关于小学二年级日记日记模板合集6篇
一天即将过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，想必是时候写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的小学二年级日记日记6篇，欢迎大家分享。
小学二年级日记日记 篇1
今天语文课上，老师提到了“去哪儿”这三个字。大家都像炸开了锅一样说了起来。
一提到“去哪儿”，我就会想起去年电视热播的`节目：爸爸去哪儿。我还会想起春节晚会上的那首使万千父母流泪的个：时间都去哪儿了。我还会想起最近失踪的飞机MH370：飞机去哪儿了。
今天放学时，班级里出现了一位“去哪儿神秘大师“——刘才旭。
他可会造了，一会儿黄雨菡去哪儿了，一会儿全班去哪儿了……
I服了YOU !
小学二年级日记日记 篇2
童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，虽然我现在才上三年级，但在我的童年里也有一件让我难忘的事。
那是在去年暑假里，我们一家人决定到红原大草原旅游。红过一番精心准备后，我们坐上了爸爸开的车出发了。一路上我迫不及待的想看到那辽阔的大草原汽车在公路上奔驰着，巍峨的高山，奔腾的河流从我们的车窗边一闪而过，离我们越来越远了。翻过一座山，出现在我们眼前的是一片辽阔的大草原，无边无际，一片碧绿，好像给大地盖上了一层绿色的绒毯。
我们的汽车在大草原上奔驰着。啊！大草原真美丽。蓝天白云下有成群结队牦牛正在悠闲的吃着草，远处的羊群就像一片移动的白云，草原上还有各式各样的帐篷，好像给无边的绿毯镶上了美丽的图案。牧民们骑着骏马，挥动着鞭子，赶着牛羊奔驰在草原上。骏马在奔驰，牧民在歌唱，那草原上的小花儿、牛羊、骏马、牧人、帐篷，构成了一幅极美的`图画。
越往大草原的深处走我越来越感觉身体不舒服了，头痛、想呕吐。爸爸飞快把我送到医院，一位热情的藏族医生看了我的情况说：“这是高山反应，由于这里海拔高，大气中的氧份比较底，再加上你的体质比较弱，所以就会高山反应。”医生立刻给我输氧，我吸了氧后，感觉好多了，第二天，我就适应了草原上的气候，虽然还不能在草原上奔跑，但是可以欣赏美丽的景色。
大草原我永远也忘不了你的辽阔，你的美丽。我要加强锻炼身体，明年暑假我还要来看大草原。这一次旅行让我永远也不能忘怀。
小学二年级日记日记 篇3
一年一度的`中秋节到了，我们一家人搬着桌子到院子里赏月，桌上放着香甜的水果和美味的月饼。
我们一边吃着东西，一边看着月亮，今天的月亮特别圆，特别明亮，象征着一家人团团圆圆。这美丽的月光照耀着大地，给人们带来温馨，看着月亮我想起爸爸妈妈是怎样把我抚养长大，心里面更加温暖了。
我祝福爸爸妈妈中秋节快乐，也祝全家人身体健康，工作顺利。
小学二年级日记日记 篇4
几天前，妈妈帮我预约了青少年宫“疯狂家族”的一堂科学体验课。我很好奇，老师到底会教我们什么知识呢？盼了很久，我终于盼到了这一天。
今天上午，妈妈陪我去青少年宫体验了电子积木。一楼108教室的六张桌子上都摆着几个电子积木盒，盒子里躺着各式各样五颜六色的宝贝。经介绍，我认识了绿色的导线，白色的灯泡座，红色的电源座，蓝色的导线等等；我还认识了四种用电器——灯泡、马达、扩音器（也叫喇叭）和音乐集成器。
给我们上课的`是游游老师，她很亲切。她先教我们怎样使用灯泡，再教我们怎样用扩音器。老师说，灯泡需要导线、电源、开关等连起来，才能发出光。我觉得让灯泡发光这很容易。在用音乐集成器和扩音器搭成的电路中，我出现了一点小状况。电路这样连，那样连，扩音器就是象哑巴一样发不出任何声音。这时，坐在一旁的妈妈开始着急了，叫我参考老师的电路图看看。我试了一下，果然成功了，扩音器发出“啾，啾，啾”的警报声。其他同学也挺厉害的，试了多种不同的电路连接方法，还发出了“生日快乐”、“两只老虎”等不同的音乐，真让人羡慕。
今天，我在青少年宫疯狂家族课堂上体验了一次奇妙的科学之旅。我不仅学到了很多电学知识，还锻炼了动手能力，科学真是太奇妙了！
小学二年级日记日记 篇5
冬天到了。
洁白的雪花从天上纷纷扬扬地落下来。雪落在地上，房顶上，树上，山坡上，好像给大地铺上了白色的地毯。脚踩在上面发出“咯吱咯吱”的声响，好听极了。我伸出手，雪花轻轻地飘落在我的手上，我正想仔细看看它的形状，可是，一眨眼，它却化成了晶莹透亮的水滴，在我的手心调皮的`滚来滚去。小朋友们在雪地里你追我赶，玩儿的可开心了。
我爱冬天，更爱冬天的雪。
小学二年级日记日记 篇6
今天，我和妈妈在家里做了一个小实验：植物的叶子会呼吸，下面，就让我们一起做这个实验吧！首先，准备材料：半杯水、油、带枝叶的芹菜。
第一步：把油倒进半杯水，将水面完全覆盖；
第二步：把芹菜插入水中；
第三步：移到阳光下，用一个玻璃杯把它们罩
起来。
一段时间之后：
一段时间之后，玻璃杯上布满了水蒸汽，就像我们平常用嘴对着玻璃呼气，玻璃上会出现水蒸汽一样，这样就说明：植物的叶子会呼吸！
可是，为什么要在水的表面盖上一层油呢？这是因为油比水轻，会浮在水的上面，这样就能起到隔绝水和空气的'作用，才能够保证试验中玻璃上的水蒸汽不是由水蒸发而来的，而是植物的叶子呼吸产生的。
现在，大家知道了吧？植物的叶子会呼吸！你们觉得，这个实验有趣吗？
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