我的日记

时间：2023-07-03 07:30:19 日记我要投稿

关于我的日记模板集合六篇

　　即将要到一天的结尾了，相信你会领悟到不少东西，是时候写好总结，写好日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的我的日记6篇，希望能够帮助到大家。

关于我的日记模板集合六篇

我的日记篇1

　　童年就像一条弯弯的小河，转眼间我就转到东华小学读四年级了。东华小学的环境很美，树木茂盛，空气清新，学校就像我们的母亲一样呵护我们成长。

　　我的新学校很大，只要一不留神就会走到不知道的地方，东华小学雄伟，壮观。

　　东华小学的教室是我们离不开的地方，这里是我们上课，读书，休息的地方。我来说说教室里都有什么吧！教室里有四块黑板，前面一个大黑板，后面也一个大黑板，前面还有两个小黑板，同学们有五十八名就有五十八个座位，讲台有一个坐位，后面有一个桌子是放纸巾的，讲台的旁边有一个书柜，这个书柜里面有一百多本书，教室后面有一个放扫把等一些搞卫生的东西，还有一个垃圾桶。

　　东华小学的食堂也很大，这是我们天天吃饭的地方，桌子上几班，是我们的.班就去那里吃饭。

　　宿舍是我们睡觉的地方，中午，晚上都要在那里睡觉，洗澡要在洗手间那里洗，洗东西也在那里洗。宿舍里的所有东西都摆放的非常整齐。

　　我喜欢我的新学校，以后我要在这里好好学习，天天向上！

我的日记篇2

　　有这样的一个地方，供我们学习；有这样的一个地方，让我们无忧无虑的成长；有这样的一个地方，能让我们交到许多新朋友；有这样的一个地方，能给我们一个展现自我的平台。而它是什么地方呢？——它其实就是我们熟悉的学校。

　　走进我们的校园，一片绿莹莹足球场映入眼眶，深红的跑道像花朵包裹着花蕊一般紧紧地贴着足球场。四周的大树直直的矗立着，好似已经穿过天的高度一样，看不见最高顶。而这就是我们校园的环境。

　　每当课间休息时，同学们就似“风”一般向操场跑去，有的同学拿了一本书，坐在阴凉的地方阅读着。有的同学在跑道上自由自在的飞翔着。当然还有的同学练习跳绳。而我呢？我其实在和剩下的同学玩着“老鹰抓小鸡”的游戏。我们大家都乐不思蜀，十分开心。

　　在我们这个学校中老师们也可爱可亲，授予我们终生有用的知识。教会我们什么是对，什么是错。虽然有的时候，老师会大发雷霆。会生气我们为什么总是安静不下来，生气讲了这么多遍的题为什么还是会做错，但是过了一会儿后，老师仍旧心平气和的.接着为我们讲课。老师你们辛苦了！

　　在这个学校，我觉得最开心的并不是学到了多少知识也不是拿到了多少奖状。而是认识了，交到了许多新朋友。我们朋友之间经常互相帮助，互相学习，有不会的题我们经常在一起互相探讨，互相研究，我觉得这就是最快乐的。

　　他们都说学校就像我们的家，我认为这样说不对。因为，学校就是我们的家。我有这个家我骄傲，我自豪。当然我也会尽我自己最大的能力去为这个家取得荣誉。

　　我喜欢这样的“家”。

我的日记篇3

　　早上我和弟弟是被狗的叫吠声惊醒的，鸟鹊已站在枝头放声歌唱，那种烦躁的心情早已被鸟儿的高歌消失的无影无踪。“走吧，我们出去散散步，看看日头。”

　　我骑着单车，我弟弟坐在后面，清新的空气使人更加身心愉快，大的`天气仿佛应着我们大的心情。我们迈着轻飘飘地步伐来到了小山坡观看天边的太阳，湛蓝的天空中还残留着一轮月牙，像是被谁未啃完丢在那里似的，而天的那一边早已悬挂着火红的太阳，并不刺眼，十分具有观赏性。柔软的风吹拂着你，温暖包围着你，有一股说不出的幸福感。

　　我爱这儿鸟语花香，爱这儿景色宜人！

我的日记篇4

　　周末我们到安吉，酒店有一条河可以划船，我决定和爸爸一起去划船。

　　一开始，由于我们不知道具体应该怎么划船，我们的船就晃来晃去，我划呀划，船还是歪的，手都快要起泡了。不知不觉的.划到柳树旁，手被柳枝弄得很痛。在我还在为手痛感到气闷的时候，突然发现船在自己划，原来是保安见我们划不过来，就划船来拉我们的竹排。我感到很害怕，因为船都是水了。上了岸，我连自己都不知道现在是什么心情，我决定要再多划几次，把它学会。

　　第二天，我、妈妈和乐乐他们一起划小竹排，我已有过昨天的教训，就跟乐乐爸爸联合起来左一下，右一下，竹排平平的划起来。突然有一只青蛙跳上来，我就用手把青蛙推下水。这次因为是我和乐乐爸爸一起合作，所以准时到岸了。

　　今天我真开心，终于学会了划船。

我的日记篇5

　　我不知道有多少次暗中祈祷，只为了心中的梦，不再缥缈。对现在这个时刻我有多感激，多欢喜，多幸福，可就是说不出来。题记

　　夏天的九月带给我们的是希望，“我的高中畅想曲”是今天的班会主题，这是开学以来第一节开放性班会。我似乎有很大的感触，独自离开我的父母来到这片新天地，带着满怀的忧伤与热情过着课堂----饭堂------宿舍三点一线的高中生活，我似乎每天都忙忙碌碌，为的只是那一天，似乎很远。

　　沉默代表什么

　　“说吧，说吧。把你想说的说出来吧。我愿意当最忠实的听众。”班主任像是在诵诗一样地召唤同学：“我想你们心中每人都有梦想，医生、教师、大老板还是科学家？”对啊，理想对于我们来说，到底处于何等位置？同学们都沉默了，是否在沉思着这个问题？我也没有作声，在这安静的课室我只能静下来，望着窗外，忽然做了个“白日梦”：我拿着清华大学的录取通知书开心地注册报名了。。。。。。。“沉默代表什么？是你们从没有想过以后的生活还是甘于现状？如果不是，请告诉我为什么？”班主任看着沉默是金的我们似乎感到无奈。沉默代表了什么？

　　我的理想是什么？

　　“我从小就渴望当一名教师，培养出一批批莘莘学子。”这是阿文，她说出了她的理想，是那么坚定，那么真实。我们都以掌声鼓励她。我从小学的时候就渴望当一名工程师，设计出我喜爱的别墅，或世界级著名建筑，就像世贸大厦那样高。现在人越成长越觉得迷惘，我不敢肯定我的'理想，似乎工程师不是我真正想要的。“还有谁想说，来吧！“我很期待同学们的发言。”班主任一再给掌声。这时，阿容站起来：“我很幸运能在这里读书，一开始爸爸看见我的分数一直反对我读高中，后来邓中的老师录取了我，我爸才让我读，我想三年后能考上大学，不让老师和家人失望。”她是说出了真话，我感到自己想流泪，因为太感动。我也仿佛看见她的眼睛红了。我何尝不是一个想考大学的人，曾经夸口承诺过，我就是未来的大学生。多狂妄，可是为了我奔波劳碌的父母。更为了自己，我必须为大学录取通知书而苦拼三年，但我更希望是乐拼三年。“谢**，那你的理想是什么呢？”我猛地抽搐了一下，但还是勇敢地站了起来：“初三的时候我就对全级的同学与我的老师说过，我要过高中生活，也要过要学生活。”我感到脸很热而且激动，我想念他们，“我说不下去了。”老师示意我坐下，又是一阵掌声，我想说的又何止这些。“还有谁呢，快下课了，快说吧。”班主任还没说完铃声已响了。就在一片掌声中结束了这节班会。

　　我的高中畅想曲是坚持到底，成功不再遥远。

　　读书就像乘飞机，起飞的时候很困难，但我还是带着从不曾有的勇敢，努力地冲向天空，当我们还未到达终点，我们不能换乘别的航班。