三年级的日记

[通用]三年级的日记3篇

　　一天又结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候写好总结，写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编为大家整理的三年级的日记3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级的日记 篇1

　　今天，我和爸爸妈妈到批发市场去买桌子给我写作业用。我东瞧瞧、西逛逛，看哪儿最好。妈妈一下就看中了一家，我情不自禁地叫了一声，那里有桌有椅有杯有碗。

　　我和妈妈在那家店里看来看去，我见老板不理我们，我大喊一声：“买桌子，不卖就走了。”老板十万火急地跑出来，我装作非常厉害的样子问那个老板：“这个多少钱？”老板说：“40元。”我又指着那个桌子说：“多少钱？”老板说：“68元，这个架子非常好。”妈妈又说：“不能便宜一点吗？”老板说：“不行，这已经够便宜了的。”妈妈就没和别人讲价，如果是我的话，我当场就走人，看他减不减。最后买来了一个桌子，这个桌子有两个图案，一种是松树在风中翩舞，感觉很轻盈、很美好，还有一种黑白相间的'像一片片的海苔。

　　今天买桌子真好玩。

三年级的日记 篇2

　　今天，老师神秘兮兮地走进教室，手里捧着一枚鸡蛋对大家说：“今天，我们要做一个有趣的科学实验。就是把我手里的鸡蛋涅破，谁就是我们班的大力士。”

　　大家听完老师的话议论纷纷，“捏破这个鸡蛋，太容易了。”“捏鸡蛋跟捏蚂蚁一样，只要稍一用力就可以涅破。”

　　正在这时，我们班力气最大的同学大摇大摆的走上了讲台。他接过老师手中的鸡蛋，放在手心里，把手指的力气放均匀。用力气去捏鸡蛋，慢慢地这位同学的脸涨得通红，可这个鸡蛋还是完好无损，纹丝不动。接着这位同学垂头丧气地回到了座位上。

　　紧接着，另一位同学胸有成竹地走上讲台，自信满满的接过鸡蛋。把鸡蛋握在手心里，紧握拳头，咬紧牙关用力地捏着这枚鸡蛋，可是还是捏不破。这位同学败下阵来，急得像热锅上的蚂蚁。

　　我们疑惑不解，带着好奇心去问老师，老师笑眯眯地对我们说：“鸡蛋是椭圆形的`，捏的时候，力量会均匀地分散到蛋壳的每个部位，所以才捏不破。”

　　听了老师的话我们恍然大悟。

三年级的日记 篇3

　　下午，天空下起了毛毛细雨，但是，垫球比赛还是如期进行。同学们兴致高涨，个个都跃跃欲试，想一显身手。比赛快开始了，我们赶快排好队，在老师的带领下，步伐整齐地走向操场。我又紧张又兴奋，心想：“我一定要打个好成绩，为班级争光。我相信其他同学和我的想法是一样的'。

　　我们一边等待，一边回想老师教我们的垫球技巧，有不少同学还伸出双手训练起来。终于轮到我们上场了，同学们满怀信心，精神饱满地进入场地。当主席台上发出”开始“的号令，我马上抛起球，向上有节奏的垫球。突然，球一下子从我的手中滑了下来，我立刻用力一拍，球又弹回到空中，我马上集中精神，继续垫球。比赛结束了，我垫了37个。同学们有的垫了25个，有的垫了19个，最多的垫了50多个。我们班得了第四名。我想：下次我们一定要更努力地训练，争取更好的成绩。

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