暑假日记集合(7篇)
不知不觉中一天又要结束了，今天一定有不少的收获吧，是时候用心地写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编整理的暑假日记8篇，希望能够帮助到大家。
暑假日记 篇1
暑假的一天，我在家中悠闲地看电视，妈妈买菜回来就扔给我一包花种：“不要在这儿看电视了，你可以去种花。”
我要先做一个水壶。我找到一个大的`塑料瓶，接着把瓶盖上扎三至五个小洞，再在瓶中注满水，最后拧上瓶盖，一个手工胶水瓶就做好了。
我开始种花了。我先给土壤浇上水，使它湿润，再用大拇指按一至三个三至五厘米的凹洞，然后把种子放入凹洞中，接着埋好土，最后浇水。之后我每天都迫不及待地等着花种子发芽长花苞开花。
第二天我手持放大镜，看它有没有发芽。结果我非常失望。几天后，我用放大镜看到了一小芽尖。我高兴得跳了起来！妈妈也过来用放大镜一看，真的有芽尖，妈妈也非常高兴。
几天后，其他的花种子也发芽了！花芽儿好像刚出生的婴儿一般。妈妈对我说：“不错，继续加油。”
发芽的第四天，开了花苞，我非常激动。可是上面有一只丑陋的毛毛虫，我抖动着手捻下了毛毛虫扔掉。
第五天，第一朵花开了，全家人都过来看这朵花，连蜜蜂也来了。我非常自豪，爸妈也连连夸我。
通过这次种花，我知道种花需要多个方法，有的花发芽一个星期就会开出美丽的花。
暑假日记 篇2
摘要：根据专业教程的要求，为提高同学们的专业实践应用能力，xx年4月1日至xx年5月28日由专业负责人周荣华老师指导我们在学院财会模拟实验室进行了专业综合技能实践。此次实践是对会计电算化专业学生综合技能培养的一种检验，是对本专业学生前期专业知识的一次综合实践锻炼，是对我们高职高专会计专业学生两年来对专业知识学习成果的考察。
一、实训目的根据专业教学计划的要求和安排，我们在指导教师周荣华老师的带领下，4月1日到5月28 日，在校内模拟实验室进行了专业综合实训。对本专业前期知识学习的一次综合实践锻炼。目的是为了检验前期知识综合技能的学习情况，是对我们高职高专会计专业学生两年来所学知识的检验。
也是对高职高专的学生的一次生动的实践锻炼，分析我们在学习知识的过程中所出现的欠缺，并加以弥补，在实训的基础上去强化理论知识。深刻解析学习的存在问题和技能的掌握情况，通过实训让我们更加深刻，生动、具体的进行一次专业知识实践的学习。
二、实训内容
（一）：期初建账及余额的录入会计是对一个会计主体在一段会计期间的经济业务的反应，监督、预策、决策等。首先我们得从建账开始，建账就是要根据公司有可能发生的经济内容做一个初步的规划，除了企业必须有的科目之外，还应该从实际的经济业务中来开设相应的会计科目。因为会计科目是反应企业经济业务记录核算的基础，根据企业的起初账务情况，建好总账和明细账，然后就是期初余额的录入，如实地将企业前期余额反映在所建的总账和明细账上。
（二）：填制会计凭证，并对凭证进行审核在设置好会计科目和建好总账明细账的情况下，就是要按照时间顺序对公司所发生的每一笔经济业务，依据原始凭证进行填制记账凭证，在填制记账凭证的时候要认真审核原始凭证是否符合要求，依据审核后的原始凭证真实地填制记账凭证。在实训的过程中，我们用的是双金额式的记账凭证，有时候不小心就会将金额的方向填错，在记账凭证上还要如实的记录原始凭证的张数，在记账凭证的背面还要粘贴好原始凭证，真实的反映企业的每一笔经济业务的内容，做好记账凭证以后交给主管也就是我们的指导老师周荣华老师签字审核，之后就可以登记总账和明细账了。
（三）：会计帐簿的登记与结帐记账凭证通过审核签字后就可以进行登记账簿工作，登记总账就是把已经签字了的记账凭证做为依据，逐笔将经济业务记录在总帐和明细账中，以便期末对经济业务的汇总核算，如实的反映企业在一个会计期间内所发生的经济业务。
在会计期末时依据总账和明细账进行成本的核算和利润的分配，登记总帐和明细账一定要细心，不能出现金额的错误，或者方向的错误，因为记录错误的总帐和明细账是不能如实的反映企业经济业务的，会导致期末科目汇总时的数据不真实，试算不平衡等等多方面的问题，从而不能结帐，而且在反查账务的时候工作复杂力度加大了。给会计工作的时间上造成了推移，不能及时的反映经济情况，所以，早登记总帐和明细账的.过程中我们主要把握好谨慎性原则，才能如实的不记账凭证完整的登记入账。
（四）：会计报表的填制记账完后要做的就是填制会计报表，由于xx年的新会计准则的变动和修改，我们在填制会计报表时必须依据新的准则中的要求去填制，这对于我们来说是一次真正的改变，很多以前学到的知识得到了很好运用，也增加了很多新的知识，在原来的基础上得到了很高的强化，接受了更多的新知识，强化了我们在会计报表的填制上应该注意的细节。
三、实训总结与感受通过此次实习，让我们温故而知新，起到了预期的效果，例如：在公司发生材料采购业务的时候，发生的运费有些需要提税的，而有些则不需要提税，在运输费用计如原材料成本是如果是一种原材料，该怎样记？
而多种原材料的情况下又该怎样记?这些是我们原来都不知道的，通过此次的实际训练，让我更加明晰的知道该怎样计算原材料的入库成本，企业为了生产经营的持续性，就会生产产品出售，在生产产品时首先就要领用原材料，做为会计，就要根据为了生产各种产品的领料单计算出材料的出库成本，当然方法是有很多种的，在次我主要说说对加权平均法来计算单位成本的感受。
在过去的一年的时间里，我们财务会计学得不是很好，所以当我们在这次接触到这些成本业务的核算时总是无从下手，找不到头绪，在实际训练的过程中，碰到需要计算材料的出库成本时，就不知道该怎样去计算，过去曾听说过先进先出法，后进先出法（这种方法现在也不用）等等多种计算单位成本的方法，但是从来就没有真正的实际操作过，本次实际训练时面临这些问题时才真正的感到自己的好多缺点。
在周老师的详细讲解下才弄明白是怎么一回事情，让我及时的弥补了这一知识空缺，受益匪浅！四、综合实践的建议为规范化会计工作，我国新订立了会计制度，对一定会计科目作了相应调整，即企业会计准则体系包括1项基本会计准则和38项具体会计准则和企业会计准则——应用指南等。并以xx年01月01日起在上市公司施行，同时鼓励其他
企业执行。随着这一系列的制度改革与完善，对会计人员的技能要求也更高了。高职会计实践教学中，必须加强与会计实业界的联系，培养市场需要的会计人才；强制推行“案例教学”，适时设置实验实习环节；增加会计上机实验，强化常用软件工具的应用；实现毕业生的“双证”要求，增加毕业生的“务实”经验；加强教师培养，提高教师素质；
加大校外实习基地的建设力度，由于我院会计专业是后起的专业之一，多数设备仍然不齐全，这使得我们的实际实践活动受限。
为此，我在这里就本专业提出一点点建议：应为学生提供更多的实践平台，锻炼学生的动手能力，只有动手动脑能力都强的人才会被企业被社会所认可。
相信在以后的教学中我院的教学后勤工作会更加完善可行，能更好更多的培育出高技能水平的社会所需的人才。通过此次实际训练，让我更加深刻地了解了会计究竟是做什么，怎样做？弥补了以前来不及学到的基础知识，加深了对前段时间所学知识的巩固，强化了我们的专业技能。
会计是一门活学活用的专业，而且随时都因为国家政策的变动而变动。但是最重要的基础是不会变的，希望老师们在今后的教学过程中以基础知识的教育为重中之重，有了较好的基础知识，再加以适当的实践训练，就能更好地完善我们的专业，强化高职高专会计专业学生的实际操作能力，为社会培养符合需求的高级应用型人才而努力！也为自己以后走向工作岗位打下坚实的基础
暑假日记 篇3
昨天,我回老家了。
昨天晚上,二哥带我和哥哥去溜冰。
去溜冰的人不是很多,可是我们溜了半个小时后,他们似乎都看准了这个时间,一蜂窝地全涌上来溜冰。
那些玩的好的人手拉着手转“大风车”,我们都不敢靠近,如果被转“大风车”的人撞到,那后果不堪设想。有一个真实的`事例:一个女孩正在玩的时候,不小心被他们撞倒,人直接飞了出去,脑袋磕在石凳上,血流不止。他们转“大风车”,根本不让别人有玩的机会,气死人了!
溜冰的人陆陆续续的离开了,但我们还没有要走的意思,等剩下的人不多了,我们也转起了“大风车”,体验体验这是什么滋味。爽啊!怪不得那些人不肯坐下来歇歇。
老板出来了,对我们说:“十一点了,你们快回家吧,我们要打烊了。”我看看表,果然十一点了,老板没有骗我们。哎!我们只得回家了。
溜冰真爽啊!!!
暑假日记 篇4
今天晚上吃完饭，爸爸妈妈带我去笫三医院住院部看新生婴儿。我们来到八楼21号房，推开病房门，我先看到阿姨脸带笑容躺在床上，旁边有一个小小的婴儿床，她生下来的小宝宝就安静地睡在那里。我迫不及待地跑过去，仔细地看了看说：“怎么这么小啊 就比我家的热水瓶大了一丁点儿。”我又问：“妈妈，她脸怎么那么红呀 ”妈妈说：“刚生下来的小宝宝都这样，小宝宝是一天三变，等过几天再来看你会发现她变得越来越好看，惹人喜爱了。”
突然，“哇，哇……”小宝宝哭了起来，好伤心呢！外婆忙把冲好奶粉的'奶瓶塞到她的嘴里。也奇怪哦！她一碰到奶嘴马上就停止了哭，津津有味地吃了起来。不一会儿就把一瓶奶粉吃了个精光。吃完了又睡着了。原来，她现在不会说话，就用哭声来告诉她爸妈她要干什么。
暑假日记 篇5
今天是一个令人难忘的日子，因为我们要放暑假了，我们这两个月再也见不到老师和同学了，再分别的那一刻，同学们都难过的.说：“陈老师再见了！”陈老师也难过地说：“同学们再 见了！”然后我们就恋恋不舍的回家了。
暑假日记 篇6
暑假，我一直缠着妈妈，要求妈妈带我去旅游，因为这是我暑假里最大的愿望。所以，这个星期五，我们一家和浩浩一家一起开车去福建旅游。
第一天，我们去白水洋景区玩。白水洋景区很大很大，人也很多很多。我和浩浩每人拿着一支水枪，一下子就下到水里去玩打水仗。爸爸、妈妈，还有叔叔、阿姨也像孩子一般，在玩打水仗。妈妈不停地求饶，说：“我投降，别射我啦！”看着他们搞笑的样子，都快要把我的.肚子都笑疼了。
第二天，我们又去牛郎岗海滨景区玩。牛郎岗景区是一个很大、金灿灿的海边沙滩。我和浩浩一起先拿着玩具铁锹，在沙滩上玩了一会儿沙子，然后准备一起下水游泳，但是因为浩浩太小，他不敢下水。于是，爸爸和叔叔想了一个办法，让他先去海里玩滚筒，胆子就练得大多了。后来，爸爸、叔叔试着把他放到海水里，谁知他一下子连大浪冲过来，他都不怕了。我替浩浩开心，他真棒！
这次旅游就要结束了，我非常恋恋不舍、念念不忘。这次旅游真是让我开心呀！
暑假日记 篇7
今天，我放学回家，突然看见一家店前围着许多人。我走近一看，原来店家在进行促销活动，只要交一元钱便可回答一个问题，要是能在30秒内答对者可获奖金30元。我看见其它人纷纷败下阵来，便想：到底什么题这么难呢?便怀着好奇心的心理交了一元钱。
今天，我放学回家，突然看见一家店前围着许多人。我走近一看，原来店家在进行促销活动，只要交一元钱便可回答一个问题，要是能在30秒内答对者可获奖金30元。我看见其它人纷纷败下阵来，便想：到底什么题这么难呢?便怀着好奇心的心理交了一元钱。
我跟着老板走进店内，他便开始提问：“小明去书店买书，买了17本99元钱的书，他一共花了多少钱?”他一说完，便露出了狡诈的目光，接着开始计时。时间一秒一秒的过去，我的汗水也一滴一滴地流下来，这99乘17不用竖式计算怎么算得出来呢?就在这时，我灵光一闪，《口算速算天天练》里有一页不是这样写到：一个100以内的数乘99的'速算方法是：用这个数先乘100，再减去这个数即可。想到这，我便脱口而出：“1683。”我刚说完，那位老板差点摔倒在地，他一看计时器，才28秒，无可奈何地给了我钱。
我拿着30元走出商店，望着别人那羡慕的目光，别提有多高兴了。这时，我想：数学并不仅仅是1+1的计算，它在生活中用途也很广，除了这件事外，买东西等事都用得到数学。所以，我再次想说：“数学，真有用。”
(点评：张钤同学对解答“99×17”这道题复杂的心理过程及周围场面的描写，体会到“数学，真有用”，表现了童真童趣，突出了“数学味”，且有一定文采，是一篇很好的数学日记。)