一年级日记（优选10篇）
不知不觉中一天又要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，不妨坐下来好好写写日记吧。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编整理的一年级日记10篇，欢迎阅读与收藏。
一年级日记 篇1
每年一到春节，许多人都赶着回来，有一些人还被困在路上。但春节也是最好玩的，记得今年的春节我玩的很愉快，我们一家人去旅游。我和我的小伙伴们，一起放鞭炮。到了晚上，我们一家子在一起吃年夜饭，有说有笑的，我们一起看春节联欢晚会，看的'是津津有味的。我真希望下一个春节快点来到。
一年级日记 篇2
在一个阳光明媚的早晨，我起床一看。呀，今天可真是个好天气！放风筝肯定再好不过了。我大声叫道。说着我就赶紧拉着哥哥去放风筝。
赶到广场一看，人已经这么多啦！“快点，快来看。”哥哥正在远处向我招手。我连忙跑过去问有什么事。“你在这里呆着，看看别人是怎么放得，我去买风筝。”哥哥说完撒腿就跑。等哥哥走远了，我欣赏起了这美妙的景色。同学们有的放的是亭亭玉立的仙鹤，有的放的是小巧玲珑的.蜈蜙，还有的放的是凶猛的老鹰，鹦鹉，蝴蝶等各种各样的风筝。看得我眼花缭乱。
远处，我看见几个人正三三两两地坐在地上，为放风筝的人喝彩，加油。还有的拉起风筝一会儿紧一会儿松，放得好不开心！正想着呢，同学们都叫起来：“要飞掉了，快追呀！”我向人群望去，原来是那只亭亭玉立的仙鹤正想“逃跑”。不过，经过大家地努力，终于把那只看似高贵、文静，但实际非常淘气的仙鹤给追回来了。我们大家都长长地吐了一口气。我也为他捏了一把汗。
哦！哥哥回来喽。哥哥买回来了一个绿色的蜻蜓风筝。“哥哥，我喊”放“你就放啊。”“好啊。”哥哥拉起风筝，我大声一叫“放”。那只绿色的大蜻蜓就徐徐升上碧蓝的天空。我高兴得手舞足蹈。风筝越飞越高，已经升到了所有风筝的最前面。我就大声对着哥哥喊：“我们的风筝在最上面啦！我们的风筝在最上面啦！”哥哥笑着回答：“嗯，这说明我技术好呗！”我开心地笑了。
啊，今天可真快乐！
一年级日记 篇3
今天，我们学校举行20xx年春季运动会。一大早，同学们个个喜笑颜开，精神饱满地走进校园。开幕式上彩旗飘飘，校乐队敲响了锣鼓吹起了号角，校园里一片欢快的气氛。
运动员们上场了。瞧，塑胶跑道上的运动员们矫健的身影飞奔而过，接力赛场上健儿们你追我赶互不相让；乒乓球馆里更是热火朝天，“乒乓，乒乓”的拍球声此起彼伏，运动员们施出了浑身的本领左拼右冲；观众席里时时响起雷鸣般的`掌声和喝彩声。
这是一场多么激动人心的运动会啊！
一年级日记 篇4
叮铃铃，下课了，安静的校园顿时热闹起来了。
操场中间，小同学们有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏，眼看老鹰就要捉到一只小鸡了，可小鸡机灵的躲开了。
塑胶跑道上，同学们有的在玩黑猫警长捉老鼠的游戏，有的在跳绳，一阵加油声传了过来，原先是二（2）班的'同学和二（3）班的同学正在进行拔河比赛呢，红带子呼左呼右，眼看二（2）班的选手就要支持不住了，忽然二（3）班的选手一松手，二（2）班的选手都翻了个大跟头。
叮铃铃，上课了，同学们的课间十分钟真是丰富多彩呀！
一年级日记 篇5
我上午去上画画课，课上孙老师说：“今天我们来学习画长城。”话声刚落，班上同学尹笑然大声说：“老师，我爬过长城了，长城在北京，北京是我们的首都。”老师很高兴的点点头。同学陈俊杰着急地说：“老师，我爸爸爬过长城，我没有爬过。”老师开玩笑的`说：“啊！好悲伤啊！"哈哈哈……全班同学笑倒！其实，我也想说：“我妈妈也去过，可我没去过。”这时，老师收起来笑容，开始严厉起来了“好了，开始上课了。”我们都坐争气了，认真地跟着老师一笔一画的画起了长城……
一年级日记 篇6
今天，我刚学完习，妈妈说：“我要去买菜了，你去不去？”我觉得我要运动运动，就说：“去”。我和妈妈下了楼，去了卖菜的地方。妈妈说：“现在只有茄子、南瓜还有柿子椒、洋葱了。”妈妈又说：“那就都来点吧。”买完菜，我说：“咱俩来比赛跑步吧。”妈妈拿着菜，所以跑得慢。最后我想和妈妈抱一抱，结果我摔了一跤，我坚强地爬了起来，妈妈说：“需不需要我安慰？”我说：“不用”。然后我开心的和妈妈回家了！
一年级日记 篇7
今天上午在学习声母j、q、x和韵母ü的拼读时，为了让学生对牢记j、q、x和韵母ü组成音节时，ü要去掉两点。我首先和学生一起回忆了在学习整体认读音节yi、wu、yu时所讲的故事，强调整体认读音节yu没有两点。然后我继续讲：小ü很可怜，他不但没有妈妈，朋友也很少。j、q、x是三个非常要好的朋友，经常一起玩儿。有一天j、q、x看到小ü一个人在哭泣，就走过去对小ü说："小ü小ü不要哭，和我们一起玩吧！"于是，小ü就擦干眼泪和j、q、x一起玩了起来。从此他们成了好朋友。然后我板书音节ju、qu、xu说："小ü和j、q、x在一起时可开心了，是没有眼泪的。并让学生牢记了一句儿歌：小ü碰见j、q、x,去掉两点还念ü。
在我说完"小ü很可怜，他不但没有妈妈，朋友也很少。"时，猛然想起班里有两个没有妈妈的孩子。我的话会不会触痛孩子的心呢？我不由得看向这两个孩子，那个小女孩好像没什么特别的反应，依然在认真的看着黑板。那个小男孩儿却明显的`显现出不高兴的神情。低着头，一副心事重重的样子。看到他这样我就知道应该是我说错话了。我想尽力的弥补，最后我说："小ü虽然没有妈妈，但是他有好朋友的陪伴，从此以后小ü每天都很幸福，很快乐。"
下课后，我把小男孩儿叫到身边，轻轻地问："今天你高兴吗？"
小男孩儿说："高兴。"
"我怎么看着你像是不开心呢？"我接着问。
"我的确有不开心的事。"他说。
"能给老师说说吗？"
"我也不知道为什么？"他低下头说。
"你妈妈不在家，是不是想妈妈了？"我关心地问他。
他突然抬起头，很吃惊的问："你怎么知道我妈妈不在家？"
"哦，你奶奶告诉我的。"我说。
"我妈妈的确不在家，他跟我爸离婚了，住在姥姥家里。"他依然心事重重的样子。
我不知道说什么才可以让他不再敏感，难道以后就不能再提"妈妈"这个词语吗？我对他说："那是大人的事，爸爸妈妈虽然离婚了，但他们都会仍然爱你的。妈妈也会想你的。"
"我妈妈回来看过我，还给我打过电话。"他接着我的话说。
我想应该转移一下话题，就对他说："老师很喜欢你，以后有什么话都可以对我说。"
他点点头，然后又给我讲了一些琐琐碎碎的事情。
他和那个小女孩儿，虽然情况类似，但似乎他更敏感。小女孩儿除了缺少母爱，家庭的经济情况也不好。小男孩儿虽然母亲不在身边，家庭经济情况要明显优于小女孩儿，但是他似乎被伤的更重。或许，是因为他们各自不同的经历吧？
孩子的心灵如清泉般明净，又玻璃一样易碎，需要小心呵护啊！
一年级日记 篇8
今年正月初三我们村子玩龙灯，我们可高兴了。放鞭炮，打锣鼓，舞狮子，非常热闹；方圆十几里的乡亲们都赶来观看，真是人山人海。
舞狮子的在前面开路，只见狮子蹦来跳去、左摇右摆、摇头晃脑。时而狮口大开，时而闭唇凝视，时而前翻，时而后退，动作形神具备，赢的了观众的阵阵掌声。我和伙伴们点燃花筒围着狮子烧，忙的.不亦乐乎。紧接着彩船粉墨登场。头戴草帽、手握木浆、长着长长胡须的船夫，踩着碎步，一步三摇的领着彩船来到门前。地地道道的陕南花鼓唱的主人喜笑颜开，主人高兴的扔出一个红包，船夫接过红包再高声唱几句祝福的词，在屋子里几圈又赶往别家。我们也一窝蜂似的跟着他们。边跑便吆喝，不时还吼上几句儿歌。
这天我过的真开心，我真希望能天天如此快乐。
一年级日记 篇9
端午节是我国的传统节日。它是为了纪念爱国诗人屈原。端午节有许许多多的习俗，比如：吃粽子，这个习俗传说是老百姓将粽子投入江中，为了能让鱼虾先吃饱，这样它们就不会伤害屈原的尸体了。第二个习俗：赛龙舟。传说是老百姓听到屈原投江自杀后，就划着小船争先恐后地抢着去救援，这样就形成了赛龙舟的习俗。至今这两个习俗已有两千多年的历史了。
今年的端午节，我们一家三口去崇明看望外公外婆。一大家子一起吃着香喷喷地粽子，心里美滋滋的。啊！端午节不但是一个传统的.节日，而且还是一个有趣的节日！
一年级日记 篇10
今天妈妈叫我去买东西，把包给我说：“我怕钱不够，所以我把整只包都给你。对了我叫你买什么？”“一瓶白醋，一包冰糖，还有一个自己随便买。”我振振有词的说到。“好，快去买吧。”
我来到了超市，去了最后一行上找9冰糖和醋。天啊过期品。我惊讶的说，“这才刚运过来啊，没过期。”妈妈告诉我的，唔，结果没听好，就冤了别人，我拿了袋有点贵的冰糖，又拿了袋白色袋子的.“醋”，我又走到了话梅面前，一看都是20xx的，我只好那袋装的。我拿了包是20xx的(生产的)，走到了阿姨那边，问：“这是白醋吗？”“不是。”“白醋在那儿？”“在一层上。”“知道了。”我拿了瓶白醋走到了那里。找了钱就走了。
我到了家，妈妈说我买的都是好货，叫我买便宜点的就行了。再叫我换一瓶醋，因为妈妈要腌黄瓜，不适用这种。妈妈又叫我去换一瓶醋。
我出门时，想：真麻烦，天气还这么热哩！“阿姨，能不能换一瓶醋？我妈妈腌黄瓜不适用这种白醋。”“好，你去换吧！”我拿了瓶上海白醋，到了那里。“阿姨，能不能退一下钱？”“好，给。”
回到家我对妈妈说：“没有添加剂(退的那瓶)的是4.50，上海白醋是2.50。”“冰糖呢？”“嘻，忘看了。”
我懂了买东西，要看有什么用的。
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