小学日记

小学日记[优]

　　一天终于结束了，在你心中有什么感想呢？是时候认真地写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的小学日记6篇，希望对大家有所帮助。

小学日记 篇1

　　夏天到了，麦子熟了，我来到田野里观察麦子。麦子金灿灿的美丽极了，一阵风吹来，金黄的麦子摇来摇去像一层一层的波浪，非常好看。每个小麦细长细长的'麦秆，长得笔直笔直的，麦穗因为成熟都低下了头。

　　同学们知道面粉是怎么来的吗?是用成熟的小麦做的。撕掉麦皮，里面有一颗一颗的麦粒，就是把这些麦粒磨成面粉的。

　　小麦经历了春夏秋冬，从一棵小麦苗长成了饱满的麦穗服务人类，我们要学习它的勤奋努力，争做一个有用的人。

小学日记 篇2

　　我家有一盆芦荟，它即使不像别的植物那样会开花，但是它的用处却很多。

　　芦荟的叶片很大，上面长满了刺，一开始唯有两三片叶子，后来慢慢地长大，叶子一片一片往上叠。芦荟的颜色是深绿色的。如果你把它的叶片剥开，会发现里面有一种无色透明的粘液。它的用处可多了，夏天可以防晒，冬天可以护肤，还可以消炎呢！我每星期都按时给它浇水，使它不枯萎。

　　芦荟的生命力很强。有一次，放暑假，我和妈妈外出旅游要一个星期不回家。我想：我的芦荟一个星期不浇水，会不会枯萎呀？当我回家时，我的芦荟并没有我想像的.那样，而是挺拔地竖立在那里。

　　我爱我们家的那盆芦荟。它成了我们家必不可少的一个“成员”。

小学日记 篇3

　　高高的苍穹间，母鹰敢于把雏鹰扔入深谷，从而让它锻炼出自己飞行的潜质。

　　低低的原野上，大狼看着小狼被欺负却袖手旁观，从而使它懂得一切要靠自己的努力。

　　难道说这些都不是爱的举动吗？不。人们把这种别出心裁的爱叫做“承担”。

　　世界上的每一种生灵都有自己要承担的义务，每一种生灵都应该学会承担。承担困苦，承担贫穷，承担独立，承担命运。人也是这样的。

　　可是，我们现在的孩子最最缺少的就是这种别样的爱。而父母，更是把我们应该承担的义务全都纳为己有。让我们生活在一个衣来伸手，饭来张口的养尊处优的环境之下。这样虽然看起来很舒服，却产生了承担的敌人——溺爱。溺爱可是一个可怕的魔鬼。它会使我们变得生性懒惰，不愿意去承担任何事情，但一旦遇到了困苦的打击，我们就会变成被吓得慌不择路的'小老鼠。

　　谁也不想成为遇到困难就不知所措的人。随着我们年龄的增长，我们也渐渐明白了这个道理。可有的父母却还没醒悟过来，依旧为我们提供所有的捷径。把我们当成什么都不懂的小孩子。坐车要跟着我们，洗脚要帮我们接水，就连下楼玩也都要有家长的陪同。这不能说不是爱，但，这是一种对我们这些正在成长的小孩有害的爱。

　　父母们，睁开你们的眼睛仔细看看我吧！我已经不再是一个小孩子了，我已经可以做一些力所能及的事情了。我可以自己骑车上学，我可以自己扫地刷碗，我也可以自己洗自己的衣服了！不要在过度的溺爱我了。如果您肯让我承担，您将看见一个不同于以往的我，那时的我，不管遇到什么困难，都不会退缩，反而勇往直前。六天的军训生活我已经经历过了，自己出趟远门我也已经成功了，我已经是一个可以承担一些事情的我了。我现在最最需要的不是宠爱，而是一个能让我自己承担的世界了。不是只有溺爱才算是爱，承担就是另外一种爱的表达方式。

　　现在的我，一个即将迈入初中大门的学生，也应该开始自己承担自己的生活了，要知道，承担是我们以后美好生活的铺路石，可以让我在人生的道路上越走越远，无论遇到怎样大的风雨我也不会倒下。这比一味的宠爱和溺爱好上几千万倍。那么，亲爱的爸爸妈妈，请你们留给我一些小小的空间，让我自己学会承担，学会面对困难吧。

　　世界上还存在着另一种爱，那就是承担。

小学日记 篇4

　　我有一个音乐盒，它是我的姨妈送给我的。它像一颗晶莹剔透的珍珠，又像一座美丽的`花园，摸起来很光滑，下面则有些凹凸不平。转动它时，我仿佛在音乐的世界里，这种感觉好极了，音乐盒里面有两只小熊，一只系着粉色围巾，穿着一双粉嫩的公主鞋，另一只戴着粽色的手套，穿着一双小巧玲珑的鞋子，他们甜甜地笑着，让音乐盒变得很美好。它与众不同的地方就在每当你转动它时，就会有雪花一样的小碎片落下，漂亮极了。我很喜欢这个音乐盒，它使我的生活变得多姿多彩。

小学日记 篇5

　　以前，我一直认为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。

　　那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐2路汽车去青少年宫。就在车子快要出发时，1路汽车正好与我们同时出发，此时爷爷看前面的这两辆车，突然笑着对我说：“泽群，爷爷出个问题考考你，好不好?”我胸有成竹地回答道：“行!”“那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，2路车每5分钟发车一次，这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢?”稍停片刻，我说：“爷爷，你出的这道题还缺一个条件：1路车和2路车的'起点是在同一个地方。”爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说：“我这个‘数学博士’也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是泽群想得周全。”我和爷爷开心地哈哈大笑起来.此时爷爷说：“那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答?”我想了想，脱口而出：“再过15分钟。因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积(3×5=15)，所以15就是它们的最小公倍数，也就是两路车至少要再过15分钟能同时发车。”爷爷听了，夸我：“答案正确!100分。”耶!听了爷爷的话。我高兴地举起双手。

　　这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。

　　评：在生活中学数学、用数学，是数学课标所提倡的理念之一。小作者与爷爷的教学问答，富有情趣，充满浓浓的亲情，让我们看到学数学是一件多么快乐的事!

小学日记 篇6

　　我家的小猫叫咪咪，它是一只白色的小猫，它有一双大大的眼睛，共有六根胡须，一张小小的嘴巴。饿了的时候，就喵喵的`叫，让人听了很心疼，一般我会喂它菜，可是当我知道它怀孕了之后，我就每天喂它猪肝，给它穿着粉红的小毛衣，它最喜欢的玩具是我的毛毛熊，每次它睡觉的时候，就会把毛毛熊放在自己的窝里。这是一只多么可爱的小猫呀！

【小学日记】相关文章：

小学的日记06-05

小学日记12-24

(精选)小学日记07-23

小学的日记06-12

小学的日记（精选）07-07

小学的日记[精选]07-05

小学的日记01-20

日记小学12-24

[经典]小学日记07-25

春天小学日记03-02