我的日记(范例4篇)
转眼一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢？以下是小编整理的我的日记4篇，欢迎阅读与收藏。
我的日记 篇1
我有一个好奶奶，她很能干。为什么说我的奶奶好呢？今天就有一件事可以说明她是一个好奶奶。
昨天晚上，奶奶说要杀鸭，我自然而然就想到了那美味的八宝鸭，就说：“明天是不是烧八宝鸭呀？”“不烧八宝烧了，新年都过了，不烧了。烧八宝鸭太费事了。”“不是才过去二十几天嘛！还没到一个月应该还是新年的。”我对奶奶说。奶奶一边看着我一边笑。我想奶奶也真是的，就图方便，我最喜欢吃八宝鸭都不愿做了。
今天一放学回家，大老远就闻到了从我家传出来的一股股香香的鸭肉味！好香呀，可惜不是我最喜欢吃的八宝鸭，但是香味还是把我吸进了厨房。见奶奶也正在厨房里，我问：“奶奶这鸭是红烧还是白烧，怎么这么香呀？”“你没闻出来？是八宝鸭。”“还是八宝鸭呀，你不是说春节过去了吗？”“才过去几天呢，又没说平时不可以吃八宝鸭了。”听着奶奶的话，我知道昨天奶奶为什么对我笑了。
吃饭时，香喷喷的'八宝鸭上来了，全身红红的，还透着亮，一看就知道好味道。我来不及多看，赶紧拿起筷子夹起就吃。哇！好香，好酥，好好吃呀！再吃里边的饭也是味道极佳的。“多吃点！”奶奶说。“这下如愿了吧，这是奶奶在拍你马屁，希望你用功读书。”妈妈说。“对，你只要用功读书，你要吃什么，奶奶都给你做。”听到这里，我想起了奶奶常叮嘱我的话。“好好读书，我小时候没钱读书，不然我也是个聪明人。”
我明白奶奶的用意。“奶奶，我的好奶奶！我会用心的。”
我的日记 篇2
“唉！真是的，应老师到底怎么想的，居然给我布置这么难的曲子！”我一边抱怨着，一边狠狠地用手指敲击琴键，以发泄心中的满腔怒火。
突然，妈妈的声音传来了：“怎么啦，儿子？是不是遇到什么烦心事啦？跟我说说吧！”
“嗯……应老师给我布置的曲子太难了，我总是弹不好，心情很烦躁。”我向妈妈道出了事情的原委。
“哦！原来是这样啊！来，把这首曲子弹给我听听吧！”
“哦，好吧。”说着，我在琴键上弹了起来。
一曲结束， 一曲结束，我闷闷不乐，自认为弹得差劲极了，力度控制得不好，节奏也不够稳定，唉！妈妈的口水肯定要淹没我了！
可出乎我的意料，妈妈竟然表扬了我：“哇！儿子！你弹得真是太棒啦！琴声悠扬、悦耳，很有感情，我好享受啊！”
什么？“太棒啦”？“我好享受啊”？妈妈不是在说反话吧！
我疑惑极了：“妈妈，这首曲子我弹得并不好，你为什么要这样表扬我呢？”
“在这么短的时间里，能把这么长的曲子弹得这么流畅，太了不起了！”妈妈毫不犹豫地回答我。
虽然，我知道这是对我的溢美之词，但是，我还是情绪高涨！我充满了动力：我一定要把这首曲子弹好，让妈妈的.表扬成为对我的真正评价！
我思索着练这首曲子的方法：我应该分块攻克，把难点练熟后，再把整首曲子连起来弹。之前我只是机械性地重复，不会的地方还是不会。
我认真地练着，大约半小时后，我竟奇迹般地攻克了这首难曲！这，就是表扬的巨大力量！
表扬，是一缕阳光，照亮了我的心房；表扬，是一汪潭水，滋润了我的心漠；表扬，更是一瓶魔药，里面充满了我的力量源泉！
我的日记 篇3
xxxx年xx月xx日 星期x 天气x
我老妈是一个很有特点的人，什么？你不信？好，接着往下看。
老妈>厨师
老妈做的饭，那个好吃呀，都没法用语言形容了。她会做：水煮肉片、土豆泥、米线、薯条、麻辣拌……我最喜欢老妈做的`水煮肉片，因为它很辣，我喜欢把里面的汤浇在大米上，把菜和米弄成各一半，然后吃。你是不是流口水了？不要流到作文上哦！
老妈>唠叨家
有时候，阳光煎着人，老妈却说：“儿呀，今天要带把伞，天气预报有雨。”如果我不带伞，而且又碰上了下雨，她就会说：“你这就叫，不听妈妈言、吃亏在雨天。”这只是一小部分，还有很多呢，有机会咱们下次继续聊。
老妈≠会唱歌
有一次，我从米老师那里上课回来，兴致勃勃地要教老妈唱歌。先是我唱一遍，然后我唱一句，她唱一句，最后是老妈独唱！"白云和蓝天最亲亲……"“停！！！”“老妈大人呀！您千万别唱了，不是怕您把狼招来，是害怕您把狼唱绝种喽！”从此以后，老妈再也不唱歌了。
这就是我的可爱老妈，你们喜欢吗？
我的日记 篇4
大家的学校座落在阜阳市莲花路和颍上路相交叉的十字路口附近。
学校大门口的上方，横书着四个大字“莲池小学”，据说是书法家李传周书写的，这四个古朴苍劲的隶书大字，像宝石镶嵌在金匾上，在阳光的照射下金光闪闪，美丽极了！
走进学校，首先映入眼帘的是挺拔高耸的旗杆，它像一位巨人挺立在学校的中央，守护着大家的学校，呵护着大家这些祖国的花朵。旗杆上面，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。每当周一升旗仪式的时候，全体师生披着清晨的'朝霞，列队站在旗杆下，仰望着冉冉升起的国旗，幸福、自豪的感觉在大家心中就会油然产生。
旗杆四周，一排排整齐的教学楼，就像一个个倒写的英文字母“E”字，组合成结构紧凑的学校。教学楼前是一片片花坛，微风吹过，整齐成排的小树向大家拍手，五颜六色的花儿向大家微笑，绿茵如毯的小草向大家点头——花园式的学校，给了大家清雅秀丽的诗境。
“叮铃铃”，上课了，窗明几净的教室里，响起了朗朗的书声或者老师抑扬顿挫的讲课声。大家和老师就像春耕的农民一样忙碌在知识的田野里。
“叮铃铃”，下课的铃声响了！同学们像小鸟一样飞向学校和操场。男生们有的踢足球，有的打篮球，有的你追我赶地嬉戏着；女生们有的跳绳，有的扔沙包，有的欢声歌唱……整个学校喧闹起来。
这就是大家美丽的的学校，培育大家健康、快乐成长的母校！
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