成长日记

实用的成长日记[通用6篇]

　　一天将要结束了，我相信大家都是有收获的，此时此刻我们需要写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编整理的成长日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

成长日记 篇1

　　在20xx年xx月xx日的今天里，我真的很讨厌我们班的人，一个接着一个赶着放学踩着我的雨伞走过，难道连帮我捡起雨伞的时间都没有吗？我想那就不是了，那是道德的问题。

　　在今天里，我也挺愤怒的。放学的铃声铃铃、铃铃、地响了……我在拿雨伞准备回家时，我不小心把我的雨伞弄得掉在地上了，我还没来得及捡起来。匆匆赶回家的同学看见我的雨伞掉在地上，他们不帮我捡起来就算了，还踩着我的雨伞匆匆地走过。我看着眼前的`这一幕幕，我非常地愤怒。一个不捡起来，踩着我的雨伞过、两个也是这样、三个也是这样，四个仍然是这样……看着他们这样踩着我的雨伞，我真的很生气。真的很想大叫一声，叫他们停住他们的脚步。但是，我并没有这样做，我而是很愤怒地捡起我自己的雨伞。

　　虽然那把雨伞也不是很贵。但是，我的那把雨伞装满了你们一个个没有道德的人的污点。就算是你们多么赶时间放学，你们也会连顺手帮我捡起雨伞的时间都没有吗？

　　我天真地以为，班主任换了，你们的所有东西都会随着而改变。但是现实并不是这样的。有班主任监督的那一刻，你们真的变了，没有了班主任的监督，你们的道德依旧。

　　从和你们作为同学的那一刻直至今天，我就无时无刻地对你们充满了讨厌。你们能不能不让我那么讨厌你们啊？你们能不能不要这样啊？我真的很希望我生活在一个很好的学习环境里，希望中的你们是那么的美好、那么的有道德。

成长日记 篇2

　　20xx年11月15日 星期五 天气：晴

　　当我拿起她遗落下作业本，径直离开座位时，已有不少人注意到了我，为了让自己不陷入尴尬的窘境，我咬了咬牙，鼓起勇气去了。

　　下楼，转角，正是午休时刻，在走廊上仅有零零散散的行人，我不禁松了一口气。通过先前无数次在脑海中上演的将遭遇的场景，对于此刻我早有计划，也便沉着地数起了教室，数到第三个后我在门边犹豫了片刻，抬头确定没走错之后这才迈进了那间教室。

　　正眼望去，在那边角落里我找寻到了她。她还端坐在那儿，静默地思考着问题，一边演算着。我小心翼翼地在狭窄的过道上行走，以免碰倒立于桌沿上无限向外扩张的物品。

　　近了，又近了，我望见了她白净的面孔，披散着的头发。我驻足，将在手中握了许久并带有余热的作业本拿起，轻声说了一声“这是你落下的作业本”，片刻，她仍没有回应，或许她还陷入沉思之中。随后，我干脆把作业本轻放在她的课桌上，又用手轻推了一下以便于她能注意到。此刻，不少原先埋头写作业的人又抬头望着我，对于这个陌生的班级来说我是来访者，这样的气氛让我感到紧张，也是时候离开了。

　　她注意到了凭空出现在眼前的作业本，这才抬起投来瞟了我一眼，她倒像是有什么话要说的，可我已经转身离去，装出一副不紧不慢的样子，头也没回便离去了。我走的脚步声很轻，可每迈出一步我却感到无比沉重（举步维艰），不知在此时此刻她是否会凝望着我的'背影、目送我离去呢？

　　这次帮她把遗落的作业本送去仅差了一句“谢谢”，这让我感到不太完美，我也没有多想，毕竟会有这样的遭遇是难免的，又怎能据此来揣测一个人的内心呢？虽有些失落，怅然之意涌上心头，但总得看得开，少一些庸人自扰，生活总会好的。

成长日记 篇3

　　校园东院的体育馆旁边有几株稀疏的无花果树。初春的青岛凉风料峭，细雨霏霏，无花果树孕育了一冬的能量，有芽儿苞在枝头悄悄地探望。无论在哪儿，只要看见无花果，我就像离家的人望见久违的老乡，有一股亲切之感涤荡胸间。无花果是我的至爱，不仅因为它的果实香甜润口、它的独特气质为我敬仰，更因为它含蕴着无限的爱。在我的心田，我对它有一份独特的情。

　　我那贫穷但温馨的童年与无花果的清香一起在心间珍藏。当年，父亲奔波工作远离家乡，母亲带着我和妹妹，边种田边给人裁做衣裳。午夜，常被缝纫机有节奏的转动声而吵醒，睁开眼，昏黄的泡子灯下，母亲微弯的身影在土墙上拉得好高好长。那时的庄稼不怎么生长，父亲可怜的工资也不足以养活四口之家，母亲用给人做衣服的钱给我和妹妹买红薯和粗粮。后来母亲从遥远的姥姥家带回一株石榴树和一株无花果树，栽在门口的鸡窝旁，从此我和妹妹得空就搬着小板凳坐在树旁，等待它们开花成长。一年后，石榴树开了无数鲜艳的花，我们高兴得数了一遍又一遍；而无花果树却悄无声息，没有花，只一味地生长。秋天到了，石榴树只懒懒地结了一个大石榴，仔细再看无花果树上，枝桠间藏满了无数熟透的小果子。我和妹妹争着攀上低矮的树干，摘下来贪婪地放进嘴里，母亲只在一旁亲切地看着我们，舍不得吃上一口。叶子落尽了，母亲把所有的无花果都摘下来放在毛罐子里，等我们馋了或是病了就拿出来，成了当时难得的美味。但是母亲从来没有尝过一个，问她时，她只说：“娘不爱吃，留着给你俩解馋。”无花果成了我们一家甜美的盼望。

　　几次搬家后，我们终于住进了向往已久的楼房，我和妹妹长大了，可是再也吃不上家乡的无花果了。我刚参加工作时，三班倒的日子直倒得我日夜不分、头晕脑胀。下午醒来，一眼瞧见床头满满的一小盆儿无花果，又大又鲜。我贪婪地吞下肚，跟猪八戒吞人参果一个动作。妈听到了动静，走进来说：“看你馋的，慢点吃，没人抢。”我吃完了才想起来问妈是从哪儿弄的。妹妹闯进来说：“还问哪！妈骑车去农村赶集了，跑了多远才给你买到的.，我们一个都没吃，光给你留着呢，上了班就那么特殊吗？”听着听着，我的泪唰地一下就流下来了，只叫了声：“妈……”。

　　考研的日子是我有生以来最难忘的。抛开了一切家务，丢开了所有的亲戚朋友，我埋在书海题山，也累苦了母亲。她把所有的负担都揽在自己身上，不让任何事来分我的心。当录取通知书摆在面前，妈的泪晶莹闪亮。我说：“妈，您是和我一起考研的。”妈抹去泪，打开冰箱，拿出两个凉凉的无花果放在我面前，说：“给你放了好几天了，上了研究生以后就跟这个一样不炫耀不浮躁，咱到哪儿都踏踏实实地”。我把这句话写在了心上。

　　此刻，站在校园里，面对默默生长着的无花果，面对起伏错落的群山，面对碧波无垠的大海，我只有一个愿望，毕业时，带着父母来看看美丽的校园，感受青大美丽的阳光。

成长日记 篇4

　　经历了一年级，感觉自己已经逐渐习惯了小学的生活，习惯了小学的作息时间。不过，作为一名二年级的小学生，我还是感觉到自己的弱小。二年级后面还有三年级，三年级后面还有四年级，四年级后面还有五年级，五年级后面还有六年级。我感觉到自己的路还有走很远很远，自己只是在道路的起点处。

　　小学说实话，其实内容也不是很多。一年级也就是学一些加减法和汉字拼音。现在是二年级了，更多地，我要接触一些更高深的东西。语文不再是拼音，而是文章。虽然文章需要我去理解，但是我经常写作文，去理解文章中的内容已经不是什么难题了。从二年级开始，我就心中有一种大哥哥的样子。虽然还有更高的年纪，但至少我不是最低的了。我后面还有许多一年级的弟弟们，而我作为一个大哥哥，就要起到一个榜样作用。在学校，是肯定要上课认真听讲，认真完成老师布置的作业，这样才是一个好的学生。

　　在生活上，也要体现出一个学生的素质。首先就是乐于助人了，这是非常高尚的精神。都说“赠人玫瑰，手有余香”，这句话没错，当我帮助他人的时候，我心中确实有一种正义感。而且成功帮助他人后，自己会感到开心，不仅仅是为别人开心，更是为自己开心。不仅仅是乐于助人，还要学会真诚待人。我特别希望交到很多朋友，大家可以一起玩，一起回家。我要做到对待朋友不能自私，不能在朋友困难时不帮助他们。我明白了许多的`事情：朋友是用来真诚相待的，不是一个虚伪的词语。

　　总的来说，作为一个真正的二年级新生，我还需要更加努力，做得更好，这样才是一个特别棒的学生。在学习上，要认真听老师的话，做到作业及时交，不迟到，上课认真听讲。在生活上，我还要听家长的话，不和家长顶嘴。在学习的道路上，我会越走越远，我相信我会有一个质的飞跃。

成长日记 篇5

　　一直以来，或许是因为我太好奇别人的故事，又或许是想借助别人的故事解决自己可能遇到的问题的缘故。我总相信真实的力量比我爱看的科幻小说更百转千回，也更活色生香。

　　于是，我习惯在聚会中不断聆听别人的选择，想知道在“此刻”之前的那些过往，想知道朋友有过怎样的.曲折历程。

　　而听过的人生故事越多，越发现，人的未来也从来无法精准预估，每人都不能是一样的。每个人心中都有一个标准的成功人生范本。只是，每个人都面对着无从量计的选择，你做了怎样的决定，便会将自己送往怎样的方向。千丝万缕的差异间，怎么可能全部走向同一种结局。

　　我以一种不急不躁的姿态徜徉在生活里，将自己想象成一根羽毛，随着风的方向，沿着未知的坐标飘来荡去。我无比确信，每个人都是一个矛盾体，是无从简单地贴几张标签就能被理解的复杂，我又何尝不是。

　　我一边不喜欢社交、不喜欢事无巨细地记录琐碎，一边又不断地与陌生人交谈，在一件又一件小事间捕捉别人生命中的光芒。我有时固执而倔强，自己心里有明确的界限与尺度，有时却又充满变化，完全无从解释清楚每一个念头在何处转了弯，又是如何在一路的摸索间去到了从未想过的地方。

　　在我成为这一刻的自己之前，这一路充满了冒险与惊奇、曲折与不期而遇，有时我会想一些奇特的问题。

　　把一件事情放入生活中考量，肆意舒展，随性而为。可就像梳理一棵树木的枝干与根基那样，外人只看得到枝繁叶茂或干枯的部分，却无从知晓埋于土壤之下的桎梏与根源。我们可能要用一生去学习如何去走人生的路，以及如何成为最为珍贵的自己。

　　也在不断成长的过程中滋生出了更为坚韧的力量，也在自己性格与人格越发成熟和稳定的过程里，期待那个更加好看的背影。

　　时间是公平的，所以我选择将我的未来交给时间。

成长日记 篇6

　　甲：亲爱的同学们，你们好，和你们分别已久的红领巾小广播又和大家见面啦！今天红领巾小广播的主题是——在日记中成长。希望我俩主持的这期节目能够给你们带来知识，带来欢乐。

　　乙：你一定非常喜欢校园生活，是吗？

　　甲：你说得一点也不错，因为学校里有我的好朋友，学校里有我敬爱的老师，学校里有丰富多彩的活动，这些，都是我快乐的源泉。

　　乙：说起活动，我倒要考考你，你知道这学期我们学校覆盖面最广的活动是什么吗？

　　甲：这可难不倒我！这学期，我们学校开展了"师生共写日记随笔"活动。这一活动提倡师生共同参与写作。把自己平时生活中的点滴感想记录下来，这样，既能提高大家的写作水平，也为自己今后的成长积累了丰富的经验，真是一举多得啊！

　　乙：哎……你说得倒轻巧，可是，写日记却往往成了令许多同学烦恼的事情。有的同学听到要写日记了，马上就把眉头皱了起来，我看他们，不是把写日记当成了乐趣，而是当成了烦恼了。

　　甲：没错，那你喜欢写日记吗？

　　乙：其实，以前我也不爱写日记，可是经过不断实践，不断总结。我啊，也渐渐认识到写日记的好处了。

　　甲：哦 那你快给大家介绍一下吧，我看有的同学快等不及了。

　　乙：其实，日记就像是岁月的保险箱，我们每个人都只有一次人生。所以我们每个人都应该热爱人生，珍惜自己所拥有的欢乐，心情和感受。

　　甲：对啊，怪不得有的人总喜欢拍照，摄影，拍录象，原来，他们是想留住自己生活中的一幕幕啊。

　　乙：是啊，你真聪明。但是，我觉得，写日记才是留住你美好回忆的最好 方法。通过写日记，我们仿佛把逝去的.一个个日子放进了保险箱，有一天，你打开这个保险箱，你会看到：过去的日子会历历在目地重现在你的眼前。所以，写日记可以使人拥有一个更加丰富的人生。举个例子吧：如果你读到了一本了使你感动的书，如果你看到了一片使你陶醉的美景，如果你遇到了一件使你高兴或伤心的事，这时候，你就可以通过日记把他们记录下来，这可是你的私有财富哦。

　　甲：听了你的介绍，我也对写日记有了一个更加深刻的认识，写日记，真是可以让我们受益无穷啊。那么，怎样才能写好一篇日记呢 你能给大家一点提示吗？

　　乙：要想成为一个写日记能手，基本条件就是要有真情实感。和写作文不同的是，在写日记时，你是自由的，你可以只写自己感兴趣的东西写，你还可以用你自己喜欢的方式写，。不过，如果你真想得到写日记的好处，必须遵守以下三个条件：一是坚持，最好能够坚持每天写一点，决不能让自己养成偷懒，拖拉的习惯。二是认真，对触动了自己心情的事情要仔细写，决不马虎，这样写出来的日记才会有价值。三是私密，日记基本上不给别人看，这样才能坦然面对自己，句句说真心话。

　　甲：听君一席话，胜读十年书啊。同学们，让我们牢记王颖崎同学介绍的写作方法，从今天就开始行动起来，拿起自己五彩的笔，任它在光滑的纸上飞舞吧！

　　乙：你说得真好，其实，我一直很钦佩你的写作能力，要不，你给大家读一篇你的日记吧，好吗？

　　甲：好啊，我也正想和大家一起分享学校的快乐时光呢！独乐乐不如众乐乐，我给大家读篇日记吧，希望听了我的日记，能给你的写作带来收获。（读日记）

　　乙：写得真不错，中心很明确，文采也很好啊。

　　甲：你就别夸啦，我想，只要我们每个同学都能用心去写日记，那么，他一定也会写出好文章的。

　　乙：对啊，你听，我们班的xx同学写的《新学期》。（读日记）

　　甲：听了我们介绍的两篇佳作，我想，聪明的你一定会发现——其实，写日记并不难，抓住你生活中的点点滴滴，用你饱含深情的笔去描绘，那么，成功一定会伴你而行！

　　齐：同学们，雏鹰电视站广播到此结束，谢谢大家的收看。