！
我慢慢合上了相册，但这幸福的时刻，将永远都留在我的记忆之中。
成长日记 篇8
在我的记忆中，童年似乎是载着快乐在时间的河流中飘过。那时候的快乐很简单，它在空白的画纸上，在上学的小路上，在同学、朋友们毫无恶意的捉弄间，在那一个个的假日里······小小的我，只简单地知道，我很快乐。那稚气十足的快乐，似乎能把世界上所有的忧愁化为乌有。
感觉到快乐的变化是在我上中学后。
戴着眼镜的老师告诉我们：只有读书才是真正的快乐。我动了动不发达的大脑，捧起了书本。书本很多，科目很多，由小学的两科变成了中学的七科；从早到晚，我做得最多的动作就是翻书和写字。偶尔，抬起头挺一挺腰板，看着似风吹麦倒一般伏案疾书的同学们，不禁又埋下头去——毕竟谁也不想落后于他人。想到这里，才迟迟地感觉到：快乐已经变了，变成了考卷的分数，变成了班级里的名次。这时才记起夕阳下，尖子生们微微驼起的背和同学鼻梁上厚厚的眼镜片折射出的耀眼的光芒。不禁心里有种凉凉的感觉，好想为什么东西哭泣。
在书本中跌打滚爬了几年后，自己也戴上了眼镜。如今眼镜外的世界与眼镜内的世界已是大不相同了，于是每日只好透过这小小的眼镜来看着这个世界。不，准确地说，应该是看着同学、书本、老师。摸摸镜片，我知道它将伴我一生。我第一次真切感到害怕，害怕快乐就这样离我而去。
我变得很压抑，很沉默。但每每回忆起那些童年快乐地往事，我会拉着同学兴奋、激动地畅谈，仿佛回到了儿时。我是喜欢跟别人讲我自己以及我身边地事的，我希望听我讲的人也能从中感受到那份慢慢逝去的快乐。尽管我知道，这样的快乐是短暂的，短暂的`稍后就得面对现实，面对课桌上的“书山”。然而快乐不喜欢压抑，它会缺氧而死的。
正值高二的我已经没有时间放松自己了，在一个难得的周末——一个月中我惟一能在家里自己支配时间的周末，我在房间里做作业。并不是我喜欢这样，而是我发现了一个简单而又令我害怕的事——我不知道怎么玩了，我不知道要玩什么，心里十分空虚。看着田野间嬉戏的小弟弟、小妹妹们，听着窗外飘来的一阵阵银铃般的笑声，总觉得有点酸酸的。心想，他们现在是快乐、无忧无虑的。但等他们长大以后也会明白：快乐是会变更的。
成长日记 篇9
又到收发录取通知书的时节。“打开厚厚的通知书，看到里面夹带着各种卡，特别扭。”《楚天金报》报道说，在录取通知书中夹带银行卡、健身卡、培训卡、电话卡、婚纱店打折卡等已成潜规则。学生、家长及教育界人士齐呼，还录取通知书一个洁净。
录取通知书与大学毕业证书一道，构成了大学生涯的起点与终点。录取通知书不仅是新生入学的凭证，更是大学与学生的第一次亲密接触。这张薄薄的纸释放出的精神气质，往往能给学生留下深刻印象。正因为如此，很多大学都非常重视通知书的设计与制作，国家教育部近日又专门下发通知，要求自今年起各高校建立校长签发录取通知书制度，可见这的确不是一件小事。
一些商家盯上了录取通知书发放的机会，通过各种手段夹带广告，以此吸引学生消费，且愈演愈烈，这就不能不引人深思。商业气息本身并无原罪，合理的广告宣传也有传递信息的功能。但是，当它到了无孔不入，给受众带去烦恼的程度就偏离了合理性。更何况，录取通知书承载着独特的功能，它来自学子们心目中的“文化圣地”，理当庄重、圣洁，彰显大学风骨。健身卡、培训卡、电话卡，甚至婚纱打折卡、KTV消费卡……这样的夹带，显得多么格格不入，又将给即将踏进大学校门的孩子传递出怎样的第一信号？
大学的本质是知识的求索、知趣的培养、人格的锻造。一张大学录取通知书，就是一张全新人生阶段的.邀约。它应该捎带的是贴心的服务。比如一些学校随信寄送的《入学指南》、赠送的公交卡等，传递的是细心和贴心，体现对学生的重视与关怀。它应该捎带的是大学的精神气质。清华大学通知书“一生骄傲”的期许，上海交大“感恩和责任”的寄语，中山大学及陕西师大老教授手写通知书的真诚，北师大竖写体通知书散发的书香气质，都让人感觉清新亲切。一所大学的精神气质，虽不能一纸尽书，但于方寸之间的展现，同样给人留下深深的印记。
通知书里夹满各类商业广告，问题到底出在学校还是邮政部门，如何杜绝这类违规行为，属操作层面的问题，下功夫的话不难解决。但是，一所大学到底该把学生引向哪里，却是一个复杂的课题。珍视和弘扬大学本应具备的精神追求、学术崇尚、人格纯粹，并以此熏陶学生，是当今大学无论如何也推卸不了的责任。面对无孔不入的商业气息、市侩哲学，大学必须有鲜明的立场。
大学里可以有“蓬生麻中，不扶自直”的傲世清高，可以有“愚智兼纳，洪纤靡遗”的包容胸怀，可以有“千人之诺诺，不如一士谔谔”的坦荡人格，可以有“守望精神家园、引领文明风尚”的济世追求……大学就是不能变成“酱缸”，不能变成名利场。
大学都希望“揽天下英才尽入吾彀中”。通知书寄出去了，学生要来了，该把他们往哪里引、如何引，事关学生价值观的走向，事关一国人才的素质。武汉是大学云集的所在，这个问题尤其值得深思。
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