(热)优秀日记7篇
一天将要结束了，相信你会领悟到不少东西，立即行动起来写一篇日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编精心整理的优秀日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀日记 篇1
今天我回到奶奶家，在奶奶家和小狗完了一天。到了下午五点的时候妈妈回来了，妈妈一走进门我就发现了她手中的东西，妈妈神秘说：“过来看看这是什么？”我接过来一看，哇！是一个新的风筝，我一蹦三尺高说：“太好喽！我有新的风筝啦！”妈妈说：“这是你二姨妈送给你的。”真的好漂亮啊！出去玩肯定羡慕死他们的（我正在幻想中）。
这个风筝大约宽一米，高九十厘米，上面画的.是一只眼睛猴，我急速的跑到一片开阔地上，开始放风筝咯！（我今年第一次放风筝也许会不太顺利）我信心十足，使劲向一个方向跑去，只觉得脚一空啪一下我甩了个嘴啃泥，我的衣服、裤子已是污泥满身。我坚持不懈，在摔第三个跟头之后我终于把风筝，引领上了高高的蓝天，
真应了那句古话“功夫不负有心人”。我望着正在高高飞翔的风筝，我心中有种说不出的喜悦，我想我要向风筝一般，高高在天，永不放弃！
优秀日记 篇2
锄地体验
今天是学农第一天。上午是开营式，下午我们便开始了实地体验。
老师将我们带到一片美人蕉地边，向我们讲解了锄头的使用方法，并给我们布置了锄地的任务。只见锄头重重地敲打着地面，三根杈插入土中，一点点将土翻起，一下、两下，我们一个个腰酸背疼，谈论着锄地的心得。太阳光照在我们头上、身上、脚上，照着我们手上的泥土，显得我们万分阳光。和风渐渐拂过我们的脸庞，非常舒服。我们很快把属于我们的一块地耕完了，可是我们会再把土踩平，我们并不是不珍惜自己的劳动成果，而是想一次又一次地锄地，体验其中的快乐，体验其中的成就感，体验独自耕地的农民伯伯的辛苦生活。
劳作了一个下午，虽然大家的脸上写满了倦容，但是心里却觉得格外充实。我们不再是衣来伸手饭来张口，整天在父母溺爱中的孩子。在将来的'一天，我们也必须独立生活，我们不可能永远依靠父母，我们必须独立！
翻地
“不就是翻地吗！有什么难的！”说罢，我拿起了钉耙，卷起裤腿，捞起袖子，下地干活喽！
我一手握着钉耙柄的三分之一处，另一只手则握在自己觉得较舒适的位置，将钉耙举起，用力一挥，钉耙陷入了土中，把手柄往前推，一块硬土被我顶了起来，再往后一拉，硬土被我挖了出来，然后抡起钉耙将硬土打碎，最后用力往前推，将土填平。
反复做着，一点一点地往后翻。一开始，十分轻松就可以翻得深，可是没过多久，两个手臂就又酸又痛，钉耙都拿不稳了，汗珠在额头上不断地冒出，呼吸也变得大口起来，上气不接下气。再翻一两下，腿也软了，总有一种体力不支的感觉，想站起来动一动，此时腰也因为长时间弯着身子翻地而发酸、疆硬。现在，我终于觉得在学校里可真幸福！
地终于翻完了，疲倦遍布全身，在一旁找了一块石头坐下，觉得真轻松，顺手把头上的汗擦干，从来都没这么累过。
优秀日记 篇3
今天上午，我发现家里有几片木头，就拿起来滚。滚了一会儿，爷爷说:”给我，我要用。“我一点儿也不知道爷爷想干什么，就跟着爷爷进了房门。
我一进门就看到一只袋子，那只袋子大大的，挂在灯上，能套的下一个人!我感到很奇怪，就问爷爷：”那个大袋子是干什么用的?“爷爷什么话都没说，但我从他的脸上看出了他的`不耐烦。只见爷爷把木头片放进事先准备好的缸里，又把不知名的叶子(艾草)一起放了进去。我又产生了一个疑问：为什么要放那些东西?我想问爷爷，但是一想：爷爷第一个问题都不回答，第二个问题爷爷肯定不会回答了。我带着疑惑，站在一旁看着。
爷爷脱掉衣服，又把开水倒进缸里，把人套在大袋子里，把脚放到缸的上面。看到这些，我的心中有一大堆的问题。最后妈妈解开了我的疑惑，原来爷爷是在蒸脚。
优秀日记 篇4
春天来临，万物复苏，冬姑娘羞愧的逃走了，春姑娘悄悄地来临了。一阵阵春风吹过，小草们顽强的抬起头来，很多不知名的野花也争奇斗艳的开了起来。原本干涸的小溪重新注入清甜的溪水，那“丁丁冬冬”的'声音给春天带来了无限的生机。一只只燕子停留在电线杆上，那小巧的身姿宛若跳动的音符，为春天谱写了一首优美的乐曲。
放眼望去，一大片绿油油的草地就好像一张无边无际的绿毯，是那么柔软，那么生机勃勃！小溪边，树上的小鸟叽叽喳喳的叫着，睡了一个冬天的青蛙王子终于醒来了，它露出脑袋呱呱的欢叫，仿佛要大声迎接春天的到来。只有那肥硕的水牛漫不经心，悠然自得的在清澈的池塘中泡澡，全然不顾周围的变化。小溪边偶尔传来牧童清脆的笛声，穿过小树林，飞向遥远的天边。
草丛中，藏着一群小精灵，它们是—蟋蟀，蚂蚱，纺织娘和甲虫。它们各舞着各的触须，举办了一场只属于他们的小型音乐会。当他们陶醉在音乐中的时候，天上落下豆大的雨珠，下雨了。他们收起各自的乐器，走了。顿时，世界变得安静了。
我爱春天，更爱它那美丽的景色！
优秀日记 篇5
有一天，老师说去放风筝，还说我的妈妈也能来，我高兴极了。我的我的妈妈买了一只猫头鹰风筝，样子非常漂亮，我真喜欢我的风筝。 然后，我们去防洪堤放风筝。那里群山环绕，树木茂盛，太美了！先不说风景了，我还是先放风筝吧！我还没来的及跟我的妈妈说话，我的妈妈就飞快地跑着把风筝放到天上去了。 后来，我的妈妈终于把风筝交到我手上，让我来放了，可是风筝太调皮了，像个调皮的`小孩子一样。东飞飞西飞飞，一下子就落下来了。 我觉得太热了，就坐在边上看别人放风筝了。我看到了各种各样的风筝，有可爱的燕子风筝、有蜻蜓风筝，还有可怕的老鹰好像要来抓小鸡。 今天我真是太开心了，如果下次还能来放风筝就好了。
优秀日记 篇6
首先，之前余华那个评论蛮有意思的，鲁迅只用了一句话就让他笔下的人物精神失常了，很多作家用几万字想让自己笔下的精神人物失常，写的还是正常人。在这一点上，写出来一个精神失常的人确实不容易。
另外，我比较关心的是结局，这一点开头就说了。已经痊愈了。而且狂人的弟弟，欣然出示日记，还大笑。我觉得这里很耐人寻味，狂人自己怎么看自己的日记呢？或者说“疯”的状态下才是不疯的，那如今“大愈”又意味着什么呢？
《狂人日记》中以狂人的口吻再现了当时中国人的`精神状态。狂人来自一个吃人的家族中，危机四伏，如履薄冰，甚至狂人的哥哥都认为他是有病的。再者，狂人与一二十左右的人交谈，影射当时青年人的思想状态，“从来如此，便对么”，青年人是不思考，或者是懒得去思考的，一切皆是理所应当，社会应该怎么变与其无关。
狂人是“怒”，而不是“疯”。若是遇到同类，痊愈一说有无也不重要了。
我觉得狂人日记这个写法挺好的，通过“狂人”这样一个“迫害狂”的形象，从一个受封建礼教压迫的当事人的视角这样一个“第一人称”，从家庭这样一个“封建团体”的内部来写他看到的东西，让读者更有直观的感觉。
还有就是文中的主角表面上看是一个“疯子”，但他的三观其实是正的，是作者在全文安排得唯一一个“理性人”。既然是一个疯子，那么他就像个未经世事的璞玉一样，身上并不带有社会灌输的礼教知识，只是从一个人类的本能来思考问题。所以他会很合理的觉得“吃人”是有问题的，而那些在封建礼教耳濡目染的“普通人”的头脑却是被异化的，只要不吃到自己，那么吃人也是没有什么问题的。通过这样对比的方式来展现封建礼教的危害，让人有很深的感受。
一个人不愿向世界妥协，世界便会处心积虑地想把他吃掉。
“勿谈国事!”
悲剧把人们所向往的东西毁掉给人看——当人在身边的每一个人每一件事上都发现了吃人的影子，越是亲近，越是震撼，于是他在与外界对抗的漫长过程中一步一步地否认自我，最后认定自己是狂人。
他是痊愈了吗?或许在那一刻，他才真的是疯了。
优秀日记 篇7
又是一年金秋，天高气爽。我走在校园的小道上。这个时节，桂花开的正盛，一簇簇散落在枝头叶隙，阵阵芳香沁入我的心房，直抵那最柔软的一处
“外婆快来!这里的桂花最好了!快来快来!”我轻快地奔向一处花香最浓的地方，兴奋地朝身后缓步而行的老人喊道。
外婆在后面徐徐地走着，脸上是慈祥的笑，满溢祥和与美好。
等她走来，我们便开始采撷桂花。一簇簇或月白或嫩黄的花朵，沾着晨露，向大地吐纳诱人的芬芳，风一拂，它们便跳起了青春的舞。这是一年中外婆最开心的时刻。当一朵朵花儿被我与外婆收入囊中，我们踏着夕阳下山了。是夜，外婆将这些软嫩的花儿洗净、杵磨，她带着一身桂花香，用一双巧手，将她心爱的'花，变成一盘喷香的桂花糕。嫩黄色的糕点，承载着她对家人的爱。拈起一块，好似沾到嘴唇就融化了般，留下一抹淡淡的芳香，正如同她身上的味道：令人心安的桂花香。
这抹味道伴随了我十几个春夏秋冬：当我得意时，这幽香袭入脑海，是外婆的声音：不骄不躁;当我迷茫时，这暖香丝丝沁甜，是外婆的怀抱：温暖如春;当我难过时，这馨香沁人心脾，是外婆的面庞：如沐春风，拂去了我的忧伤。
当我进入中学后，却闻不到这令我心安的味道。多少个夜晚，脸颊上的湿润让我恐慌。
入校后，第一次回家。外婆给我泡了一杯桂花茶，这淡淡的清香却令我满目泪光，外婆的声音在此刻响起：“好好照顾自己。”泪珠砸落在地板上，我带着桂花香回到了校园，心中的恐惧早已湮灭
外婆，谢谢你。谢谢你用青春与爱在我回家的路上种下芬芳的花，我的路上满溢花香
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