开学日记

时间:2023-07-31 13:09:21 日记 我要投稿

【精华】开学日记

  很快一天又过去了,心中一定有不少感想,需要进行好好的总结并且记录在日记里了。快来参考日记是怎么写的吧,下面是小编精心整理的开学日记10篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】开学日记

开学日记 篇1

  日复一日,年复一年。一个新学期的开始又到来了。

  上学期,我在班里是算不了什么,不过,在这个学期,我一定要在班里名列前茅。

  上课的时侯,要认认真真地听讲,完成布置的每一样作业。下课后,先完成布置的任务,再高高兴兴、快快乐乐地玩个痛快。

  放学后,先把家庭作业写好,然后再做点作业。做完了,看看一些有益的`课外书等。

  晚饭后,还可以适当地玩玩一些不激烈的体育活动。玩好了,再回到教室里看书。

  日子就这样一天一天的过去,在每一天的生活里,我要做一个讲文明,讲道德,守纪律,守信用的好孩子,争取每天都能为老师和同学们做好事。

  俗话说的好:有志者,事竟成嘛!我想我的愿望应该能实现吧!

开学日记 篇2

  20xx年9月1日 星期一 雨

  新学期开学了,我升入了三年级。很高兴又和同学们相聚了,校园里热闹极了!

  开学的第一天,我们三(1)班换一个新教室。新桌子、新椅子、新课本,还转来了四位新同学。特别是我们认识了新的班主任—康老师,他不仅人长得帅,还给同学们介绍了很多学好语文的`好方法,很有才华。老师带领着我们打扫了教室,还制订了班风班纪。大家别提多开心了!

  开学典礼就在今天上午举行,不但有全校师生参加,还邀请了教育局领导和学生家长代表。会议第一项是升旗仪式,会场顿时一片庄严肃静。看着国旗徐徐升起,所有的人都唱起了响亮的国歌。第二项当喜庆的礼花和爆竹响起时,同学们不约而同地鼓起掌欢呼起来。教育局局长、学校校长、教师代表、学生代表在大会上一一发了言。领导和家长代表都鼓励同学们茁壮成长、学有所成,祝福我们的南顾庄中鸿小学更加灿烂辉煌!

  新学期,新的开始!我决心:在三年级努力学习、天天向上,争取当一名优秀的小学生。

开学日记 篇3

  愉快的'暑假生活就要结束。开学后,我们会到新校区学习,结识新的同学、老师,我知道,新学期的竞争会更加激烈,课程也会增加难度,但是,凡事不试一试不会知道成功与否,我喜欢挑战,超越自我,克服困难。准备开学,我已整装待发,请大家拭目以待!

开学日记 篇4

  今天王老师安排我暂时当语文小组长,我要加油!成为真正的语文小组长。我把这件事告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈也很高兴,都说给我要继续努力,不辜负王老师,努力成为一名真正的小组长!

  妈妈接我回家后,我在妈妈的'指导和帮助下的,很快的完成了美术作业,是一副很漂亮的图画。

  今天是开学第一天,好开心啊!

开学日记 篇5

  今天是开学的第一天,我迈着轻快的步伐,踏着暖暖的春风来到了学校,迎接新学期美好的第一天。

  进入学校,一切都显得那样的`焕然一新,新教室里的椅子、桌子在我的眼里是如此整洁,如此亮闪闪的。电风扇新的,电脑也新的,新的操场,新的教室,新的东西怎么也看不完。就连一个暑假没 见的同学似乎都成为新的了。喔,阵阵书香已经被我嗅到了!我也要快点加入!

  因为是开学第一天,同学们个个都异常兴奋,是像吃了振奋剂似的。

  “叮叮叮”上课铃响了,铃声还是那个铃声,但在我的耳里却格外清脆动听。老师绘声绘色的讲着课文中精彩的片段。因为有老师的表扬,大家的积极性更高了,平时不爱说话的同学也大胆举了手 。第一天就在同学的欢笑与思考中度过了。

  开学第一天,我含了新学期、新气象、新面貌。一切都是新的。来吧,让我们展现一个新的自我吧。

开学日记 篇6

  星期五,学校里进行一次大扫除。老师给我们分配了清洁任务。同学们七手八脚地干了起来,有的拿起水桶飞快地跑向洗手间打来一桶满满的水,有的同学拿起抹布使劲擦桌子,有的同学三下五除就把桌子排得整整齐齐,还有的把窗户擦得透亮透亮的'。

  小明弯着腰拿着拖把来来回回地拖,不一会儿就把教室的地拖得干干净净。 同学们经过一个多小时的努力,教室变得一尘不染,看着这样的教室同学们开心地笑了。

开学日记 篇7

  假溜走了,我再次领着沉重的行李踏入校园,幽香扑鼻,一切都那么美好。此时,我已经不再是稚气未脱的新生了,而是稳重成熟的初二生了。当我走过初一的教室时,一件件充满活力的大小事重现在我眼前。

  回顾初一,初一是初中三年中最轻松、开心,值得留恋的。在初一,老师的关心让我感到了充实和安宁,朋友的理解和安慰让我有了扬起生命值烦的信心和勇气。还记得第一次历史测验就让我常到了什么是“痛”的滋味,当时知觉的周围一片黑暗,一片混混沌沌,茫然的我几乎看不清前方凄迷的.征程……。老师走过来拍拍我肩膀说:“胜败乃是兵家常事,而且刚刚接触历史未免会有点不适应的啦,以后多点背书就行啦!”同桌说:“对嘛!我们学习又不是为了分数,只要你有信心我相信你一定行,加油!”

  艳丽的花,人们只惊慕她的美丽,却不在意他曾经受过风和雨的洗礼。勇敢地走过自己,我不是还有许多梦想吗?是的!一切都源于一个梦想——考回新会一中高中部。14岁——初二,一个灿烂的年龄,灿烂的人生,无数梦正在编织,无数承诺正在实现,不能轻言放弃!一切梦想就寄托在初二了!

开学日记 篇8

  寒假刚开学的日记1

  今年的寒假一眨眼就过去了,我即将迎来四年级第二学期。我真希望报到的时间快点到来,可以和同学们说说寒假里发生的事,也可以看看新发的'书。下课了,我还能和同学们在教室前的小草坪上嬉戏打闹,多开心啊!

  但是包书是我每次开学最烦恼的一件事,还要买纸学着包,悲悲悲!

  寒假刚开学的日记2

  今天是我们正式开学的第一天,我们举行了开学典礼,还进行了大扫除。在开学典礼仪式,学校的领导说:“这个学期,学校大队部要举行几个活动项目。第一个是给大拇指卡设计新的样子;第二个是争当四好少年;第三个是我们要集体写信给四川青川马鹿中心小学的小朋友们。”这三个活动,我都很想参加。

  在大扫除的时候,可把我们同学给累坏了。我们扫地、扫走廊、拖地、擦玻璃窗、倒垃圾,大家都干得很起劲。我是轮到扫地,咋一看,原来我们教室地上的垃圾这么多!看样子,以后得提醒同学们别乱扔垃圾了,要爱护环境,爱护我们的校园。今天,老师还宣布,这个学期我班将组织好几个兴趣小组,可以让我们大家自己选择,每个同学只能参加现两个项目。

  有一个叫爱迪生小发明的组,我肯定要参加。还有什么曲艺组、歌舞组,我就不想参加了,可接下来有一个文学组和书法美术组,我都很喜欢,都想参加,还真有些想不好,我得听听爸爸、妈妈的意见。老爸、老妈都向我推荐说参加文学组好,可我还是觉得参加书法美术组好,因为我有一定的`书法基础,而且参加这个组,还能为班级出黑板报呢!爸爸妈妈一听,非常民主,说让我自己决定报哪个组。

  我想明天早上就去报我的小爱迪生组和书法美术组。开学的感觉,真棒!

  寒假刚开学的日记3

  今天就要开学了,我很害怕,因为我不知道报到用不用家长。我想回去问妈妈,却又被爸爸赶进了校门。

  进教室之后,老师给我们发新书,还让我们一定要爱护好这些书。我迫不及待地看起书来。

  现在我的心情好多了。

开学日记 篇9

  转眼间,就要开学了。听到这个消息,我感到非常高兴。因为我再也不用死在电视里还有电脑里。还剩下4天就要开学了。 时间过得可真是非快啊!我真想赶紧见到我的同学们,不知他们是胖了还是瘦了,或者是长高了多少。可是,一年级了,大家都要分班了,有一队会在同一个班,别的'也会分成几队来分班。不过朋友还是朋友啊,我们的友谊是永远也不会改变的。 可是,开了学以后,我就不能像在这样轻松了,不能在睡懒觉了。开学了以后,我就不能再继续像现在这样快活地玩了。开学了以后,要按时完成作业了。

  说实话,我真的很喜欢上学,因为上学有许多伙伴,他们为我增添了许多快乐。在家却不同,只能闷着,只能低着头看书,只能死在电视里,不学习,就被爸爸妈妈们骂,有时候,我还真不想呆在家里呢。

  我期待开学那一天,等待着我的同学们……

开学日记 篇10

  今天上了开学的第一节语文课。我估计许多孩子还没有从暑假的作息中调整过来。因此,第一课我和孩子聊了暑假里读书的事情。

  从聊天中发现,家长大多为孩子买了两本以上的课外书,个别家长一本书也没买过。其实这个结果我也能估计到。孩子的学习成绩为什么会出现比较明显的两极分化,家庭教育是一大原因。看班级里那些成绩优秀的孩子,背后总有一两个时刻关注孩子学习,并付诸以实际行动的家长。而问题学生的背后,往往有一个问题家庭。试想,如果家长因种种原因而疏忽对孩子的教育,孩子怎么会重视自己的学习呢?毕竟,小学生的心智还没成熟到能完全管理好自己的程度。他们需要大人的鼓励和监督。

  读书本来不应该成为一项作业,但当孩子没有养成阅读的的习惯时,强制孩子每天抽出一定的时间来读点书,是必需的。只有当他们的阅读达到一定的量,慢慢体会到读书也是一种乐趣时,读书才会成为他们自觉的追求。

  在聊“你最喜欢哪一本书”时,很多孩子都举手表示对《父与子》感兴趣。这本漫画书用夸张的手法,描绘了父子间一件件引人捧腹大笑的趣事。当一个孩子站起来介绍时,其他孩子在下面笑不不停,还不时地插嘴。连续叫了好几个孩子,他们都是很完整地讲出故事的内容。而让他们介绍其他书时,很少有人能完整地将故事的内容复述出来。看来,孩子们最感兴趣的还是那些搞笑的内容。他们的阅读目的.,非常简单,我喜欢的就读,而不管有没有用。从老师的角度来看,我必须要适应学生这种阅读倾向,在挑选书时,能更多地从孩子的兴趣入手。当然,作为老师,我还必须从更高的高度,比如学生的精神成长来考虑他们所要阅读的书籍。给人带来快乐的书要读,引人思考,感受生活苦难的书更要读一读。苦难的教育,对现在的孩子来说很难在亲身体验的机会,显得犹为重要,通过阅读是最直接的一种方式。

  阅读的效果所显现出来的是一个漫长的过程,所希望尽我所能,让更多的孩子喜欢上读书,并终生与书为伴。

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