读书日记模板合集5篇
时间过得真快，一天又将结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编帮大家整理的读书日记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书日记 篇1
从小，我就喜欢读书，读书更是我的一大爱好。
书是我生活中必不可少的.好朋友，我在书的海洋里漫游，从书中学到了许多知识，他使我的知识面更加宽广。我的成长离不开书，书使我成长得更快。当我坐在课堂里，聆听每一位老师的耐心讲解，书上写满了难题，记满了深奥，书上的一道道难题让我思考，如果我做对了成功的喜悦就会让我笑，如果做错了会让我更加努力。学习是艰苦的可我还乐意的，因为读书是一种享受，我爱读书。
同学们，让我们从现在开始，全身心地投入到读书活动中，让书香伴我们度过每一天，让经典伴我们同行。
读书日记 篇2
为防止图书的遗失或损坏，学校图书馆严格规定：图书一律不许室外借阅。上次我带孩子们到图书馆帮忙整理图书，看到孩子们翻翻这本，摸摸那本，停留在心爱的书籍上的目光恋恋不舍，我在想：得想办法让他们将自己喜欢的书一次看个够。
我跟学校的图书管理员商量：能否让我们班每人借阅一本书带回自由阅读一个星期，一周后保证完好无损地归还，坏一罚十。在我的真诚恳求和孩子们强烈求读的正当理由下，善解人意的管理员破例地答应了。
我把消息告诉孩子们，他们高兴得手舞足蹈，终于可以一次性读完自己喜欢的书了。我让他们将各自所要的`书名写在纸条上，交给班长登记好，由班长填好借阅表，然后交给管理员。我带着班长来到图书馆，认真挑出同学们所要的书籍。当我们捧着书回到教室，我看到孩子们一个个正襟危坐，眸子里闪着兴奋的光。
我点名发下了各自的书，我说：“表面上看，我们每人只借了一本，全班38人，实际上也可以说每人借了38本，看完自己那本再互相传阅呀！这个星期的所有自习课都让同学们自由支配，尽情地阅读，并且书晚上可以带回家，做完作业接着读。不过，每个同学都要保护好书，做到决不弄坏、弄丢一本，老师给管理员有所承诺，我们应该做个言而有信的人！行么？”孩子们都懂事地点着头。
第二天自习课，我和孩子们一起读书。那几天阴雨绵绵，“阴雨天里好读书！”真的不假啊，我们关好有风的门窗，一起沉浸于书香世界里。兴趣是最好的老师，孩子们面对自己喜欢的书，犹如饿汉扑在面包上一样，贪婪地读着，教室里鸦雀无声，只有雨敲窗棂的声音。难怪说“书非借不能读也”，这么多的好书要急着去读，读完要还，孩子们岂能不认真而快速地阅读呢？
更有趣的是，我发现孩子们都模仿我，将书用旧报纸或书皮包上，怕弄脏。我是个非常爱惜书的人，新书一般舍不得借出，我常自嘲自己在这方面的小气；所以我对别人能借书给我，非常感激也倍加珍惜，借来后立即包上，以免弄脏，借来的书到还时和原来一个样，所以别人愿意借给我。没想到我的这一做法很快被孩子们效仿了，看来，榜样的力量是无穷的！
一周的时间很快过去，我统计了一下，班上阅读最慢的学生也在一周内完成了5本，最快的多达20本以上。这周的读书笔记可有收获啦，孩子们不但有话可写，而且写得有声有色，精彩纷呈，各具千秋,许多习作在班上范读，孩子们的热情空前高涨。
记得有位小学校长在给孩子们的读书建议中写到：读书的人会善良，善良的人爱读书。我非常赞同这一观点，如果我的孩子们在这次、更在以后漫长的阅读中，既丰富了知识，又培养了善良的品性，我该是怎样的欣慰与满足啊！
读书日记 篇3
凝视着封面上这张淡黄色的照片，安妮面带微笑并显得非常的平静，给人以柔美而坚定的力量，丝毫没有给人痛心的感觉。不知大家看到这张照片，是否有同样的感觉呢？
早就听说《安妮日记》讲述的是一个十三四岁的德国犹太小女孩在二战期间躲藏在荷兰的避难所期间所写的日记。在第二次世界大战期间，纳粹对犹太人的大肆疯狂的屠杀是历史上惨绝人寰的惨剧，一个小女孩在避难所还能有平静与祥和吗？带着这样的疑惑，我翻开了这本书。
在第二次世界大战后期，战争境况对纳粹来说越来越紧迫，同时，他们对犹太人的大肆屠杀也在不断加剧。刚过完13岁生日的安妮?弗兰克随着家人躲藏到父亲公司的顶楼上，开始了长达25个月之久的避难生活，白天他们不能说话、不能穿鞋、不能有任何动静包括严禁上厕所，只有到晚上才能有所活动。在漫长的25个月里，安妮用她要做个作家的梦想，记录着发生的每一件事情和自己的成长，她思考战争、反犹太人主义，思考与家人的关系、自然、上帝、宗教等等，逐渐成长为一个成熟的对生命有很深感悟的人。
在安妮的'日记里很少会看出这个十四岁女孩悲观的情绪，大多数情况都是给人以积极向上的感觉，她在如此狭促私密的空间里制造各种节日里的氛围，欢快地接受亲人及朋友的礼物，精心准备其他人节日的小礼品，在言语间能够看出她依然保持着对生活的追求以及希望，丝毫看不出绝望的情绪。从各种小细节里，我几乎感觉不到安妮正处于一个极度危险的处境，一个随时丢掉性命的局面。看到这里我豁然明白了为什么封面上的小安妮是面带微笑与平静的表情。
同样是十四岁，生活在今天的我们，比起安妮生活环境条件好的不只是千万倍，我感谢能够生活在这样一个和平的年代，同时我也希望自己及我身边的每一个十四岁的女孩都能像安妮一样时刻保持着希望去追求自己的梦想！
让我们翻开《安妮日记》，致敬这位十四岁的女孩吧，她会给我们希望与力量。
读书日记 篇4
自从我读了《女生日记》的小部分，就十分羡慕主人公：冉冬阳。
她有个开朗的家庭，妈妈善良可人，爸爸幽默正直。正是这样一个家庭使冉东阳变成一个善解人意的人，情感丰富的女孩，她虽然不漂亮不聪明，但是却是大家眼中的魅力女孩。
《女生日记》里的人物真多呀！他们的性格也不相同：我佩服梅
小雅拒绝怜悯；我为莫欣儿的家庭感到惋惜；我喜欢吴缅的.个性；我讨厌乔丹自以为是；我为小魔女刘扬惠子的追明星而感到不值，对古飞龙、精豆豆这对喜剧演员无可奈何；我觉得鲁肥肥出的主意全是馊主意。
这本书揭示了许多鲜为了知的道理，告诉我了我怎样自然度过一段敏感而又重要的时光，说明了快乐地成长和成长的快乐，给予了我太多太多的启示……正如读者在尾页说的：“读起来轻松，感受却深刻，”“告诉我们，如何面对生命的成长，还告诉我们：成长不烦恼！”
读书日记 篇5
平日里，我最爱读书了，时不时就捧着一本书看。
中午放学回了家，我的第一件事就是读书了。过了一会儿，妈妈叫我吃饭，我嘴上答应着，脚却还是原地不动。直到妈妈亲自去叫我，我才不情愿地放下书，去吃饭了。
我为什么这么喜欢读书呢?主要是因为妈妈。妈妈只要一遇到好书就给我买，而且从微信能上申请书，申请书她简直是百发百中。这样下来，我能不爱读书吗?
为了能让我看到更多的书，妈妈给我办了两个借书证，每次都可以从区图书馆和小雨滴图书馆借书。每次我都看得津津有味。
每天晚上，是我的.读书时间。这时，我想读什么就读什么。每天晚上基本能读完一本书。妈妈经常提醒我：“读书虽然很好，但是也要注意眼睛。”
读书是我的爱好，我爱读书。
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