精选六年级日记四篇
很快一天又过去了，一定有不少感想，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的六年级日记4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级日记 篇1
20xx年08月18日 星期四 天气：晴
“半丁”，对这个名字大家也许不太陌生吧，他是只有“半个”身子的人。因为一场车祸导致他下半身截肢。虽然遇到了人生最大的困难和挫折，但是他没有放弃珍贵的生命和对生活的渴望，靠着顽强的毅力同命运抗争，最终“站”了起来。
那是20xx年的一天，他不小心被火车撞了，经过抢救，终于脱离了生命危险。可当他醒来，却发现自己已经是一个残疾人了，面对飞来横祸，他也想过要放弃生命，但是，一时的冲动并没有毁灭他，反而使他更加坚强了，更加振作了。经过不断地学习，他学会了用手“走路”，通过不断地努力，他生活能够自理，并写了一手好字。后来，他内心涌起了一种想去各地闯荡的念头。于是，他带上了仅有的一点钱，离开居住的小山村，并给自己取了个名字叫“半丁”。
来到大城市，他先想到了生存和“创业”问题。于是，凭着他那一手的好字和淳朴的歌声来表达自己追求美好生活的坚定信念、面对困难的乐观精神，很快赢得了大家的认可和尊敬，不但解决了自己的生存问题，还为自己开辟了另一块更广阔的人生天地。虽然经历了很多令人难以想象的.痛苦和挫折，但是，终于获得了最后的成功。
其实，很多人都是这样的，比如：海伦·凯勒，美国的盲、聋、哑女作家，儿时的一场大病，夺去了她的视力、听力和说话的权力。命运对她真是太不公平了，没有光明、没有声响，无法说话和人交流，表达自己，她该是多么的苦闷和绝望啊！可是她没有放弃希望和梦想，勇敢面对人生路上的困难，最终获得了健康的人都很难取得的成功。
我们要向他们学习。虽然我们没有经受他们那样的挫折、打击，但是，我们也不会不遇到困难，只要敢于面对，以乐观的态度对待生活中的困难、勇敢地面对面对挫折，就会战胜人生路上的一切风雨！
六年级日记 篇2
20xx年11月11日 星期五 天气：晴
今天是某同学的生日。我急忙买份小礼物，赶去她家，开生日派对。
我在路上，发现人们每当经过前面的那条名叫“光明”巷的时候，总会有统一的姿势，就是捂住鼻子，屏住呼吸，紧皱眉头地走过。我感到十分古怪，好奇心像条虫似的，在我心里爬来爬去，弄得我痒痒的。快到巷子的时候，我也情不自禁地做出相同的姿势：屏住呼吸。哇！一阵阵恶臭味迎面扑来。我往巷子里一看，当时的`场面真让人头晕。纸屑果皮满地都是，通水渠里到处都是污水，通口被垃圾堵住了。这正是蚊子、苍蝇的大好藏身之处啊！墙壁上还有人们的“杰作”，他们简直无法无天。简直“巷不成巷，垃圾堆不成垃圾堆。”我身为环抱小卫士，总不能坐视不理，于是我叫小伙伴们一起铲除这条人人憎恶的“污染环境的害虫。”
我立刻去同学家借一些工具来。
我先做足防“害虫”工具：戴上口罩，换上手套。再拿扫把，和小明同心协力地去铲除纸屑果皮。经过我们的一番努力，半个小时后，地上已经没有一块纸屑，简直一尘不染。然后我负责清除渠口的杂物，而小明就负责清楚墙壁上人们的“杰作”。我尝试用扫把去直捅，谁知越捅越深，这时我急得像热锅上的蚂蚁，着急得不得了，难道要用手吗？但那么脏，这时我又像十五个吊桶打水——七上八下。哎，为了清洁这条污染环境的“害虫”，我豁出去了。终于皇天不负有心人，杂物被我一一“铲除”。我看着小明拿个刷子，用力往上刷，“刷刷刷……”声音有序地发出，像一首动听的交响曲一样，加上我冲地的声音，简直汇成一首美妙的清洁歌。经过我们的艰苦劳动，整条巷子顿时焕然一新，回复以前那样“美丽动人”我们俩满意地露出花儿般甜蜜的笑脸。
我俩经过这次协作，又增进了友谊。我觉得只要人人都献出一点爱，人间变得更美好。
六年级日记 篇3
今天，我和瑶瑶姐姐还有红杉阿姨一起去爬山。
我站在山脚下抬头望，哇！好高呀！妈妈告诉我一共有一千个台阶。我能爬上去吗？不过，我一会儿就给自己打足了气。因为，我看见许多小朋友和老爷爷老奶奶都来爬山。我也鼓起了勇气，发誓一定要爬到山顶。我们买完了票。还没爬几个台阶就累得气喘吁吁的了。瑶瑶看见了，急忙把我扶了起来，对我说：“别泄气。你走路时脚蹋的太重，应该轻一点儿。”我听了，心想：“她说的对。不能就这样放弃这个机会。”于是，我们爬呀爬，走到了一个洞里——药王洞。这是药王孙思邈熬药的`地方。再住前走。有一个牌子，上面写着：离山顶还有551个台阶。我们现在特别饿。而且天气很闷热。不过，我们不但没有泄气，而且爬得更起劲儿了。终于，我们爬上了山顶，山顶的景色真美啊。我心里别提多开心了！
今天，我玩得很开心。因为我知道了：只要不断的努力，胜利就在眼前！
六年级日记 篇4
1月25日 星期六 有雨
这天中午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然后。这道题是这样的：有一个长方体，正面和上方的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面的`面积，要求体积还务必明白长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎样入手啊！
正当我急得要抓耳挠腮之际，妈妈就来了。妈妈先教我用方程的思路去解，但是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，妈妈又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，之后我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上方公用的棱长；一个则是长方体正面，上方除以另外一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后我得到了结果了，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
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