三年级的日记8篇【通用】
不知不觉中一天又要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？请好好地记录下在日记里。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编帮大家整理的三年级的日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的日记 篇1
我想着平时都是妈妈给我准备好很多东西，这个月我想尝试着自己去做自己的'事情。
今天早上，我六点按时起床。起床后，又想让妈妈给我叠被子，可是这种想法刚一露头，就觉得不对头，自己的事自己做。于是，我就模仿妈妈叠被子的样子，开始叠起我自己的被子来。我好容易把大绿花被翻过来，从床这头儿跑到床那头儿，又从床那头儿跑到床这头儿，几个来回，才把被子铺平，又双膝跪在床头叠，足足用了二十多分钟才叠完，我累得满头是汗。
我明白很多事情只有自己做过以后才知道是不是困难还是简单，这样才更懂得感恩。
三年级的日记 篇2
和煦的春风吹拂着大地，也吹到了我们的校园，青的草，绿的叶，红的花，高的树。春天再一次回到了大地，把我们的`校园打扮得漂漂亮亮。
一走进学校，就看见木瓜树站一横排在“迎接”我们呢！每棵木瓜树上都冒出了一个个绿色的小嫩芽，看看这可爱的小芽，好像绿色的小精灵在说悄悄话，又好像几只绿色的小蝴蝶在翩翩起舞。
和木瓜树做“邻居”的是樱桃树，光秃秃的树上长满了粉白色的小花，这些花近看像一只只白蝴蝶，又像一位穿着白纱裙的小姑娘正在参加春天的舞会。远处看花，一簇簇的，像一朵朵粉色的云。
再瞧小花园里的石楠，刚长出来的叶子是嫩红的，不几天，叶子就变成了嫩黄的，长大的叶子是翠绿的。每片叶子都充满了生机。红、黄、绿三种颜色的叶子造出了一支大伞。
最后，我们把目光停在了迎春花上，只见迎春花又细又长的丝条向下垂着的，远看像黄色的瀑布，枝条上开满了黄色的小花。近看小花像点点黄色的繁星在闪着火星，还像金黄的小喇叭，正在演奏春天的赞歌。
啊！这美丽的初春的校园。
三年级的日记 篇3
今天下午，我观察了一面墙壁：雪白的墙才刷过几天，就肮脏得不得了了。其实，我也画过一部分。下课的`时候，我看别人在墙上画画，不禁手痒痒了，也走了过去，拿起笔在墙上乱涂乱画，当同学们都离开后，这里就剩下我一个人了，我仿佛听见了墙姐姐的哭声，便明知故问道：“墙姐姐，你哭什么呀？”墙姐姐回答道：“都是些像你这样大的小孩子把我雪白的脸给弄脏了，呜呜呜”我想：明天我一定要把我们画的图像擦掉，给墙姐姐做一次“美白”！
第二天，我拿来刷子，沾上洗手液，把一块地方刷了几下，再把水一冲，那一块墙便变得有点白了，再来一次，就雪白了，“哈哈，这个方法真有效。”算了，不多说了，还是继续工作吧，到我满头大汗的时候，抬头一看墙，已经全白了，我想：真是“功夫不负有心人”哪！墙姐姐看了，开心地笑了，我好比吃了蜜糖还要甜，真开心哪！
这次让我知道了一个道理：要爱护环境！
三年级的日记 篇4
我们迎来了20xx年，时间的脚步很快就走过了2月份，眼间又迎来了3月8日国际妇女节。
班会上，老师对同学们布置说：“放学以后，每一个同学回到家要帮母亲们做一顿饭，或是做一件妈妈开心的事，最好给妈妈做一张贺卡，祝妈妈节日快乐！以报答妈妈对你们的关心之情，好吗？”。老师布置完后又补充说：“下一周班会上，我们进行交流、评选，看谁做得最好！”
我回到家后第一件事就帮妈妈干家务活，什么扫地了、洗衣服了……不一会，从客厅到厨房让我收拾得干干净净。接下来就要炒菜了，我根据以往在妈妈做菜时学来的`经验，做了个炒土豆丝，烤牛肉。至于饭么，哪就始煮面条了。
做完家务活之后，就要开始写作业，只用半小时就写完作业，不再让妈妈操心了。
晚饭后我陪着妈妈看电视时，妈妈一边喝茶，一边抚摸着我的小脑袋说：“儿子长大了，能帮妈妈干活了！”说完后在我脑袋上，给了我一个开心的吻。
三年级的日记 篇5
四季是我们笑的奔跑，
四季是我们梦的起点，
四季是我们美丽话语，
四季是我们一线希望。
春天，我的家在苏醒，
它是一颗爱心树。
爸爸是粗壮的树干，
妈妈是长弯的树枝，
姐姐是嫩绿的叶子，
我呀，是一朵朵美丽漂亮的小花。
夏天，我的家在成长，
它是一株爱心草。
爸爸是支撑的`茎叶，
妈妈是深绿的草叶，
姐姐是叶子的叶脉，
我呀，是一颗颗闪闪发光的露珠。
秋天，我的家在谢花，
它是一株爱心花。
爸爸是长大的花柄，
妈妈是柄上的细叶，
姐姐是漂亮的花瓣，
我呀，是给蜜蜂勤劳采蜜的花蜜。
冬天，我的家在重生，
它是一个爱心雪。
爸爸是下面的腿脚，
妈妈是中间的肚子，
姐姐是上面的脑袋，
我呀，是一个在堆雪人的小朋友。
春天的大树，夏天的小草；
秋天的小花，冬天的雪人；
四季的家是永远美丽的，
永远是大家的关爱者呀！
温馨的家不都该值得吗？
三年级的日记 篇6
今天，我和妈妈爸爸一起去奶奶家过国庆节。
吃完饭后，我就去找好朋友阁阁去玩了，因为我们已经好久没见面了，我带着伯伯去和阁阁玩。
我们玩的游戏是捉迷臧。刚开始，我们总是让伯伯找到，可我们却找不到他，有一次我们走到最黑的地方也没有找到他，我一转身却发现伯伯就藏在车后面。呀！我们难道连着最明显的地方也看不出来吗？忽然，我们俩的'妈妈把我们叫了上楼，我们就只好各自回家了。
这真是一次快乐的国庆节。
三年级的日记 篇7
今天，我和妈妈一起去书店买书。我发觉有一本叫《趣味数学》的书里有一道题使我迷惑不解。这道题是这样的：比尔用10元买了一条狗后以15元卖出，接着又以20元买回，最后又以25元卖出，问比尔最终挣钱还是赔钱了？
我觉得买了又卖，卖了又买，反复之中，思维也被搞得混乱起来。我就去问妈妈，妈妈说：“你如果能根据“买”和“卖”的.数量进行归类，则豁然开朗。我想：“买”用去的钱：10+20=30（元）。“卖”挣的钱：15+25=40（元）。显然，比尔挣钱了，挣了40-30=10（元）
啊！数学的知识真丰富呀！
评：学生学习数学把所学知识联系，运用于生活实际，可以促进学生的探索意识和创新意识的形成。通过学生亲身体验，不仅使学生学到活生生的数学，感受到数学存在于生活中，而且使学生经历了一次愉悦的成功的情感体验。
三年级的日记 篇8
我的学校，多姿多彩，充满欢笑，是我们童年的乐园。想知道我们的校园吗？请跟我到学校去看看吧！
走进校门，映入眼帘的是那雄伟、壮丽的塑像组合——高升之星。高升之星前面是一个美丽的少年，托住下巴在那儿沉思，他在回忆高升小学那辉煌的过去，憧憬着高升实验小学美好的未来。后边是园丁的手托着高升之星，环绕塑像的是一圈喷泉，它均匀地喷洒着水珠，远远望去，如烟似雾，透过阳光，宛若一道五光十色的七色彩虹。向右看去，是我们的科技楼，我们在科技楼里面学唱歌、学跳舞、学电脑，我们在知识的海洋里自由畅游。
再往前走，是我们的教学楼。走到楼下，你会听见朗朗的读书声。走廊上有名人名言，每班有不同的名人名言，都有代表不同的班级。
教学楼后面是宽阔的操场，操场周围是一排绿树成荫的大树，大树夏天给我们遮阳，它就象一把大伞；秋天，大树给我们挡风，它就象一堵墙。操场上，同学们有的.在爬杆，有的在做游戏，有的在赛跑，真是热闹极了。
我能在这样好的学校里读书，我感到很幸福，我一定要珍惜这美好的时光，好好学习。今天，我为高升实验小学而骄傲，明天，高升实验小学为我而自豪。
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