初中日记

时间：2023-07-22 09:33:10 日记我要投稿

初中日记（优秀）

　　忙碌而又充实的一天又过去了，相信你有很多感悟吧，这也意味着，又要开始写日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编帮大家整理的初中日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中日记（优秀）

初中日记篇1

　　暑假开始，你每天清晨都可以看见一个人在做引体向上，进行晨练。没错，这个人，就是我！

　　因为初一要考核引体向上，于是我满怀信心地来到公园，准备练习。可当我吊在单杠上时，却一个完成不了。苦闷地我想着，这么惨的成绩还不抓紧练习的话那我可就危险了。

　　于是，我为自己制定了一项完备的晨练计划：每天六点半起床，七点出门去小公园跑步，跑两圈热身完后进行二十分钟的引体向上练习。最后，以八百米跑结束时长四十分钟的晨练。

　　说干就干，第二天，我按照计划训练，可进行到引体向上，练习到一半时我就有点扛不住了。但，我还是咬了咬牙，坚持下去。回到家时，我的手臂就像直立不起的海棉，不听我的.使唤，酸痛乏力。

　　第二天，我有些动摇了，要不要继续练习下去？好累的，要不算了吧？但为了我的引体向上成绩，累一些又算什么呢？现在苦个一个月两个月，换一份满意的引体向上成绩，那多值得呀！最后，第二个想法战胜了第一个想法。

　　于是，我依旧日复一日地坚持晨练。渐渐地，我适应了这种生活，不再像第一次那样很疲累。我惊讶地发现，引体向上也慢慢地从一个都完成不了到后来能做三个了！

　　这，就是坚持的力量。所以，每当你想要放弃的时候，咬咬牙，坚持下来吧！坚持，往住会使你得到意想不到的收获！

初中日记篇2

　　今天，我妈妈说：“要给我买了一个鹦鹉。”我高兴的一蹦三尺高！这只鹦鹉是我向妈妈要了三个星期，而且每天读书博得妈妈的欢心，我怎么能不高兴呢！

　　到了星期六市场，这里人山人海，到处都是小商小贩，我四处张望看看哪里有鹦鹉，我突然看见旁边有个笼子，我对妈妈说这里有一个买鸟的（我不知道那个是不是卖鹦鹉的。）我和妈妈一看才知道这是一些麻雀，我很失望，但是买麻雀的阿姨说：“往前走有卖鹦鹉的`。”这个时候我是心情又激动又高兴。

　　我急忙向前面走，一看果真有卖鹦鹉的，大约有50多只鹦鹉呢！这个时候，我眼花缭乱，不知道要哪个好，有白纹.八哥、有绿色的等等还有好多好多。

　　我问：“八哥多少钱一只。”那个老爷爷忙前忙后好像没有听见似的，我大声说：“八哥多少钱一只。”他才理彩我说：“45元一只。”我妈妈说：“能不能便宜点。”他说：“不能再便宜了。”然后又买了一个15元的笼子，一共60元。

　　最后我妈妈一说，才知道有好多都不会说话，只有八哥会说话。”

　　所以我最后买了一个黑色的八哥，我刚刚买了八哥，这个八哥因为不认识我在笼子里乱飞，很想飞出去寻找自由。

　　这就是我喜爱的八哥。

初中日记篇3

　　这个寒假，我过得很快乐。印象最深的就是年前的那次围棋比赛。比赛分两天进行，共八轮。我们一段组(一段升二段)的升段率是百分之三十，也就是说赢六盘升三段，赢五盘的要比小分。

　　第一天

　　第一盘，我的对手是天元围棋的许晟强。我原想会小输的，后来变成赢了他九目半。为什么呢?因为我向他“放了两把火”。第一把火：仙鹤大伸腿。仙鹤大伸腿是在二路立时，对方没挡的情况下，大飞进去。不会挡它的人可能一下子被消灭掉十几目，他会挡，但损失仍然不小。第二把火，我不得不承认，这是他引火烧身。我扳，他不可以挡的.，但他挡了，上当了!我一断，他吓了一跳，知道自己中计了。我心满意足的提掉了那颗棋子，赚了五目。

　　第一盘旗开得胜，我小小的兴奋了一下。第二、三轮的比赛却让我当头一棒，一轮被偷吃了一条龙，一轮以半目惜败。天!第四轮又输了，看样明天必须全胜，这样才有比小分的机会，我想。

　　第二天

　　第一局就输了，升二段彻底没戏了。

　　休息时间，我向李俊逸说了一局倒霉透顶的棋：

　　那是昨天最后一盘，你知道的，我攻击不行，不知对方是怎么看出来的。开局是中国流对中国流，我执黑，在小目那一侧，我与他展开了激战。最后他得了一点实地，我得了两面很厚、很高的厚势，简直就是金发碧眼(老外)加皇帝他妈(太【后】厚)。他不甘心，在我的厚势旁边又做活了一块，而我也又有了一面厚势，他一不做二不休，又打入星位那一侧。有了厚势，我立四拆三，他紧接着就又打入了。我再一看，他全盘走的都是拆二!

　　我讲完了，李俊逸大叹一句：“太胡了!”

　　接下来的一局，我遇上的又是一员猛将，我执黑，他把我杀得支离破碎，我想认输，又想起爸爸还没来接我，等着无聊，下着玩吧，万万没有想到的是，“下着玩”竟能让我反败为胜。呵呵，是这样的：

　　我正跟他耗着，突然，他把面前的一块棋子弄乱了，过了好一会儿，才把棋子复原，刚一会儿，他一不小心又把棋子弄乱了。裁判拿掉他两颗子，到了官子，我还落后二十多目，不幸的是，他又把棋子弄乱了，三次弄乱棋盘，他被直接判输。

　　下午的两盘我都赢了，但仍然没能升段，但我并不沮丧，比起以前的比赛，我还是有进步的。我会继续努力的。这个寒假还是很快乐的。

初中日记篇4

　　11月19日星期五睛

　　今天下午上自然课的.时候，老师给我们做了一次空气实验。

　　首先，老师拿来了大玻璃缸、小玻璃瓶和玻璃片，又叫值日生打来了半桶水。老师宜布：“实验开始。”

　　老师用玻璃片把小瓶的瓶口盖住，再把小瓶倒着放进装满水的大缸里，抽去玻璃片，小瓶里却没进水。老师说：“这是因为瓶子里原来装满了空气，水才进不去。”接着，老师把瓶子稍稍倾斜，我们发现从小瓶里冒出几个小气泡，水也进去了一点。老师又重复着做了好几次，直到水灌满瓶子。=

　　实验结束了。老师说：“这个实验证明了地球上不管什么地方都有空气。”

　　虽然空气是看不见的，但是，这个实验让我们了解了空气无所不在。

初中日记篇5

　　冬日的街道上，不再是萧索和肃杀，背着书包奔跑着的学生，捎着对未来的期盼，带来春日的消息。

　　初三的冬日已经被排满了，我与这个冬天无关，我一个人默默地边走边看手中的单词表，满心乱糟糟的，手中的单词还有大半不会，这么多作业，还要在这天寒地冻之时去上补习班，我的视线从单词表上缓缓移开，越发背不进去了。我只见到古朴的街道和许多关了门的店铺，也许是春节禁鞭的缘故，静得连树叶摇曳的`声音也能不甚清晰的听到，我将衣服紧了紧，向手中哈着热气，仍旧觉得这冬风吹得鼻头有些难受，忽而看到后边风一般跑过去一个人，那个人瘦高瘦高的，黑色的书包在他身后一左一右地摇晃着，也许是他感染了我吧，我也加快了步伐奔跑起来，加快速度跟上他，他冲我笑了笑，彼此不言，我也没有再低头看单词表，望着前方赶着自己的路，我忽的发现其实在路上奔跑的人挺多的，大都与我的年龄相仿，我们各自走着各自的路，动作却是惊人的默契，也许我们的方向不同，但相同的是盈满着的希望。

　　就像这样奔跑着，我无法去逃避，也无法去改变，唯有如虔诚的教徒一样，继续做着忠于自己内心的事。初中生涯的最后一个冬日，余寒未尽之时，我也会以百倍的精力去做我想做也是我该做的事，不再过分在意于身边的风景，不再被自己的内心阻挠，或许要扔下多余的行囊，因为我明了我所要的就是凤凰涅槃重生时的荣光。有那么多与我一样在这个冬天里奔跑的人，都是在为自己的未来努力磨砺自己的人，总不会感到劳累，忆起来各奔前路的身影感到一阵阵温暖。

　　我们总是一遍遍去抱怨冬天，纵使冬天到来，仍旧不知道去奔跑去摆脱，只知道在心中恼怒，于是宁可将自己滞留在无尽的冬日里等待着暴风雪将自己吞噬，将自己留在冬天且毫不知情，一步步不情不愿，便就越是走不出甩不脱这可怕的冬日。若是有一日，人有了向前奔跑的气魄和力量，那样，春天就快要来到了，所以在面对冬日时，徘徊是无谓的，只有奔跑着向前，才能最好、最快地到达春天的彼岸。

　　无论是飞行还是蹉跎，生活都将继续；无论是奔跑还是踱步，冬天就只有那么长。

初中日记篇6

　　今天吃完午饭后，大哥哥大姐姐叫我带好脸盆去实验室，然后老师带我们到体育馆边上房子里，并把土放进我带的脸盆里。搬到操场后，老师开始指导我们把土放进隔板里的方法，第一就是要使每个格子里的'土数量差不多，并且比较均匀；第二，把铅笔插入小格子的中间部分，然后拔出铅笔，这样让每个格子都有一个小洞。

　　过了两节课后，周老师整好队伍带领全班同学到操场上，我们大家一起种向阳花。首先我把隔板摆放到班级前面，然后到司令台上领取种子，回来后老师让我们把种子一个一个往后传，等到每个人拿到种子以后，我用周老师特意找来的树枝又把刚才用铅笔插的洞修整了一下。同学们迫不及待的冲过来，很多同学都没有听我的指令就随意种了起来，我很着急。他们种的太快了，我还没来得及告诉他们种植的位置，他们就种完了。最后，老师从袋子里拿出三粒种子，我拿了两粒，把种子塞入刚才做好的洞里，把土轻轻的覆盖在种子上面，然后我把隔板放回原处，向阳花就种完了。

　　同学们冲过来时我很着急，我希望以后小朋友都可以按照规定的要求做事情。虽然今天天气很热，我种的满头大汗，但是我很高兴，我播种了两颗向阳花种子，希望向阳花快点发芽长大！