成长日记作文6篇[精品]
不知不觉中一天又要结束了,相信大家一定感触颇深吧,因此我们要写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?以下是小编精心整理的成长日记作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
成长日记作文 篇1
你种过蒜苗吗?我就种过。
我把蒜瓣埋在沙子里,给它浇水,晒太阳。精心的照顾它,就像一个园丁。我每天都来看它。第一天小蒜苗已经露出了一个绿色的小点,第二天它就已经长出了弯弯的芽。书上说植物都在夜里生长,我在晚上,就多多的给他们浇水。第三天它已经长出了笔直的小苗,第四天它以飞快的速度长出了一大块。它经过16天的生长,有一尺多长了,就可以吃了。
我很高兴,因为我能吃上自己亲手种的.蒜苗了。我们用它包饺子,真是太好吃了!
一颗蒜,长成了又嫩又绿的蒜苗,需要的是精心照顾,给它喝水,晒太阳,只有勤劳才能有收获。如果你不理他,不给它喝水,晒太阳,它就会死掉,这样后悔都来不及。要想有收获,就要勤劳,要想不劳而获是不可能的。
成长日记作文 篇2
话说我被那洛克带走后的第3天,我终于醒了。一睁开眼,就看见甜心筒喊道:“紫然主人,大耳朵兜醒了!”
那洛克走了过来,我看到她有着粉红色的皮肤。长着长长的金黄的'披肩卷发。穿着一件粉紫相间,有着白色点点的裙子,还有一双淡蓝色的鞋。她还拿着一面朱红色的小旗子。显得十分美丽。
她说:“小精灵,你终于醒了。我还担心喵喵把你打得4了。”“噢,对了。我叫紫然月儿,你叫我紫然主人就行了。”说完,紫然主人就离开了。临走时,她对我说:“大耳朵兜,记住你的名字叫:伊丽然。”
喵喵对我说:“伊丽然,我叫小白。以后我们就是好朋友了。”“喂,小白,你把我落下了。”甜心筒说。我看到这两个好朋友,心里充满了快乐。
成长日记作文 篇3
一天,我去买了一些绿豆,放进有水的小瓶里,然后把一张保鲜膜贴上去。
接下来,我不停地观察着瓶子里面绿豆是否有变化。过了2小时,绿豆仍然变化不大,只是涨大了一点。我想:绿豆,绿豆,你快点发芽吧。第二天,我看到瓶子里的绿豆长出了一些白白嫩嫩像一条尾巴一样的小芽,冲破外衣,钻出来呼吸新鲜空气。绿豆让我见识到它生命力的强大。第三天,豆苗慢慢地长出了两片白里透绿的`叶子,绿豆终于发芽了。第四天,我去换水时发现,豆苗长得快有瓶子的一半这么高,叶子也变大了,而且叶子也从原来的白色变成了嫩绿色,哦,叶子长大了。第五天,叶子从嫩绿色又变成黄色。豆苗又长高了4、5厘米,一些绿豆皮贴在叶子上,大人说:“可以吃了。”绿豆长得真快啊。
从观察中发现,绿豆长成豆芽的生长过程非常短。
成长日记作文 篇4
20xx年9月25日星期五晴
洋葱,原产于亚洲西部,早在3000多年前就为人们所发现,可堪称蔬菜类中的“元老”。它不仅味道鲜美,而且有很高的营养价值。老师说,洋葱能种在水里。我很疑惑,洋葱应该是长在土壤里的呀?今天,我让妈妈买了一些洋葱回来,想看看它种在水里的样子。
我拿来一头洋葱,直径约八厘米。它像一只泄了气的皮球,底部扁平地瘫在地上。它身穿深紫色的衣裳,顶部还有一个疙瘩,妈妈说洋葱芽会从那里冒出来。
我将鼻子凑近洋葱,立刻就闻到了一股属于洋葱的浓郁的香气。它那晶莹的外衣上点缀着白中带黄的纹理,像玉一般美丽。
我开始犯愁了:这么圆滚滚的,叫我怎么种哪?这时妈妈拿来一只漂亮的水晶花瓶,我将它外面那层深紫色的外衣脱去,露在外面的依然是件紫色衣服,但颜色稍浅一些。我把它放在花瓶中,再放入水,让它的底部触到水面。
20xx年9月27日星期日晴
小洋葱发芽了,大概三四厘米高,嫩绿嫩绿的,摸上去滑滑的、软软的,很舒服。我十分兴奋,为了奖励它,我给它换了清水,真希望它能快快长大!
换水时,我发现洋葱已经长了根,它很短很短,只有约5毫米长。正是这些根须吸收了水分,使洋葱不断地生长。根是雪白雪白的',就仿若老爷爷的白胡子一样。
20xx年10月1日星期四小雨转晴
今天是国庆节,洋葱似乎也很兴奋,它又抽出来几缕头发,苗已经长得约有十厘米高了,并分成好几片,就像一根根粗细不均的小柱子一般,又像是好几根细细长长的管子一样站立在洋葱上,绿油油的。它的根须也如它的苗一般长。我拿来一根皮筋,在它头上束了一个蝴蝶结。淡紫色泛着光泽的外衣,绿莹莹的头发,加上垂下的头饰,小洋葱别提有多美啦!
20xx年10月3日星期六晴
我的洋葱苗长得可真快啊,我似乎每天都能听见洋葱“唰、唰、唰”向上生长的声音。转眼间已经长到了大约20多厘米长了,水也渐渐少了。在我给洋葱换水时,我发现了一个奇异的现象:洋葱头好像变小了。原来在容器里明明装得满满的,可现在它连边都挨不上,明显“瘦”了一圈。我很着急,连忙问妈妈,妈妈说:“洋葱的苗之所以能长得那么长,是因为它们不光吸收了水里的养分,还吸收了一部分来自母体的养分。”是这样呀,洋葱妈妈真伟大!
洋葱会开花吗?会结籽吗?又是怎样一步步长成一个个大洋葱的?我的洋葱苗,你快些成长,我会一直守候着你长大。
成长日记作文 篇5
在欧洲的一个农场里住着许多的动物,比如说有金灿灿的小鸡,有黑一块白一块的奶牛,还有勤劳的小蜜蜂等等。日子一天天过去了,慢慢的春天悄悄地向动物们走来,农场里百花齐放,所有的花朵都换上了新的小舞裙,就连小草也忍不住钻出了嫩芽,蝴蝶们开始在花建的舞台上翩翩起舞,那蜜蜂也被芬芳的花朵给吸引,久久不愿离去。
正在这生机勃勃的季节里,农场里终于迎来了第一批猪宝宝,猪圈里的猪妈妈生了十一只小宝宝!这十一只里面有十只小猪是非常健康的,刚生下来就会走路,只有最后一只不会走路十分虚弱,一生下来就没精打采的,别的小猪正在玩耍时,它却在呼呼大睡,这几天它的活动时间加起来都没有超过一个小时。日子一天天过去了,小猪的食欲变得越来越差,从刚生下来的50斤变成了30斤了。这可把农场主给急坏了,他心里想:这可怎么办呢?这小猪身体怎么这么弱啊!要是这样下去我不亏本才怪!突然,农场主灵机一动想出了一个办法,他自言自语地说:“这样一定行,我把它杀了不就行了吗?明天晚上我就把它给杀了。”这句话正好被正在散步的鸭妈妈给听见了,它心想:我一定要去告诉小猪,不能让它白白死去。
到了第二天早上,鸭妈妈就急急忙忙地跑到了猪圈里,小猪看见了鸭妈妈便问:“鸭妈妈,你怎么了,怎么跑到脏兮兮的猪圈里来了?”鸭妈妈急忙对它说:“小猪,你快点躲起来吧!就在今天晚上,农场主就会杀你了。”小猪听了很伤心,自己一个人躲在角落里偷偷地哭起来。
时间流水般地过去了,这时已经快傍晚了,正是太阳公公下班、月亮姑娘上班的时候。这时天空中开始下起了毛毛细雨,小猪这才意识到自己就快要被农场主给杀掉了,便哭得更厉害了,眼泪像流水般哗啦啦地落下,哭声能和雷鸣一争高低了。突然,农场主从房间里走了出来,手上还拿着几把钢刀。只见他右手拿着一把刀,在坚固的石头上上一下,下一下地磨起刀来。刀擦在石头上发出了“咔嚓咔嚓”的声音,不一会儿,一把粗糙的旧刀就被磨成了锋利的.宝刀。小猪看见了心想:要是我能做鸡、鸭、牛、羊、鱼等动物那有多么的好呀!就算让我做一棵一动不动的大树我也愿意,只要不是一只瘦弱的猪什么都行,做猪多不好啊!整天只知道吃喝玩乐,其他什么也不会,不能像鸟儿那样自由飞翔,不能像鱼儿那样自在遨游,不能像天鹅那样漂亮,而且到最后还会被人类杀掉。过了一会儿,农主的几把刀都磨好了,他向小猪走来,小猪看见了那几把明亮的刀,哭声更大了。农主刚刚把小猪提起来,这时农主的女儿连忙跑过来阻止了主人。她对农主说:“爸爸你为什么要杀掉小猪,这只猪不是好好的吗?”农主听了,便说:“这只小猪一生下来身体就特差,身上根本就不长肉,要是留下它,我们不但不能赚钱,还会赔钱进去呢!”女儿没等他把话说完便说:“我这么孤单,就让它做我的朋友,爸爸你看行吗?”农主看着女儿恳切的目光,便二话没说答应了女儿。
从此,小猪便有了新主人。新主人又给小猪起了个名字叫威尔勃。每天早上女儿就会带着威尔勃到公园散步,每天还会给威尔勃准备三顿丰富的食物。比如说:比萨饼、胡萝卜、米饭、意大利面条、法式红酒……有时小主人还会给威尔勃穿上漂亮新颖的衣服。
威尔勃在农场里散步时,经常有很多的动物都嫉妒它现在的生活而开始讨厌它了。有一天,威尔勃在回去的路上碰到了一只狗,那只狗觉得威尔勃的生活太好了,二话不说就向威尔勃咬去,这时,小女孩正好经过便把狗赶出了农常还有一次,它在吃饭时,有一群老鼠在和它抢食物,威尔勃几次抓老鼠都没抓到,却引得老鼠哈哈大笑。正在这时小女孩跑过来用拍子把老鼠打死了。
成长日记作文 篇6
读完了《纯真年华》这本书,我联想到,中国的儿童文学,想要走到世界的中央,所遇到的阻力,其实并不见得有多大。
中国作家协会书记处书记、中国作家协会儿童文学委员会主任高洪波深情地说:“儿童文学是一个神圣的事业,是一个快乐的事业,是一个幸福的事业。”他的话,不仅是个人的体验,也说出了所有中国儿童文学作家的心声。但是,每一个儿童文学作家都很焦虑。为什么这样说呢?因为21世纪,这是一个读图的时代,是一个急功近利阅读的时代,是一个光和影让人眼花缭乱的时代,是一个让童年和童心变得极其容易消失的时代。
我们生下来就是面对愈加光怪陆离的世界,我们当然不曾明白人类的.文明虽然是从图画开始的,但是随着文字的出现,人类走向了更高级的文明。文字意味这人类有了更抽象思维的能力,文字是人类智力进化到一定程度之后才产生的文化结晶,而只有亲近阅读,才能更好地揣摩它的含义;只有亲近阅读,才会长久地拥有一颗不灭的童心。冰心奶奶曾经说过,“除了宇宙,最可爱的只有孩子。和他说话不必思索,态度不必矜持。抬起头来说笑,低下头去弄水。”一个以书为友的人,不会感到孤独,一个以阅读为友的人,在接受图画的福音时,也依然会沉浸在文字巨大的快感之中。
阅读,是我们获得更完善也更有效的思维方式与叙述这个世界的表达方式的一种渠道。阅读在使我们认识世界与认识自己方面,是功德无量的。没有阅读之前的文明,是原始的文明。仅仅依靠图画的人类的历史,无论今天的人如何去诠释它的神奇,神秘与深邃莫测的优势,也是无法与阅读出现后的人类的历史相比的。阅读使历史得以改写,使文明得以传承,也使人类学会了创造。
阅读是我们认识了这个世界无法丢弃的方式,文字和阅读甚至就是这个世界——这个世界的隐喻,这个世界的结构。二十世纪的哲学家们不仅发现了阅读与文字与思维的关系,也发现它与世界本体的关系。研究世界,从某种意义上来说,也就是研究语言文字。而这些,恰恰就是图画无法替代的。
让我们亲近阅读吧!因为它是美的象征;让我们爱上阅读吧!因为这个世界少不了一颗纯真的童心;让我们拥抱阅读吧!因为它会给我们一份清凉,一份安静,一份圣洁!
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