开学日记（实用）
忙碌而又充实的一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。日记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的开学日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
开学日记 篇1
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
今天是开学的第一天，带着轻松与愉悦甚至还有点激动与迫切的心情，我大步走进了熟悉的校门。雨后的校园散发着阵阵清香，这个陪伴了我五年的校园，记载了多少成长的足迹。光阴似箭，转眼间，我已经六年级，是小学的最高年级了。
开学典礼上，曹校长的讲话让我想起了昨晚CCTV举办的“开学第一课”的.节目，它的主题是“美就在你身边”，分为四个篇章：“探索美”、“创造美”、“传递美”和“和谐美”。“探索美”是指要有一双发现美的眼睛。大自然之美，人类文明之美，还需要主动去探索。“创造美”是指赠人玫瑰，手留余香，分享如那玫瑰散发出的幽香，萦绕在指尖，经久不散，这时分享是一种令人心旷神怡之美。“传递美”是指人不是独立存在于世界，人是社会之人，需要从小就帮助他人、体谅他人，与社会相融合，体现心灵之美。“和谐美”是指一个集体里只要所有人汇聚起来，就能展现集体的和谐的美和力量。
想到这，我顿时眼前一亮，似乎一切都有了生机：花朵更加娇艳，在微风的吹拂下更加婀娜多姿;小草摇曳着，微笑着向我招手;我似乎觉得树都长高了许多，小鸟站在枝头兴奋地唱着歌，好像在说：“新学期开始了，新学期开始了，新……”这正是“探索美”带给我的欢乐。
走进教室，一个个熟悉的面孔映入我的眼帘，大家都在说说笑笑，谈论着暑假有趣的见闻。我抬眼一望，只见后面墙上的板报涣然一心，五颜六色的图案为教室增添了活力。“创造美”这次给了我视觉上的享受。
下了课，我们争先恐后帮老师搬新书。大家都想多搬一点，为别人多分担一点，难道这不是“传递美”带给我们的吗?
很快，大课间到了，男生们蜂涌般地奔向久违了的操场，我们又开始了激烈的足球比赛。今天不论球技的高与低，大家都能上场，大家都是主力。而且碰到有争议的球也不再吵吵嚷嚷的，而是友好地迅速解决问题，继续比赛。“和谐美”不正是这样吗?
原来，只要细心观察，用心感受，美就在你身边，在我们大家身边。
开学第一天，我就深深地感受到了美的力量—快乐的源泉!
开学日记 篇2
明天就开学了，好开心啊，暑假跟同学们分开两个月，还会象以前一样熟悉吗？同学们有没有长高呢？会不会有新同学呢？这些问题开学了就知道啦。
“暑假作业都带齐了吗？”妈妈问，“带齐了”，我说，我真的好期待啊，终于开学了，又可以见到可爱的.同学们和亲爱的老师了，还有新书发，一切都安排好了，就等我们来报到了。
新学期，新表现，同学们，明天再会。
开学日记 篇3
9月1日星期一天气晴
今天是开学的第一天，如果要我用一个词语形容今天的生活，我只能无奈的给出一个词语：压抑。
是的，我真的很压抑，我觉得似乎有块巨大的石头他在胸口，喘不过气来，或许是因为刚开学还没有把心态调整过来吧。有位同学和我说：“我知道的已经有六位同学不想回学校了。”其实，我也多多少少有这么一种感觉，但是我厌恶学校的原因可能和别人不一样，我想学习，但是我不想回学校，这是多么可笑的想法。我从小性格就比较内向，很少和别人交往，但我又是个对生活看得比较细腻的人，喜欢说出自己的生活感受。在我看来，似乎每个人都是那么的虚伪，都是不可靠的，这让我很难找到一个诉说心里话的人。
这是我不想回学校的原因之一。第二，新来的班主任刚到教室就开始批评我们，这让我感到很不高兴，毕竟我们来学校不是给你批评的，不仅如此，今天还定了我们班的“约法三章”，N个“希望你们.....”N个“不要.....”噢，天啊，我是一个崇尚自由的.人，收到这样的约束，我只有无奈。
回想从刚放假到现在刚开学，我经历了很多，这六十多天一千四百多个小时的飞逝，留下的只是无尽的惆怅和伤感。
窗外天已黑，眺望远处零星的灯光，一股寒意涌上心头......
开学日记 篇4
今天我和妈妈去报名，我们去的时候大门口的叔叔还不让进，说是8：30分才能进去，我们就去肯德基耐心等待着……
我们8：05分就去了，可是去报名的同学都进去报了一些人了。我和妈妈走进教室，看到了很多同学在里面，我还看到了新来的班主任老师，叫王婧老师，每个人的新书都在自己的.座位上，我们把要交的东西一交，把书一背，跟同学打了个招呼就走了，因为妈妈还要上班呢！本来是想去托管班，但是又觉得要是我一个人就没意思了，所以妈妈就把我送姥爷家。回家我就给书包了书皮，明天就要上学了太棒了！
开学日记 篇5
不知道该说时间是过的太快还是太慢了，每一天的坐守课堂，日子总那么漫长，哪怕只是一节课，也让人煎熬的等待时间快快过去，就在这样的坚守中，我却依然进去了初中毕业季。
或许因为反应迟缓，青年痴呆，对于荣升初三这一事情并不感冒，除了作业慢慢变得令人捉摸不透，一切都与往常列类似，都是喜闻乐见的循环，不过现在的同学们都没有感到紧张，当然这里面肯定有我。
语文老师换了，前任戴老师比较凶，搞得我挺烦躁的，不过这么一换我又觉的少了点什么东西，要说新来的语文老师，一上来丰富的肢体动作和面部表情倒是令我捧腹大笑，真是有点莫名的喜感。
这段绝对不能落到黄大大（班主任）手里，不然会出现一下情况，地震，海啸，火灾，饥荒，伏尸百万，流血千里。上课千万不能开小差，这是真的，没事看看窗外对面的房子里的人在干什么，搞得我现在还没有弄懂血液循环，可惜自己又懒得复习，估计我得去重症急救室才能抢救的过来。
关于新转来的新同学，我一开始其实是拒绝的`，因为我并不知道他两好不好相处，所以需要试一试，值日的时候轻松很多，总的耗时缩短了，效率也就DuangDuangDuang的往上窜。所以我想告诉电视机前的观众旁友们，我用了是这样，你们用了也是这样。咱们组分到的这个新旁友目前还是个宝贝疙瘩，不过正处于孵化的状态，过一段时间我们组精神病一样的节目特效一定可以让他和我们一起疯。
时间的脚步的确很快，我一开始还不信，现在不信也不行了。同学们聚在一起的日子目测不过250天了，想想以后各奔东西，这也的确是件令人无比胃疼的事情。测试的机会也越来越少了，关于排名的倒退我只能这么想：听着伙计，我们不能再后退了，因为我的身后，就是莫斯科！
开学日记 篇6
今天我刚醒来还想在睡一会儿，可是一想到今天要上学了，便不得不乖乖地起床了。洗刷吃饭之后，就要去学校了。小雨如牛毛，微风伴雨飞。我下了车，慢慢地走向我的教室门前。这时候遇上了同学黄宜忠，我们两个聊了聊后就进了教室。
这里好脏啊，桌子上，椅子上都是灰尘，地上全都是纸屑，同学们的声音充塞整个教室，轰隆隆的，让人感到很压抑。毕竟这么勺没见面了，心理上有一种对学习，对同学隐隐约约的陌生，和对学习生活的.恐惧。又是微雨同树舞，却无知了与蛙鸣。心里想的多多，不在此细言，只有这寥寥几笔：
记得往日熟悉不过也有小小牛毛雨，今日亦然则感陌生亦有微雨奏旧曲。那歌是，树枝树叶沙沙响，风拂大地静静乐。
还是感到很不自然，这时由于可能会有台风来袭，故而教育局发布了命令，今天不用上课，一直到星期一。你说这巧吗？
回家的路上，不禁又听到了那歌。心潮起伏，毕业班了呀，压力总比以前大呦！
篇四：开学计划生活眨眼结束了，我带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新学期的向往开始了六年级下半学期的学习生活。
俗话说：“一年之计在于春”。新学期是学习的春天，春天是耕耘的季节，春天更是播种的季节。耕耘和播种需要付出艰辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才会结出累累硕果。