我的日记(共3篇)
一天终于结束了，今天我们都做了什么了呢?让我们一起认真地写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的我的日记4篇，希望对大家有所帮助。
我的日记 篇1
我的学校是水果湖第二小学，在省政府附近。我觉得我们学校很漂亮。今天，我就带你们参观一下我们的学校。
走近大门，能看见大门前面有两个保安在站岗。大门里面有一个水池，水池后面有一个高大的门牌，上面“写”着——“水果湖第二小学”。
走进大门，站在正中间，往上看，能看到一栋教学楼的下面有一套太阳系的模型，中间是一个大大的地球仪，模型后面有一个很大的电子黑板。模型旁边有一架钢琴，每天都会有学生到这来自由的弹琴。大楼两侧都有上下的楼梯。
电子黑板左边能通往“星海楼”，“星海楼”有7层，基本都是用于兴趣班来上课的，星海楼下面是架空层，那是风雨操场，用于跳远、跳高的，还能在那里做一些垫上运动。架空层旁边是小操场，有6个篮球架和一个小羽毛球场。
小操场连着一个大操场，大操场是用来跑步、做操的。旁边有一个小型游乐场，是低年级的小同学玩的。游乐场旁边有一个“学子楼”，五、六年级的教室就在这里面，。学子楼的最下面是门房和小卖部。“学子楼”连着“逸夫楼”，“逸夫楼”有6层楼，一楼是一年级，二楼是二年级……五楼是科学教室，四楼是办公室。听说六楼还有天文台，不过很可惜，我没去过。
每个班上的'教室前面都有一个电子白板，还有一台电脑。教室后面本来是办黑板报的，现在换成了水松板，只能粘贴手抄报了。
这就是我们的学校，很气派，很现代的哟！
我的日记 篇2
辛苦了一个学期的同学们终于迎来了他们梦寐以求的寒假。这个寒假所发生的事就像繁星一样多，比如：有令我烦恼的事、有令我伤心的'事、有令我高兴的事、还有令我愉快的一件事。我就给大家说说令我愉快的事吧！
一天早上，我不知为什么突然从美梦中醒来。爸爸妈妈说带我放假之后去花果山玩，“耶！”一阵欢呼声从我的嘴里脱口而出。盼星星，盼月亮，终于敖到了寒假，我兴高采烈的又蹦又跳的上了花果山，一路上我们有说有笑。终于到达了山顶，我看见了许许多多的游戏，有惊险刺激的打枪，有趣好玩的套圈圈，等等。我先玩了几次打枪，由于百发百中，阿姨又送了我5颗子弹。紧接着，我又玩了几次套圈圈，套到了许多好玩的小玩意儿，我可开心啦！
时间过去了，我依依不舍的回家了，但欢声笑语还在花果山上！
我的日记 篇3
“唉！真是的，应老师到底怎么想的，居然给我布置这么难的曲子！”我一边抱怨着，一边狠狠地用手指敲击琴键，以发泄心中的满腔怒火。
突然，妈妈的声音传来了：“怎么啦，儿子？是不是遇到什么烦心事啦？跟我说说吧！”
“嗯……应老师给我布置的曲子太难了，我总是弹不好，心情很烦躁。”我向妈妈道出了事情的原委。
“哦！原来是这样啊！来，把这首曲子弹给我听听吧！”
“哦，好吧。”说着，我在琴键上弹了起来。
一曲结束， 一曲结束，我闷闷不乐，自认为弹得差劲极了，力度控制得不好，节奏也不够稳定，唉！妈妈的`口水肯定要淹没我了！
可出乎我的意料，妈妈竟然表扬了我：“哇！儿子！你弹得真是太棒啦！琴声悠扬、悦耳，很有感情，我好享受啊！”
什么？“太棒啦”？“我好享受啊”？妈妈不是在说反话吧！
我疑惑极了：“妈妈，这首曲子我弹得并不好，你为什么要这样表扬我呢？”
“在这么短的时间里，能把这么长的曲子弹得这么流畅，太了不起了！”妈妈毫不犹豫地回答我。
虽然，我知道这是对我的溢美之词，但是，我还是情绪高涨！我充满了动力：我一定要把这首曲子弹好，让妈妈的表扬成为对我的真正评价！
我思索着练这首曲子的方法：我应该分块攻克，把难点练熟后，再把整首曲子连起来弹。之前我只是机械性地重复，不会的地方还是不会。
我认真地练着，大约半小时后，我竟奇迹般地攻克了这首难曲！这，就是表扬的巨大力量！
表扬，是一缕阳光，照亮了我的心房；表扬，是一汪潭水，滋润了我的心漠；表扬，更是一瓶魔药，里面充满了我的力量源泉！
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