日记作文（共8篇）
有趣的一天又要结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编为大家整理的日记作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
日记作文 篇1
皑皑白云，随风涌动，忽见湛蓝的碧空，如蓝宝石一大块平铺在天空。脩然的小鸟掠过长空，划出一条优美的弧线，以美感的视觉给精神上的享受。亲临其境的体会，心里得有许多紫色般的梦想描绘在如清水般的心灵上。使它显出那么的安逸，那么的清幽。
高楼林立，站在楼顶上头可以触媒到天空，轻轻一摸，如是按下心灵的开关，旋转起脑子使自己迷失了方向。在唏嘘之中，依稀听到群鹤之声，心灵在瞬间泛回到宁静的波心湖。月牙挂在心间，温柔了我的梦境，丰满了我的生活里的色彩与欢笑。留下啷荡荡的歌声，继续着昨天的欢乐，演绎着内心里那嫩绿与枯黄之间的奥秘。嫩绿是生命的象征，而枯黄是生命延续的开始。它们之间互相尊重，互相脉脉相怜。因此盈盈的泪水就不会那么幽怨了，它便化成春雨，变成深冬万里洁白一片的冰雪，给人们心灵以纯洁、圣洁的洗礼。虽然没有绿叶陪红花的美好，但却有雨和水的`依偎相惜之意。溢出诚心，在静谧的山水之间，时时流淌着，潺缓溪水沄沄流涌，郁郁葱葱的深林，幽幽山风，一缕一缕的清淡月色，为它们披上了薄薄的衣裳，以温暖融洽了它们相依相偎。
闪电雷鸣，阵风席地而起，闷热蒸灼着大地，哗哗啦啦作向大雨萧然而下，把我或是波动，或是枯竭的心海填满了水，使它变得平静、丰满。耳边顿然响起了我日日夜夜所思的悠扬旋律，因为我喜欢有音乐的生活，然而我的生活也如音乐般那么的优美。有高潮，有低沉，有欢笑，有哀伤，有激情，有平缓。让我热血澎湃书生意气，风华正茂。
日记作文 篇2
小草探头是春的声音，知了歌唱是夏的声音，金桔怒放是秋的声音，狗熊打鼾是冬的声音。季节在变，声音也在变，但有一种声音，始终如一，永远不变，那就是父亲无言的爱。
不知您是否忘记了那件事，那件事已深深地烙在我记忆深处，并伴我终生。
三年级以来，您经常让我背诵古诗词、好词佳句，我曾多次地拒绝您：不，我不背! 倔犟的我像头野驴，横冲直撞地顶撞您。不知您为此发过多少次脾气，不知您为此发过多少次叹息，不知您为此伤过多少次脑筋。您不但不怪罪我，在我到校后忘记 拿作业本、水杯时，您还是一如既往地送到我手里。在我生病时，您还是跑前跑后地为我看病。您用您的博大、宽容庇护着我，让享受着雨水般的滋润，阳光般的温 暖。童年，在您的港湾里，我自由地畅游！
直到有一天，您说，儿子，你也老大不小了，以后自己的零用钱自己挣吧。我说我该怎么挣呢？你说，挣钱的方法多种多样，但必须得靠自己的努力、自己的劳动去挣，譬如扫地、拖地、背诗词、帮扶弱者，多啦。
以前花钱就问你们要的我，第一次考虑到该怎么挣钱。于是乎，我第一次主动拿起唐诗宋词连背几首，第一次拿起扫帚、拖把……
如今我的零花钱已能自足，紧急时刻，还能帮家里救急。往往这个时刻，我都有一种成就感。爸爸，感谢您给了我无形的财富。
日复一日的背诵，使我的`背诵速度大大提高了，丰富了我的知识面，开阔了我的视野，从李白到辛弃疾，从《岳阳楼记》到《水调歌头》，我从中领略了别样的风采。
冬天来了，春天还会远吗？功夫做到了家，成功的果实是甘甜的，相信我必然会品尝到。
风走过，云飘过，草绿过，花开过，一切都在变化，唯一不变的是父亲那深沉、博大的爱，陪我走过童年，走向未来，伴我走过沟沟坎坎，走向辉煌。
日记作文 篇3
锁好日记本，我无奈地叹了口气，思绪飘得好远好远。
从三年级起，开始学写日记，用稚嫩的话语记下自己认为最美好的时刻——放风筝、爬山……写完后，再喜滋滋地捧给父母、老师看。那时候的自己，常常向他人敞开心扉，向认识或不认识的同学绘声绘色、“添油加醋”、“添枝加叶”地讲自己在某某杂志、报刊上看的笑话，再随之开怀大笑。
一次，我到同学家玩，偶然看到了一本厚厚的日记本，同学自豪地说：“这里面写着我的秘密，你看，还带锁呢！没有我的允许，其他人根本不能打开。”
我这才注意到那日记本一侧的密码锁。
好像就是从那时起，我喜欢上了它，那种不轻易让人探清的神秘。谁也不知道，在那精美的.图画下写满着哪一些令人摸不清、看不透的故事。
那一段时间，妈妈有些忙，上班可能是太累了,回家常常是倒头就睡。我即使有满腔的话，也没有人倾听。我用积攒了的零花钱，到商店里买了一本有着可爱动画封面的日记本。回到家，便不停摆弄它一旁的锁，银灿灿的，在灯光下更为耀眼。我摘下钥匙，握得紧紧的。
从此，我迷恋上了日记本，几乎是一刻也离不开它。每天放学回家，我就立即冲到属于我的个人天地——小书房，把所有的心里话都向它倾诉。
就这样，经常对日记本“倾吐”心事，却不知不觉中，忽略了身边的所有人。原本与表姐一周三次的电话聊天时间，已经没有继续了。饭桌上本来“多话”的我，一下子却少言寡语了，没有我的喋喋不休，显得安静……
回忆着这些事，我不禁愣了一下，这样的“疯狂”是从什么时刻开始的？有多久没有和妈妈好好说话了？我还要继续如此“沉默”下去吗？我难道只能对着一个没有生命的东西聊天？同学、朋友、亲人……一张张笑脸逐渐出现在我面前。不，不能这样下去了！
晚饭后，我和妈妈坐在阳台。秋风吹过，引起了我心中的涟漪。
“妈”，我打破了沉默，“最近，我班上又发生了许多好玩的事……”
妈妈那隐约上扬的嘴角给了我勇气。我深呼吸，缓和了一下情绪，接着说道：“今天体健课自由活动，我们班的两个不懂发球的‘白痴’在一起打球，好多同学在一旁笑岔了气……”
入夜，我拿出钥匙把日记本的锁打开，最后看了一眼我无比依赖的锁，把它扔进垃圾桶里。我把日记本抱在怀里，进入梦乡，脑海中又印出同学那如鲜花般绽开的笑脸，在心里的大锁，早已荡然无存。
点评：小作者以锁为线索，将自己的心路历程细腻地刻画下来。文章真实地再现了作者把自己深深地“锁”进日记本，而忽略了所有关爱自己的亲人朋友，而后幡然悔悟，毅然扔掉锁，也砸开了心中的那把锁的过程。语言流畅，感情细腻，形散神不散。
日记作文 篇4
我有一个美丽的日记本，我很喜欢它，它的外观也很美丽。现在，我就介绍一下我美丽的日记本吧！ 我的日记本的封面的`图画是一个小男孩和一个小女孩，还有好多数也数不清的荷花，小男孩躺在荷花上，小女孩子躺在荷叶上。在日记本的侧面还有两把小钥匙，每次我写完日记之后，我就用小钥匙锁好我写在日记本里的秘密。日记本里面的纸上每一页都还画有小男孩或小女孩。 现在，你认识了我的日记本了吧？你有日记本吗？你的日记本美丽吗？你也可以写出来让我们认识认识！
日记作文 篇5
昨天下午的语文课上，老师给同学们布置了一项特殊的作业：“明天，每个同学带一个鸡蛋到学校来，你们的任务就是保护鸡蛋不被打碎。下午放学的时候，鸡蛋保持完好的同学就是护蛋成功。好不好?”同学们异口同声地回答说：“好!”
回家吃过晚饭，我迫不及待地向妈妈要了一个鸡蛋，说明了老师布置的护蛋任务。爸爸听了开玩笑地说：“我帮你把鸡蛋煮熟吧，这样就不会打碎了。”我立刻纠正爸爸：“那样是作弊，是不对的!”妈妈笑着说：“女儿说的对，我们才不学作弊呢。爸爸开玩笑的，别理他。”
第二天一大早，我匆匆地吃完早饭，拿了一个塑料袋，小心翼翼地把鸡蛋装起来，放进书包里。
第一节课，我时不时地看一眼书包里的鸡蛋，生怕它破了。下课了，我其实很想出去玩，但想起保护鸡蛋的任务，就一直坐在位子上不敢离开。
第二节下课，我终于忍不住和同学出去打乒乓球了。返回座位的时候，我发现自己的书包不知怎么掉在地上了，我第一时间想到的是鸡蛋有没有碎，就赶紧打开书包检查，结果发现塑料袋里已经变成粘糊糊的一片了。完了，我的.鸡蛋破了，我没有护蛋成功。我很气恼，又很自责。气恼的是谁把我的书包碰掉了，自责的是我没有尽到保护鸡蛋的责任，反而跑出去玩了。
护蛋任务看起来比较简单，我以为放在书包里就没事了，没想到会有意外发生。通过这件事，我明白了一个道理：任何事都要用心去做，才能把事情做好。
日记作文 篇6
这个学期，我的“接龙日记”彻底改变了不会写作文的五（1）班麻文杰同学。
今年9月，我接手五年级一班，在第一次作文课上，我就发现一名叫麻文杰的同学，在大家快写完的时候，他还一个人坐在那儿发呆，因为他不知道该往本子上写什么。学生异口同声地告诉我：“老师，他是笨蛋，不会写作文！”我轻轻的拍拍他的肩膀，告诉他：“没关系，你不是笨蛋！”
第二天，我就向全班同学布置了一项任务：写“接龙日记”。麻文杰觉得很新鲜，瞪大眼睛在听我说。我要求两个人或三个人共同一个日记本，轮流写日记。每个人在写日记前，一定要读一下前面同学写的日记，并根据前面同学写的内容，给前面同学写几句话。并且老师也要写。我特意把麻文杰和班长还有我分到了一组。班长是班上作文最好的。那一刻，我看见他的脸上掠过一丝自豪的喜悦！
接龙日记先从志康开始，他手捧着崭新的日记本，想了半天也不知道写什么好。最后，只好工工整整地写上：“我不会写。”班长看了文杰的日记，笑得鼻子都歪了。拿了日记给我看，问：“老师，这也叫日记吗？我给他写什么话呢？”我笑着点了点头说：“当然算了，你想写什么就写什么吧。”班长看着我灿烂的笑容，半天没回过味来。班长想了半天，在日记本上写道：“你真是一个大笨蛋！” 第二天，日记本传到我的手里，我在日记本上认真的写下：“不要骂人。不会就是不会，文杰很诚实，应该得到表扬。”
日记本又传到他的手里，第三天，我在日记本的第三页发现了一大片字迹：“我不笨，我不会写作文，是因为我不想抄作文书和胡编乱造”，望着他的日记，我仿佛感受到他当时看见班长和我的评语时，那心里像打翻五味瓶样的滋味。班长的评语又是：“诚实当然应该表扬，但不等于你就不笨，我想了很久也没有想到你哪里好”。
看了他们的这些话，我在日记上问道：“文杰，你能说一说，你什么地方比别人聪明吗？”
日记第三次发下去，我特地留意文杰的表现，只见他看完后，激动地拿起笔，颤抖着小手在日记本上开始书写，几乎没有思考。日记本再一次传到我的手里，我欣喜的看见一整页都是他稚嫩的字体：“老师，我真的不笨。您还记得昨天的运动会接力赛吗？根据其他几个组各棒运动员的实力，我建议您重新安排咱们班运动员的顺序，结果，咱们得了第一。您当时问我怎么想到这个主意的'，我告诉你是从田忌那里学来的。您当时就拍着我的脑袋说：你很聪明嘛！还有一次，班长的皮箱拉链坏了，好几个同学帮他修，都没修好。最后，是我用铁丝做成了一个拉链扣，皮箱又能用了。班长也说我聪明呢……”
班长在这次的评语中是这样写的：“这篇日记是你自己写的吗？不可能吧！！！”后面画了三个大大的感叹号。
我看了文杰的日记，高兴地写下了：“谁说麻文杰不会写日记，不会写作文？我第一个就不承认！”当天，我把这篇日记略作修改，以《聪明的我并不笨》在学校广播室发表。文杰第一次听见自己的作文随着美妙的声音传遍了校园，他像刚展翅的鸟儿，快乐极了……
一个学期就要结束了,今天他已经深深的喜欢上了写日记，写作文。语文成绩也发生了巨大的变化，成绩直线上升。而我们厚厚的“接龙日记”也就要用完了。我常想，谁敢说，这个孩子将来不会成为作家？当初，如果一味的批评或者采用抄书乱编的方法，可能会让他在作文中迷失方向的。
日记作文 篇7
寒冷的冬天過了，又到了百花盛開的季節。我又和我最喜歡的‘朋友’梨花見面了。
它全身雪白，像冬天的雪花出現在春姑娘的世界里。梨花還沒盛開前是一個橢圓形的花骨朵;盛開后，它散發著淡淡的清香，讓人聞了以後精神百倍。它好像用這種香味，對我對人们說;“春天到了，又是新的一年，我们又見面了。”它的顏色是白色的，這種白是淘氣的白;驕傲的白;純潔的白。
梨花只有短短的幾個月和我们見面，但是，它卻無怨無悔，只要能為這個世界做一點的奉獻就夠了。也許，這也是在鬥爭中犧牲的英雄们心中的話吧!也許，這也是老師對學生们的期望吧，他们不要求回報，也不要求我们都考上大學，他们只要求我们長大后不學壞，做個品德好的學生，他们就心滿意足了。
梨花，它雖然只是那麼普普通通的一朵花，但是它默默的`為人们奉獻自己的美麗。他謝了，埋入了泥土中，但是，你別以為它沒有價值，只要你仔細一看，它把自己的犧牲換來了滿樹的梨，看到那一顆顆香脆脆的梨，你難道不被梨花無私奉獻的精神感動嗎?
我愛梨花，不僅愛它的美，還愛它那無私奉獻的精神。
日记作文 篇8
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
我刚登上屋顶，日落就开始了。
太阳像一个会染色的大球，它自己是金黄金黄的，却把它身边所有白云染上了玫红色它连天空也不放过，像是用水彩笔将天和地之间画上一条线。哦不!不能说它是一条线，它应该是一条彩虹!太阳画的画和天空融为一体，天空的蓝色和太阳所画的玫红色融为一体，变成了一、二三、四、五、六，红橙黄绿青蓝。整整六个颜色!天和地就像大海和沙滩一样，而这条彩虹则是大海与沙滩的交界处。
瞧!我一不注意太阳，它又变了颜色。它从金黄金黄的变成了火红火红的，而被它染了色的白云就从火红火红的变成金黄金黄的，就好像太阳调皮的将白云和它调换了颜色。原本金光万丈的大地渐渐的黑下来。太阳仿佛把染料都涂回了它自己的身上。原本一望无际的彩虹，好像猛的收回了似的。太阳却将这些染料涂到了自己的头顶上，就好像太阳给自己画了一顶帽子。
原本和大地平行的彩虹慢慢的倾斜了一定的角度，现在就像大鸟向上挥动它五颜六色的翅膀，太阳就是大鸟的头。大鸟的头像是在啄着什么渐渐沉了下去。而她那双翅膀则慢慢向上倾斜。原本金灿灿的白云渐渐恢复成了火红色。渐渐的'霞光淡了下去，白云的下半截因为没有了太阳的照射而渐渐变白直到透明。而上面一截也一样慢慢的变白。白云的下半部分只能看到轮廓，而白云间微微有些金色，到最后也是剩下轮廓。而地面的灯随着星星一个接一个的点亮也争先恐后的亮了起来。天上的星星和地上的灯互相辉映煞是好看。
太阳落了下去，我却没有其他观日落者的悲伤，因为我知道明天太阳会再次升起的。
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