成长日记

时间：2023-07-04 07:19:34 日记我要投稿

精选成长日记模板10篇

　　一天又结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。那么日记有什么格式呢？下面是小编为大家收集的成长日记10篇，欢迎阅读与收藏。

精选成长日记模板10篇

成长日记篇1

　　观察重点：（根据家长要求确定）

　　着重观察宋佳琦在幼儿园各项活动中的参与性。包括在各类活动中的积极探索表现、体育活动中的运动兴趣等。

　　（附家长请教师关注的事宜：佳佳在家不爱动脑筋，遇到一点点困难就不愿意再努力，特别娇气，动不动就喊累，就爱躺着看电视、看书。希望教师能多教育她，帮她改正这些毛病。）

　　9月8日（晨间活动）

　　佳佳来到活动室直接坐在座位上，我问她：“你为什么不下去玩儿啊？”佳：“我不想去。”我：“为什么？”佳：“我觉得累。”我：“晚上睡得不好吗？”佳：“不是，我不想玩。”我：“好吧，那你休息一会吧。”早上的晨间活动，佳佳始终没有参加。

　　9月10日（区域活动）

　　佳佳在动手区玩“彩钉画”。钉了一个太阳便停止了，我说：“太阳真好看！如果我是小鸟，我一定飞到太阳身边去！”佳说：“那我再钉一只小鸟吧……可我不会！”我给她拿了一张小鸟的简笔画，佳佳高兴地接过去，开始了第二次创作……活动结束了，彩钉画完成了——太阳、小鸟、彩虹与云朵，画面丰满、充满童趣。

　　9月15日（生活活动）

　　今天佳佳穿了一件盘扣外套，上床后，她自己尝试着解开扣子，扣眼很小，很难解开。她向我望了一眼，我故意转过头去装作没看见，她就开始用力扯着衣服，当然更不行，于是，她开始求助：“老师，我不会脱！”我说：“你别着急，再试一试。”她哭了起来，边哭边重复着：“老师我不会……”直到我去帮她解开。

　　9月22日（区域活动）

　　佳佳在聪明区玩拼图，怎么拼都拼不好，刚想离开，周洁过去和她一起玩了，她又来了劲儿，两人有说有笑地继续拼了起来，不一会我就听到她的.欢呼声，看来她成功了。果然，当我过去时，她又开始拼另一幅广告拼图了。

　　分析与建议：

　　经过一个阶段的观察，我们发现佳佳在遇到困难时确实比较容易退缩，但在大多数情况下，只要教师、小朋友或一些外来因素能及时介入，佳佳是能够坚持进行进一步地探索的。建议家长在孩子发生困难或产生疲倦时及时给予帮助和鼓励，多让她体会到成人的支持，多让她感受到成功的快乐，相信她参与活动的积极性一定能够得到很快提高。

　　而佳佳在参加体育活动时常表现也不愿参与的情绪，我们与幼儿园的医生奶奶进行了联系，认为这种情况可能与佳佳的身体情况有关，身体的肥胖造成佳佳运动时一定的生理负担，如：行动较迟缓，容易产生疲劳、出汗，这些都使佳佳的心理上产生对体育运动的排斥。家长可从培养佳佳对体育活动的兴趣着手，然后再逐渐增加孩子的活动量，同时，还应注意对佳佳饮食方面的控制与调节。我们家园双方共同配合，一定能使佳佳健康快乐地成长。

　　在对佳佳小朋友的行为表现进行观察记录与分析之后，我针对其情况制订了相应的教育计划与策略，例如：与佳佳共同制订锻炼计划（包括每天我俩一同走楼梯二次、每次各上下三回，每天晚餐后和爸爸妈妈一起散步等）；请医生奶奶介绍关于如何营养搭配食品的知识，再与佳佳一起制订一周的科学食谱；请佳佳做老师的小帮手（如帮着向他班的老师借物品、帮着到全园各班收集小瓶子、帮着给小朋友分点心等）；在操作型活动中，多肯定与鼓励，及时给予帮助，多让佳佳体验到成功等。在采取各种教育策略的同时，我将教育方案家长进行了交流，及时得到了家长的支持，保证了家园教育的一致性，一个月后，佳佳参与活动的积极性和自信心有了明显的提高。

成长日记篇2

　　美的形式有很多种，钟情于它的人亦是数不胜数。但，有时候，我也常常在思考着：哪一种美才是自己应该去追求的。

　　沙漠夕照，雪花飞舞，美人顾盼。美丽的杨贵妃，只需用“回眸一笑百媚生”，亦或是“梨花一枝春带雨”，便何尽得“风流”，将美之风采诠释得淋漓尽致。但，这种美太炫丽，太外在。

　　也许有人会认为大自然的美好河山是最美的。“雨中草色绿湛染，水面桃花红欲燃”，将一股大自然的清爽，色彩之美靓丽地恰到好处，泌人心脾；“秋山敛余照，飞鸟逐前侣”，将自然万物的和谐运动之美传达到人们的灵魂深处；“荆溪白石出，天寒红叶稀”，更是表现出一种深秋山林的宁静之美……这些的确是最美的，但是，在信息科技高速发达的今天，精神的陶冶固然是必要的，但你能整天沉醉于这种美之中而无法自拔吗？

　　不，这是绝对不行的'。作为一个人，我们需要的是一种不竭的动力来支撑我们疲惫的灵魂，以不朽的功业，创造辉煌的人生。若你真要学陶渊明的“采菊东篱下”之悠然，“戴月荷锄归”之艰辛，那也太不现实了。

　　然而，真正的现实之路就摆在我们的面前，只看你愿不愿意前行。头角峥嵘，永不言弃；披荆斩棘，乘风破浪，血气方刚，才能显真美之本色！不要停下前行的脚步，生命不止，奋斗不息。

　　自信、乐观、开朗、积极向上，勇敢地迎接生活中所有挑战的精神面貌才是世界上无比伦比的美。持之以恒地为梦想而追逐、纯真自信的微笑，文明大方的言行举止才美造就不平凡的美。这种美，更是一种洗涮了偏激的淡定，一种对一切艰难险阻安之若来地从容；一种不理会排挤的微笑；一种不在乎失败的勇敢！

　　春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。这种美，才是人生追求的至高之美。

成长日记篇3

　　小林出身在一个农村的普通家庭，由于家里穷，从小就很听家人的话，很懂事。还没开始读书的时候，每天都会跟着母亲去干农活。有一次，母亲正准备去上山种花生，小林正在沙发上熟睡着，睡前还一直跟母亲说，去的时候记得叫醒他。母亲见他睡得那么香就没有叫他，小男孩醒来时，母亲已经不在家里了，等他反应过来的时候眼睛已经开始红润起来了，他赶紧往屋外跑出去，看到了不远处有一个中年妇女，头戴一顶草帽，草帽上面还披着一天蓝色的头巾，小男孩一看这打扮和自己的母亲很像，就一边跑一边哭的追了出去，因为平时小男孩的母亲去干农活时都是这样的打扮，所以他以为这就是自己的`母亲。他一边跑一边哭，还喊着，妈妈，等等我，等等我，口水泪水迎着风往后飞洒，等他追上后才发现不是自己的母亲，还被那位中年妇女给批了一顿。最后小男孩失落的踱着小步往家里走去！从此以后，小男孩在母亲准备去干农活的时候，再困都不敢睡觉了，因为他害怕醒来的时候妈妈不在他身边！

成长日记篇4

　　人总是在变的，不停的变。当我们不变时，会有人告诉我们：伱应该要改变一下。于是乎，我们在被动的改变。然后，某一天，那些要求伱变化的人又会突然质问伱：伱怎么变成这样了?以前的伱不是这样的啊!听到这，内向的人会转身躲进墙角流泪活着直接洒泪奔走。

　　不论我们是否愿意我们总是在改变，最多也就是改变速度快慢不同罢了。我们为了不同的人，不同的事而改变。我们为了爱我们的人和我们所爱的人而改变。然而不论怎么样，却也还是达不到他们内心所期盼的。到底是我们变化的'不过多还是他们的要求太高。

　　每一种改变都是一种成长，在成长的路上我们会渐渐变的不像当初的自己。就像为了当初的梦想而努力，时间久了，或许伱就会忘记这是伱当初的梦想，而只是把它当成了一味追逐的目标。不论结果如何，至少每一个改变，都是为了更好。

　　有人在改变中逐渐的迷失了自己，选择一味追求别人眼中的自己;也有人在改变中不停的提高自己，想让自己有一个华丽的出场。但，至少，我们的出发点都是为了让自己更好不是吗?我们希望的也就是呈现出一个更好的自己给他们。

　　时光荏苒，我们都已渐渐长大，但不管我们改变了多少，都不要后悔自己当初的决定。因为，即使伱后悔，也回不去当初的时候，即使伱改变回来，也早已不是最初的模样。所以我们要做的就是走好接下来的路，努力让以后的自己不要对现在的自己后悔。

成长日记篇5

　　4月26日晴

　　昨天下午又下了一阵大雨，雨后的花池被雨水冲刷得干干净净，但里面却隐藏着一种悲哀。

　　豆荚先生在星期天不幸遇难——两片大叶子被人掰掉了．我们看着这棵光杆先生，对凶手恨之入骨。同学们围着花池转来转去，好象在为这位光杆先生开追悼会，我身边的王建宾说：“咦，这是棵什么苗？”我连忙向那边看，只见花池那边有四五个小叶子挤在一起。叶子是半圆形的.，很小。扒开土一看，发现它的根包在圆红袍里。有个同学认了出来：“是花生！”不一会儿，又发现了一棵花生躺在土里，身子特别白。同学们看到这两棵花生，心里感到极大的宽慰，“豆荚先生虽然与世长辞了，但又出了两个可爱的花生，还不错嘛。”

成长日记篇6

　　早上，我跑到厨房拿了些绿豆，把它们放进杯子里，用水浸泡着。一颗颗绿豆宝宝好像跳进“游泳池”欢快地畅泳一样呢！晚上，它们似乎游累了，脱下那件绿油油的游泳衣，穿上雪白的裙子。啊，太神奇了！

　　第二天中午，我来到绿豆宝宝旁边，看看那些可爱的游泳员，它们今天换上了新衣裳，把蝌蚪似的小辫子放在前面，美丽极了。我仔细观察，发现它们的芽长度不一样，有的只有三四毫米，有的五六毫米，有的却只有一二毫米。我十分期待明天的到来，盼望新的惊奇。

　　第三天，下午放学回家，我迫不及待地跑到花盆边，一瞧，绿豆宝宝又长高了。虽然没有前两天的惊喜，但看着生机勃勃的豆芽，心里还是有一种说不出的喜悦！

　　第四天，雨滴答滴答地下个不停，一大早，我看见豆芽小姑娘们还在睡觉呢！有的'抱在一起，好像在相互鼓励：“不用怕，有我在，我保护你。”多温馨的豆芽大家族呀。

　　第五天，周末了，我依依不舍地离开那些可爱的绿姑娘们去郊游。我悄悄地对她们说：“姑娘们，快快成长吧。”

　　绿豆成长真有趣！虽然它们的身体娇弱，但生命力却是如此强大。

成长日记篇7

　　人生如弯弯曲曲的流水，世事如重重叠叠的山峰，生活如泛着阳光的彩色泡泡，五彩纷呈。快乐时，我像一只百灵鸟纵情歌唱；幸福时，我像一只小羊羔抬头仰望；成功时，我像一朵小百合绽放笑脸；然而生活并不都是幸福和快乐的，失意、烦恼也会常常伴随着我。

　　记得那是一个炎热的夏日，太阳炙烤着大地，树叶垂头丧气，花儿无精打采，我在走廊里拖地，忽然老天变了脸，乌云布满了天空，一会雷声响彻云霄，哗！哗！哗！雨来了，我驻足倾听，感觉世事无常，变化太快。突然我发现了它，它被雨淋湿了，它拖着瘦弱的身子艰难的前行，太难太难，我心里一震，感到它太可怜了，悄悄出去找了一个小木棒，把小木棒放在它跟前，它慢慢地爬了上来，我小心翼翼地托着这只可怜的小蜜蜂进了屋子，把它放在桌子上静静地观察。我觉得它很孤单，就冒雨摘了一朵黄刺玫，放到它身边，可它却无动于衷。哦，它可能想家了，我对它说：“小蜜蜂，别难过，明天我就送你回家，你安心地睡一觉吧。”我用找来的`盒子轻轻地扣住了它。

　　第二天清晨，我迷迷糊糊睁开了眼睛，不经意间看到了小盒子，想起了我的诺言便一骨碌爬起来，我想看看我救的小生命。可是，事情并非如我所愿，小蜜蜂一动不动，原来它死了，被我活活闷死了。看着死去的小蜜蜂，我的泪水不禁流了下来。

　　我难过，一个活泼可爱的小生命就这样转眼即逝；我后悔，一个无知的想法留下心灵的创伤；我烦恼，一个善意的举动却犯下低级的错误，让我久久不能原谅自己。

　　小蜜蜂，我真的对不起你，原谅我好吗？

成长日记篇8

　　欣赏音乐

　　现在，宝宝白天醒着的时段变长了，你可以利用这些时间来帮助他的感官发育，给宝宝唱唱你喜欢的摇篮曲，或者放点儿音乐。

　　你不必局限于儿歌。从花儿乐队到莫扎特，什么都可以，让你的房间充满音乐的旋律。你可以从宝宝的咕咕声、咂嘴声和他使劲晃动小胳膊小腿的动作中，看到音乐带给他的快乐。

　　你的宝宝可能也很喜欢风铃的叮当声或钟表的滴答声。给宝宝听的声音的种类越多，效果就越明显。最后你会发现宝宝对某类音乐更有反应，表现出更喜欢。他开始形成自己的爱好了。

　　但是，你也不要觉得应该整天给宝宝放音乐，不停地刺激他。宝宝也有需要安静的`时候。受到过度刺激的孩子可能会开始哭闹，会扭头转身，表示他不喜欢了，或者变得紧张起来，他还会不耐烦地弓起着背来，并且容易发脾气。在开始下一段音乐之前，给你的小宝贝一些时间让他安静一下。

　　自我表达

　　虽然你的宝宝还不能说话，但他的小脸已经能够告诉你许多东西了。他正在尝试着不同的面部表情，如噘着嘴、挑眉毛、张大或眯起眼睛、皱眉头等。

　　你的宝宝可能正试着告诉你些什么——也许是需要换尿布了，也可能只是在摸索他刚发现的小技能。

成长日记篇9

　　我喜欢诗人，我喜欢诗歌，从小到大，一直都喜欢。

　　儿时的我，喜欢的是杜甫的“千秋万岁名，寂寞身后事，孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，陈子昂的“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，李白的“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，白居易的.“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。

　　稍大一些，我又喜欢个了别的诗。我喜欢上了李白的“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，骆宾王的“无人信高洁，谁为表予心”,王湾的”海日生残夜,江春入旧年”,以及常建的“万籁此都寂，惟闻钟罄音”。

　　上了初中，学习负担重了，天天捧着书本读啊读，心里很烦，此时，岳飞的“莫等闲，白了少的头，空悲切”便成了我读书唯一的动力。对啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们现在还不好好学，难道等老了再来后悔?

　　现在，我已是高二学生，虽然课外阅读时间少了，但是，我依旧喜欢着诗。年纪大了，对诗已有了不少自己的看法，喜欢的也就与儿时不太一样了。王之涣的“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，杜秋娘的“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，王维的“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，还有李白的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”使我动容，从内心深处喜欢上了它们。

　　从小到大，一路走来都有诗。