【通用】五年级日记5篇
一天终于结束了，一定会有值得记录的想法吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的五年级日记5篇，欢迎大家分享。
五年级日记 篇1
7月30日 天气 多云
爸爸妈妈一大早就将我送到爷爷奶奶家,说要上盐城.我对爸爸说:"我也想跟你们一起去,正好帮我报名去北京参加比赛."爸爸说:"外面太热了,你还是别去了。""我不嘛,我不嘛."我吵着闹着要去。
妈妈说:"我们一去就回来了,听话。"我就听爸爸妈妈的话了。可是到了下午4点钟都没回来,我很不放心,都这么晚了,怎么还不回来呢 爸爸不是说一会就回的吗不行,我得打个电话.电话接通了.我问爸爸怎么还不回来啊,爸爸说五点钏才有火车.唉!6点钟爸爸妈妈终珩从盐城回来了,我急忙跳过去问爸爸有没有帮我报名,爸爸笑眯眯的对我说没有,我又问妈妈,妈妈说没有.我急了!"你们去盐城也不帮我报名,你们上盐城干什么的啊!再去盐城帮我报名."最后我哭了,我哭的很伤心,我很大声很大声的.哭.妈妈见我哭的这么伤心,就拿出报名的单子给我看,我们去盐城就是去帮你报名的,好了,别哭了."看着报名的单子我笑了。
五年级日记 篇2
我们的学校始建于1901年，历经百年积淀，有着厚重的文化底蕴，一流的办学设施，享有"巴蜀名校，人才摇篮"美誉。校园内环境优美，树木葱郁，花香满园，百鸟长鸣。校园内有"国学墙"，"阳光少年墙"，"宣传栏"，"评比栏"，"庄严的`升旗台"，"露天舞台"，"塑胶操场"……尤其是"魔方屏风雕塑"更能体现百年老校厚重的文化底蕴。
走进校园的大门，首先映入眼帘的就是我们学校的标志性形象雕塑屏风，它大气，美观。屏风是黑色的长方形，由大理石组成的长8米，高5米的一道艺术墙，上面雕刻着各种各样精美的图案，其中最引人注意的就是那两只用手拼成的小鸟，它代表着我们就是学校托起的希望，不久的将来就会展翅飞翔。与鸟儿想映衬的还有好些数学算式，它时刻告诫我们要好好学习，还有那些五线谱，我想如果歌唱出来的话一定很好听，屏风的右上角还醒目地刻着潼川二小的校徽，美观，大方。
五年级日记 篇3
今天，终于到了我期待已久的古筝演奏会了。
晚上，我和妈妈早早就来到了大剧院的演奏厅，找到了自己的座位坐了下来。此时此刻，大厅里鸦雀无声，所有人都在静静等待着。
这时，灯光闪烁，台上走出了以为满脸堆笑的男士，啊?他就是古筝演奏者-----刘乐!
刘乐老师介绍，他小的时候家里非常贫困，一点也不像我们丰衣足食，快乐无比。他小的时候家里没钱上学，他为了学好古筝，跑道很远的地方拜师学艺。他的`学习成绩很好，古筝也弹奏的很好，而且他非常的刻苦努力，终于成为了大学古筝老师。
刘乐老师弹的歌曲很好听，很动人，他自己也是一个创作家，创作了很多乐曲，有关于茶文化的、关于雨水的，还有心情变化的。在刘乐老师弹奏的这些曲目中，我最喜欢“天空之城”这首，这首曲子很欢快，当老师弹到一半时，我和很多小朋友都情不自禁地拍起手来，我们都陶醉在音乐中，我真想自己也能弹出如此美妙的音乐来。
我很喜欢这次的演奏会，我很希望自己也可以像刘乐老师一样弹出最好听的音乐给别人欣赏。
五年级日记 篇4
大家见过海吗？那是碧蓝的，辽阔无边的茫茫大海，它是鱼.虾.龟各种海洋生物的家园，海底有着美丽的海草.珊瑚。我非常喜爱这个大家庭，因为我也是家庭中的一员，我叫贝贝，是一只须鲸。你们了解我吗？
我们是比大象大得多的动物，最大可达十六万公斤，最小的也有两千公斤。我们的舌头可重了，有十几头大肥猪那么重呢！不但很重，而且还很大：四个人围着桌子在我们的嘴里看书，还显得宽敞。
我们虽然生活在里，可是并不是鱼。我们和你们一样，是哺乳动物，也是喝奶长大的。我们的体型很大，但是我们的眼睛很小，尾部呈水平鳍状。我们也是用肺呼吸的，每隔一定时间必须呼吸一次。我们的鼻孔长在脑袋顶上，我们须鲸有二个鼻孔，而齿鲸只有一个鼻孔。呼吸的时候我们的鼻孔就会喷出一股“水柱”，就像花园里的喷泉一样，等我们的肺里吸足了气，才潜入水中。
我们每天都要睡觉，睡觉的时候我们总喜欢几头睡在一起，头朝里，尾巴朝外，围成一圈，静静地浮在海面上，就像一个巨型泳圈。只有这样，睡觉时我们才会有安全感。
在“鲸”这个大家族里，我们各有所长。就说说白鲸叔叔阿姨们吧，他们的声音可奇怪，有几百种！他们可以发出猛兽的吼叫声，牛的哞哞声，猪的`呼噜声，马的嘶鸣声，的吱吱声，女人的尖叫声，病人的呻吟声，婴儿的哭啼声……是不是很神奇呢？
我们是多么的可爱活泼啊，你们喜欢我们吗？我们欢迎你们的到来！
五年级日记 篇5
运动，有许多种不同的方式，比如：脑部运动——作业、考试，手的运动——抓笔写作业、拿筷子吃饭，腿部运动——跑步、足球……
上个星期五，我的全身都在“运动”，下午，我一吃完饭就在教室里写作业，因为数学我在寒假里没有预习，所以我觉得有点难理解，刚刚找到了方法，突然朱老师来了，我想完了，才刚刚找到方法，又要弄英语了，我的大脑可承受不起这样快的.“变化”。
接下来就是体育课了，很多同学都不愿意去上体育课，因为数学作业还没写完了。但是，最后在老师的“帮助”下还是去上课了，到了操场，同学们都在聊着天，没有人理老师说的话，老师不高兴了，就让我们一组一组的跑步，我们几个人都不想动，就躲在了树后面。可还是没有逃得了体育老师的法眼，老师让我们跑两圈，于是我们手拉手一起走，大家说好我们只是“走”，不跑，可刚听到体育老师的一声哨响，我们就各自跑了，只有两个人手拉手一起走的，说好一起走的呢？怎么都跑了，哈哈，哈哈！第一圈我跑的还不错第二名，可第二圈一半还没跑到我就把脚崴了，真是命苦啊！后来我扶着楼梯扶手慢慢地爬到五楼，好不容易爬到了五楼，只有两个字来形容我，就是“休克”。
虽然脚崴了疼了几天，但是想想那天的体育课，痛并快乐着。
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