【精选】小学日记模板六篇
时间过得真快，一天又过去了，在你心中有什么感想呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的小学日记7篇，欢迎大家分享。
小学日记 篇1
啊！春天来了！我最喜欢春天。春天，小草钻出了地面，新奇的望着杨柳在摆动着腰肢，随风飘舞；迎春花也鼓起了小喇叭。多美的风景呀，真让人陶醉呀！
而且春天的气候非常好，不冷也不执，非常舒适。
啊！春天的闹钟响了，小动物们听见后伸了伸懒腰从被子里钻出来了。鸟儿们也回来了。不久，山林中、田野里、小道上……到处都鸟争鸣，彩蝶纷飞，各种花儿争奇斗艳，鸟儿们欢唱，动物们欢腾，就像一个大家庭，我也也想成为其中的一名成员，和它们一起欢歌栽舞。
哇！草地一片绿色，就像一张大大的地毯。我冲出过去，踩上去柔柔的、柔柔的。我躺在草地上面，打了几个滚，真舒服呀！咦？上面怎么还有些枯草呢？哦。原来是去年冬天的枯草。我这还是第一次这样和小草亲密的互动呢！
我抬头看了看天空，天空真是五颜六色的`。到处是风筝，看得我眼花缭乱的。有一只蝴蝶飞得最高，暂时领先。蜻蜓可不服气了，飞得比蝴蝶还高呢！仿佛在得意洋洋地说：“哼，怎么样，没我飞得高吧！”蝴蝶飞冲冲地说：“比我飞得高又怎样，别得意！”就这样争来争去，最后还是蝴蝶获胜了。哎，看着他们玩我也好想玩。不多说了啊，我也回家拿风筝去喽，拜拜！
春天真是美好呀！祖国的春天是一幅五彩缤纷的画卷。
小学日记 篇2
20xx年x月x日 星期x 天气晴
一个漫长的寒假转眼间就过去了，今天是开学的第一天。
早上，我穿上新衣服，将自己好好的打扮一番，接着就随着家人一起前往学校了。一路上，我都在想着，过去了一个假期，也不知道班上的同学们有什么变化没有？尤其是我的那几个好朋友，我记得在寒假之前，她就说她要学会拉小提琴。想着想着，我的嘴角不禁弯起了一个弧度，今天见到她的时候，我一定去试探她一番。
走进校园了后，校园里的变化不大，寒假之前是什么样子，现在就还是什么样子。今天是开学，我与我的`家人来的较早，这时候的校园里同学并不多。我走过校园，在三三两两的同学中寻找熟悉的面孔。不过让我失望的是，我随着家人穿过了校园，一直来到了教学楼，在这段路程中，我都没有瞧见班上的同学。
等到我和家人走到教室里后，一进门就看到了坐在讲台上的班主任。班主任的变化也不大，只不过今天穿了一身新衣服，整个人看起来很精神。“老师好！”走近老师后，我就朝着老师问好。班主任老师也朝着我点了点头，接着道：“同学好。”
当我在班主任老师这里报完名正准备走的时候，我一转头就惊喜的瞧见了我的一位好朋友。“哇，假期过得怎么样？”朋友一见到我，比我都还要热情，立马就朝着我的方向迎了过来。接着，我们俩就来了一个大大的拥抱。
等到朋友也报完名后，我们就一起出了教室，然后与家人一起去校园外的商店里购买生活必需品了。
开学的第一天，我是满怀着期待进入到校园里的，也快乐的度过了这一天。
小学日记 篇3
7月8日星期四晴
今天我和哥哥一起给小狗们洗了一次澡，这时水已经热了，我们把小狗放到盆里，它们有些不情愿。我把它们放在里，他们的毛在水里非常洁白，用水轻轻地洗它那炯炯有神的大眼睛。然后，取出了洗发水，好香啊！是新鲜芒果味的，我们把洗发水挤在脏兮兮的小狗身上，揉啊揉，揉啊揉。调皮的小狗在我手里撒娇，我把它的爪子放在水里，仔细地把它指甲里面的泥用牙签挖出来，再把它的脏屁股洗干净，用水浸一下，这个过程我可是费了九牛二虎之力，然后再用手把它们湿漉漉的毛轻轻的.斗干净，又是一只干净可爱的小狗。我都不舍得把它放下了！这时我感到开心、舒服有成就感，我带着小狗出去散步，一路上它蹭着我的裤脚，别提有多开心了。
妹妹真好玩！
小学日记 篇4
晚上，我去小区的.院子里玩。我碰见了3个哥哥，他们都骑着一辆崭新的自行车。我也想骑，我叫爸爸下来扶着我骑自行车。我骑起来，自行车老是晃晃荡荡的，不听我的话。爸爸说我要握好车把，眼睛向前看，车就不会摇来摇去了。哈哈，明天还要继续努力！
小学日记 篇5
XX年05月08日星期日天气：晴
我很喜欢游泳，可是还没学会。爸爸答应我暑假教我游泳，我盼望着这一天的到来。
终于放假了，今天天气晴朗，阳光明媚，我和爸爸一起来到游泳池学游泳。我高兴极了！
换好衣服，我来到浅水池，爸爸早就在那儿等我了。我有点胆小，试着下水，水好凉呀。一会我就适应了，爸爸就教我如何换气。我深深地吸了一口气，潜下水，数了五下我就坚持不住浮出水面。我又反复练习了好多次，终于可以在水下待十几秒了。我开始练习游了，爸爸告诉我，深吸一口气，潜下水，双手向外拨水，双脚向后蹬。我很害怕，不敢双脚离地，爸爸鼓励我说：“抓住要领，爸爸在身边保护你，勇敢点！，我居然浮起来了，心里一惊，不知怎么办，手忙脚乱起来。爸爸一见，赶紧扶住了我。我继续练了好多次，经过我不断地努力，终于可以游一小截了，我好高兴呀？
小学日记 篇6
今天，我们又遇到了我们的“老朋友”百分数。我们先温习一下“老朋友”百分数吧，因为“温故而知新”嘛!以前我们主要学了两种百分数的应用，第一种是求一个数是另一个数的百分之几?解决办法：一个数除以另一个数等于百分之几;第二种是求一个数比另一个数多(少)几分之几?今天我们将学习，求一个数比另一个数多百分之几?
我们和和蔼可亲的张老师慢慢地去探索里面的奥秘，我们探索得没什么收获，张老师看到我们，教了我们一些小道理，又使出了张老师的老办法“分析题目”，我们将分析题目了起来，例如书上的“盒子中有45立方厘米的水，结成冰后，冰的体积约为50立方厘米。冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几?”我们按照张老师的'办法，把问题中的“冰的体积”和“原来水的体积”还有“百分之几”用长方形框了起来，又在“比”和“约增加了”下面画了三角形，又在“冰的体积”下写上了50立方厘米，在题目中的“45立方厘米的水”上写了单位“1”。这样，我们慢慢地去探索了，我们知道了求这道题的方法，求这道题的方法就是：先求相差，再用相差除以单位“1”。在这些基础中，我们要注意要找准单位“1”，找准后，这道题你就正确了一半了!
“老朋友”百分数又回来了，我们将再次探索这一位“老朋友”。
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