日记优秀作文6篇(热)
转眼一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，想必是时候写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编为大家整理的日记优秀作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
日记优秀作文 篇1
（事情是这样的，我捡到一只小鸟）小鸟来家里的第一日~喵~
被我吃了~舔嘴~
好，
写完了~~~!
骗人哒……(图下面还有....)
每个父母都有一个等待羽翼丰满自由翱翔的孩子，而我，客串一下小鸟的老爹，等待他羽翼丰满….不过,真的要飞走吗….(泪奔)….好吧,暂且不想小鸟的将来，
来讲一讲他的过去。
其实我们是昨天才认识，准确的来说还是在“卫干院折边的石室附中”的后校门附近的街道上认识的。当时惠风和畅，天朗气清~我们就这样华丽丽的相遇了~真是一段幸福的回忆~哈哈哈哈哈~
然后附带决定它的'名字——小灰~
小灰超傲娇~！食物要喂的才吃，水要放到嘴边的才喝…也不怪人家，人家小，饭都不会吃….
小灰也超乖~！放在手上也不飞，我今天早上带它去河边遛。回头率百分之两百，都说它乖，不飞走~（话说人家连饭都不会吃更别说会飞了…..）
小灰也多功能啊~！我平时一觉睡到自然醒，灰酱免费帮我上闹钟，七点钟准时！灰酱饿了…然后频率整齐划一的叫声就来了…我那个去！（难道你忘了昨天半夜被它吵醒的那次….）。
于是，平生第一次的遛鸟活动就这样华丽丽的展开了。简单的来说就是沿着波光粼粼的河边走着走…然后被关注。无视路人~给小灰拍照，真是上镜的家伙…恩，没什么说的了，看照片照片
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日记优秀作文 篇2
3月10日星期二阴
在我们村上，有个爱讲故事、猜谜语的老爷爷，村上的小朋友最爱听他讲故事了。夏天，一吃好晚饭，爷爷就搬了只小凳子，拿了一把扇子，坐在晒谷场上。不一会儿，他的周围就围满了来听他讲故事的小朋友。记得有一次，我们七、八个小孩围坐在晒谷场上听故事，不知不觉已经八点钟了。那时，爷爷正在给我们讲《孙悟空三打白骨精》的故事。我们正为故事里的人担心、害怕，家长们开始四处寻找。过了好长时间，爸爸、妈妈才找到我们。为此，我被爸爸骂了一顿。爸爸说我是个野孩子，天黑了也不知道回家。
虽然爷爷年纪已经很大了，但是他的知识不爸爸的还丰富，所以我爸爸也很佩服他、尊敬他。爷爷不仅给我们讲故事，还教育我们要好好念书，长大为祖国做出贡献。
3月29日星期六晴
又一个星期天到了，我一个人呆在家里，玩什么呢？我捧着我最喜欢的洋娃娃。对了，我灵机一动，给洋娃娃做一套衣服吧！
心动不如行动，我立刻从衣柜里找出一些零零碎碎的花布，又拿来一把剪刀、一枚细针和一团线。
开始给洋娃娃做衣裳了。我把洋娃娃轻轻地放在床上，对她说：“你等一下，我给你做一条漂亮的花衣裳！”洋娃娃仿佛能听懂我的话似的，乖乖地躺在了床上。
我先拿剪刀，剪了一块花布，把花布对折，接着用细针在旁边缝了一条细线，并把多余的部分剪掉。一条裙子做好了。我还在裙子上缝了几朵小花，腰上别了一个小口袋。小裙子真可爱。我高高兴兴地给洋娃娃穿“新裙子”,可是洋娃娃的身子太“肥”了，裙子怎么也穿不进去，最后还把它涨破了。洋娃娃仿佛皱起了眉头在说：“嘿，小裁缝师，我穿了你设计的衣服，动也动不了了！”
于是，我只好动手再做一件了。我吸取了第一次的教训，把布料缝宽一些，为了防止再把衣服撑破，我还在裙子的两边留了两个口子。这下我轻而易举就把“新衣服”给洋娃娃穿上了。洋娃娃的脸上露出了满意的`笑容：“啊，这件衣服真漂亮！”
3月30日星期日晴
今天是星期天，但是妈妈不在家。平时是妈妈给我做饭、洗衣服，可是今天，一切家务得我自己完成了，于是我一大早就起床了。
肚子咕咕叫了，胃里的清水也要出来了。走进厨房一看，锅子里空空的。吃什么呢？对了，昨天妈妈买了八宝粥！我取出八宝粥，放到锅子里热一热，味道好极了！
填饱了肚子，我看见水池里浸着昨天换下来的脏衣服，撸高衣袖，找来洗衣粉，开始洗衣服了。平时嫌妈妈唠唠叨叨，可是今天不在家，我突然觉得好想妈妈。
好不容易把衣服晒在阳台上，又到中午了。午饭吃什么呢？炒采、做饭？还得洗锅子刷碗！想来想去，还是决定去小店买盒方便面，放点开水冲一下吃了。
总算可以休息了！经过这一天的生活，我深深地体会到做妈妈的辛苦。我以后一定要多帮助妈妈干些家务活。
日记优秀作文 篇3
今天我真是太开心了，哈哈！哈哈！哈哈！
为什么我要大笑三声呢？因为呀，今天我可算是三喜临门哟！
一重喜，晨会时，学校颁发了《数学与生活》的奖状，虽然我早就知道我得奖了，但是，当校长第一个念到我的名字的时候，我还是非常的兴奋和激动。我快550字步走向领奖台，从校长手中接过奖状，站在校长的旁边，心砰砰直跳，觉得自豪极了。和我一起得奖还有杜昀轩，我们能一起为班级争光，我很开心！
二重喜，下午的第一节课，张老师宣布了第一周日记的评选结果，我们小组的`日记拿到了第一名，这可要谢谢班上同学对我们这组的喜欢与支持，当然这也是我们这组每一位组员的辛勤努力。好伙伴们，下周还要继续努力，争取再接再励！！
三重喜，体育课结束后，我们听说了一个喜讯：“这个星期三终于要秋游啦！”全班同学都欢欣雀跃起来，我当然也不例外，要知道，我从上上个星期邻居小伙伴们开始秋游时就盼望着这一天的到来了，现在终于让我得偿所愿了！！！
哎，可是，我还是开心的太早了，一只可恨的蚊子趁我专心写作业的时候偷袭了我。蚊子呀，你叮哪儿不好，非要叮在我的眼皮上，本来我的眼睛就不大，现在肿得就更小了，这可让我怎么见人呀？！呜~呜~，真是乐极生悲呀！这也正提醒了我，取得好成绩别骄傲自满，还要更加努力！ 简评：蚊子还没被冻死吗……
日记优秀作文 篇4
5月21日星期六
下午放学后，我和余音去三中院里玩。玩得正高兴，突然，有个石子打了我一下，回头一看，原来是李霖和李显威在捣乱。
我们可不是好欺负的，于是向他们宣战，一场战争就这样开始了。
到底是男孩子，劲就是大，但我们也奋力抵抗，绝不让他们侵占我们的地盘。渐渐地，余音有点坚持不住了，威胁到：“如果你们再不停手，我就去告诉吕老师。”我一听就急了：余音这样不就等于退出战场成了逃兵了吗？我急忙叫住了余音，并对她说：“我们假装投降，然后……。”听了我的`话余音直点头。
我们假装投降，他们果然上了当，放松了警惕。我假装和谈，余音悄悄地绕道他们身后，突然，我和余音同时发起猛烈的进攻，李霖他们狼狈地逃走了。
看，智慧的力量是多么大！
日记优秀作文 篇5
今天科学课，我们进行了一场“口臭比赛”。
看到这个题目，你一定在猜想，是不是全班同学都哈一口气，看看谁的臭吗？当然不是，事情是这样的。
上课时，戚老师将我们分成四组，每组同样大小的一块冰，放在同样大小的透明杯里，看哪组的冰最先融化完。其中的规则就是：不能用手去碰冰，不能加热水。
比赛开始了，我们都想到了一个办法：用嘴哈气！就这样，我们的口臭比赛就真正开始了。
我们组一群人都围在一起，把头伸过去，把冰块的杯子团团围住，不让冷空气进入。你一下我一下不停地哈气。我站在那里，都要快被熏死了！
有人居然还把放着冰的杯子往衣服里塞，想用体温去融化，被戚老师制止了。我们只好把杯子继续放在桌上，把手用力搓热，去包住杯子，一边用嘴继续哈气。
终于，我们组最先将冰融化完！我们笑得合不拢嘴。
通过这个有趣的.比赛，我懂得了一定要团结，知道了冰在温度高的地方会融化。要是比赛的时候太阳在我手上，冰就会融化得更快了！
日记优秀作文 篇6
很高兴于昨天傍晚收到李老师的书，匆匆忙忙地看了一部分，于是又匆匆忙忙地写了这些，权当对李老师的感谢和敬意！
美在“日记”
这一本《关于日记的日记》，其实质是李老师指导学生写作的一个个讲座，目的是教会学生写作，让学生乐于写作，善于写作。但取名“日记“，让学生“日记”，完全淡化了作文教学的意图，给了学生一个相当自由、轻松写作的思考氛围。因为让学生学会写作，首先要给学生一个写作的.宽泛路径，不要人为地堵死他们思考的路径，缩小他们写作的范围。而“日记”却能达到如此效果，给了学生思想自由飞翔的一个空间，让学生在这个空间里自由地涂脂抹粉。
美在过程
关于指导学生写作的讲座、教学方案和书籍可以说是多如牛毛，而李老师的教学成功在于指导学生写作的过程实践。让学生参与整个写作过程的理论总结和概括，把一个个问题抛给了学生，让学生在问题中分析，在评价中思考，在思考中提升，从而在一个个问题呈现中抽象出理性的东西。在这个过程中学生学会了分析，学会了总结和提炼，学会了理性思考，学生只有达到这个层面才能少犯错误、不犯错误，使思想由偏面变得全面，从而趋于不断的成熟和完善，最终达到学生写作的进步。文字是思想的符号，只有思想进步了，灰色的铅字才更有灵性，更有可读性。
美在以学生为本
整本书由七个板块组成，每一个板块在围绕一个中心解决一个问题。李老师起着一个引导者的作用，解决问题的真正主体是学生自己。整个教学过程让学生成为解决问题的主人，学生自然是兴趣盎然。而文中呈现的案例也来自学生的习作，让这些习作充分暴露在大家的目光之下，互相评阅，真情地肯定优点，信服地指出缺点，这个过程学生又是一个与自己灵魂充分互动的过程，与自己切身利益息息相关的过程，在这个过程中学生的头脑始终保持着情绪兴奋和思想张扬的过程，而不是与自己无关，事不关己，高高挂起的过程。显然，在这个过程中不仅仅是学生作文智力提高的过程，又是学生作文非智力提高的过程。二者不断的互动，才使学生提高来得快和又有效。
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