我的日记【精选4篇】
不知不觉中一天又要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？不妨坐下来好好写写日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编为大家收集的我的日记4篇，希望对大家有所帮助。
我的日记 篇1
优秀的音乐教师，要比一所歌剧院的指挥重要得多，一位蹩脚的指挥，不过是一次性的失败，而一位蹩脚的音乐教师如果连续失败20年，那么至少要扼杀二十多批儿童的音乐天赋……”匈牙利著名音乐教育家、实践家柯达伊如此这般地评价音乐教师的工作。可见，音乐教师肩负的重任有其特殊性，是实施审美教育的重要使者之一。作为一名新世纪的音乐教师，我习惯将平时的教育教学情况记录下来，用以总结和反思。现摘录其中的几篇，愿与大家交流。
国家基础教育新一轮课程改革的启动，《义务教育音乐课程标准》（实验稿）的颁布与实施，象一股清风吹进了校园。崭新的教育理念，科学的教学方法，象一盏明灯指引着我们音乐教育改革的方向。我更爱教师这个职业了，因为我把爱给了这群可爱的孩子们；我对我的教学更有信心了，因为我相信这群有情有义的`孩子们一定会以爱来回报我的努力。我将不断深入学习《义务教育音乐课程标准》（实验稿）中的重要内容，以其来指导、完善我的实际教学，不断地探索、实践，和孩子们一起走进音乐课堂，体验、享受音乐，和孩子们一起快乐成长！
我的日记 篇2
20xx年4月12日星期三天气晴
虽说已经是春天，可天气却时冷时热。
今天早晨，寒风大作，冷极了，冷得我直打哆嗦。爷爷跟往常一样骑着三轮车送我上学，他看见我冷得发抖，就把自己那件又厚又重的大衣脱了下来，披在我身上，对我说：“小心着凉，着凉了就不好了。”“您不冷吗？”我关切地问。爷爷说：“没事儿，我抵抗力强着呢！”
一路上，我披着爷爷的大衣，感到暖和极了。再看看爷爷，只见他冻得嘴唇发紫脸发红，手脚还不停地在发抖。我看着心疼极了，有好几次都想把大衣还给爷爷，都被爷爷拒绝了。
到了学校，我马上脱下大衣，交给爷爷，让爷爷穿上。爷爷用颤抖的双手接过大衣，笑了笑，说：“今天，真是够冷的！”说着，他又骑上三轮车缓缓地走了……
望着爷爷远去的背影，我差点儿哭出来。爷爷，您对我真是太好了，我一生都不会忘记您对我的恩情！
作文评语：这篇日记记录了爷爷送我上学的事件。作者选取了生活的一件小事，通过细腻的'描写，生动的语言，传达出真挚的感情，读来令人倍感亲切。本文叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出，表达出作者对爷爷的感恩之情。
我的日记 篇3
一个小男孩和一个小女子在游玩，
小男孩收集了许多石头，
小女子有许多的糖块，
小男孩想用一切的石头与小女子的糖块做个交流.
小女子赞同了，
小男孩偷偷地把最大和最美观的石头藏了起来，
把剩下的给了小女子。
而小女子则如她许诺的那样，
把一切的糖块都给了男孩。
那天晚上，
小女子睡得很香，
而小男孩却彻夜难眠，
他一直在想，
小女子是不是也跟他相同，
藏起了许多糖块。
本来
假如你不能给予别人百分之百的话
你总是会置疑别人是不是给予了你百分之百
拿出你百分之百的诚意
对待一切的人和事
然后 睡个安稳觉吧
日子中的许多人和事
就如文中所说的`相同
自个到底有没有做到百分之百呢
尽管咱们深知猜忌这东西最伤感情
但是仍是会不断地不由得地猜
猜疑是对别人的不信任
对自个的不自傲
对互相的摧残
对感情的亵渎
这是一个心魔
世界上没有对与错，
只要因和果，
当咱们付诸百分之百的真诚去对待身边的人，
不用去思考他会以何种方法报答，
静静的等候，
一切的一切都会招引而来。
我的日记 篇4
初看这个书名，我就被深深地吸引住了。于是我一口气就把它读完了。读完后，最令我记忆犹新的是其中《考零分也很难》这篇文章。
文章主要写了一个叫刘轩的让老师最头痛的孩子，他调皮、厌学，爱做白日梦，每天憧憬的就是变成一个像舒马赫那样的赛车手，所以成绩很糟糕。不知从什么时候开始，刘轩的成绩变成了雷打不动的“C”，让教过他的老师都无计可施。
刘轩的爸爸终于找他谈话了。他先是冲刘轩意昧深长地笑了笑，这个笑容在刘轩看来很阴险。爸爸对刘轩说：“你的老师告诉我，你现在整天梦想着当舒马赫那样的赛车手，变得不爱学习了，是吗？”“是的。”刘轩承认了，又略带挑衅地说：“舒马赫是我的偶像，他像我这么大时成绩也很糟糕，还考过零分，现在不照样当了世界顶尖级赛车手？”爸爸爽朗地笑了起来，随后说：“他考了零分，当了赛车手。可是，你从来就没有考过零分啊？你每次都是C！”说完，他的手从背后亮了出来，冲刘轩扬了扬成绩单。
从此，“0”分成了刘轩前进的'目标，一次，两次……仍然是“C”。可刘轩不放弃，最后终于考到了“0”分。
刘轩的故事听起来不可思议，可冷静想想，他的爸爸真是一个智慧的父亲。因为与儿子对着干，只会将事情越弄越糟。他爸爸是将追求“A”的目标巧妙地换成追求零分。其实，能考出零分的学生就必须知道正确答案，否则是做不出“0”分的。刘轩追求零分的过程就是靠近“A”的过程。殊途同归，但教育效果却不一样。因此，在生活中，有很多事情，看似高不可攀，只要转换思路，改变途径，同样可以达到目的。
俗话说“条条大路通罗马”，言之有理，刘轩的成长经历恰恰印证了这个颠扑不破的真理。所以，无论将来我们在生活或学习中遇到多大困难，都要学会变通。
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