【精选】下雪的日记模板五篇
忙碌而充实的一天结束了，相信你会领悟到不少东西，是时候认真地写好日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编收集整理的下雪的日记7篇，希望能够帮助到大家。
下雪的日记 篇1
今天是星期天，我本想在家玩，可爸爸突然说：“下雪了”。我一听下雪了，就改变了主意，马上跑到窗口，“哇！真的下雪了，太好了。”我高兴极了。
望着满天飞舞的.雪花，我真想拿一片过来尝一尝，看看雪花到底是酸、甜、苦、辣哪一种呢？我伸出手去接，好不容易才接到一片雪花，等我刚要吃时雪融化了。我连忙跑到楼下，伸出舌头，啊！雪花是冰冰凉凉的。
雪越下越大，车子上都出现了一层积雪。我想做一个雪球去捉弄大姐。我挖挖捏捏的，终于做出了一个小雪球，然后再在车顶上滚来滚去，雪球慢慢变大，我拿着雪球在大姐背后喊道：“大姐。”大姐把头转过来，我飞快地把球向她扔。“哎呀！”大姐发火了，嘴里还不停叫道：“你这个家伙，快给我站住。”我们在草坪上玩得不亦乐乎。
可惜呀！这次雪下的时间太短了，要是可以下一整天那多好呀！
下雪的日记 篇2
今天的天气有点冷，下起了鹅毛大雪。我们大家穿好了衣服，戴好帽子，就扑向了雪的海洋。
我们就像小圣诞老人一样。我们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。一个小朋友不知是谁，撇来了一个大雪球，多亏我手脚迅速躲开了大雪球。我回头一看，原来是他，于是我立刻做了一个大雪球，就扔向了他，吓得他手脚忙乱，摔了一个大跟头，我哈哈大笑起来，大家也都笑了。
大家又堆了一个会“说话”和会“走道”的大雪人，大家看了看大雪人，就又给他堆了一个雪房子。小朋友们，你想知道雪人是怎么堆出来的`么？哈哈！还是让我告诉你吧！首先滚了一个小雪球，又滚了一个大雪球。然后，把它们放在一起。又拿来俩个扣子当眼睛，拿来一个胡萝卜当长鼻子，拿一个红色的圆钉当嘴，最后拿来四个木棒做手和脚，这样可爱的雪娃娃就做成了。
我们围着雪娃娃唱起了歌，跳起了舞。啊！下雪真好啊！
下雪的日记 篇3
早晨，妈妈把我从梦中叫醒，高兴地对我说：“艺艺，别睡了，快去外面看看，下雪啦！”我一骨碌就起来了，穿好衣服奔到阳台，啊！这可是入冬以来的第一场雪呀，整个街头巷尾变成了银色的世界。
吃完早饭，我背起书包，走在去学校的路上，太阳升起来了，雪地是粉色的，多美呀！脚下的雪随着我有节奏的步子，咯吱咯吱地响，好像一曲欢快的音乐。雪画翩翩起舞，有轻盈的飘下来，好似漫天的鹅毛纷纷扬扬，房顶上、树枝上、马路上都是血，它们像芦花，像蝴蝶，似柳絮，似绒毛，旋转着，飞舞着，那么轻快的身影，那么飘逸的舞姿，雪是多么神奇呀！这些白色的小精灵，都带着半透明花朵送的六角帽，但是各有不同的精美图案，好像是圣诞老然精心栽培的准备在圣诞节送给孩子们的吧！我的身上罩了一层薄薄地玉沫儿，仿佛来到了一个透明无暇朦胧多姿的世界。那笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，人们在白地毯上留下了大的小的、弯弯曲曲的脚印，一直延伸向四面八方。
我抬起头来，欣赏起“雪压青松”的美景来，蓬松松、沉甸甸的雪球压在青松的枝条上，真是千姿百态，有的像那毛茸茸的亮晶晶的银条儿，几只小鸟也叽叽喳喳，跳来跳去，好像在和我一块享受哲学带来的欢乐。
雪是纯洁的.，他能空气清爽新鲜，还能减少噪音，它的用处多大呀。这些美丽的“小天使”，不仅为那嫩绿的麦苗盖上了一层厚厚的棉被，而且可以冻死一部分越冬害虫；雪水渗进土层里，能供应庄稼生长的需要，它又是多么无私呀！
怪不得有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
雪是很美的。它的出现给北国大地带来了一片生机。雪可以环保，减少噪音，还能保护庄稼，安全过冬。等到来年农民大伯大丰收，其中雪起着相当大的作用。它是多么的无私呀！所以我十分喜爱雪，它仿佛让人们走进了一个迷人的童话般的世界，完完全全的进入了一个“纤尘不染、晶莹如玉”的美丽壮观的境界之中。
下雪的日记 篇4
现在已是冬季了，今年的上海神奇地飘起雪花来，看这粉妆玉砌的世界我不禁对着童话般的世界充满了好奇与希望。
那一天正在上课，不经意地回头间，我看到针般的雪花从冬爷爷白花花的锦袋里调皮地偷偷钻出来，慢悠悠地落在校园里的树上、芭蕉树上，那雪花细的不及针，好似一枚枚小点儿似的水晶。一下课，我便迫不及待地跑到教室外，用手摸摸那薄薄的积雪，冰冰凉的，放在手上正如白银一样，可不到一会儿，便化作一汪汪水，像小小的眼睛一样清澈明亮。我急忙又捧起一把，享受这几年未享受过的冬季送给我们的礼物。
雪下大了，如鹅毛一样，在风哥哥的吹促下寻找自己的家。芭蕉叶上薄薄的一层雪已成了厚厚的牛奶洗浴过的世界，叶的绿、杆的灰都浸泡在了牛奶中。站在操场中央向那一棵松树望去，它还是那样魁梧的像边防战士一样站在跑道旁，只不过穿了一身白色的棉袄。草坪也铺了一条白色的地毯，毫不逊色于松树的冬装。我又立即跑过去，去慰问地毯对冬天有什么看法？只听见“咯嘣”“咯嘣”的声音，回荡在我耳边，这正是冬天的声音，长久以来冬天的声音。
午后休息，雪停了，教学楼旁的竹子已不见了原来的翠绿，变成了白色的竹子。同学们戴着手套，在植物上收集雪，滚成雪球。我也手痒了，拼命去收集雪，滚成一个大雪球，以防不测。我一转身，一只硕大的雪球砸在我弱小的身躯上，当我缓过神，却不见了“肇事者”，我只好自认倒霉，继续收集我的雪。操场上也十分火热，同学们“打”得不可开交。一个个把手中的雪球使出全身的力气扔向一个可怜的“受害者”，同学们的轮番攻击，自然是十分厉害的。那位被“打”的同学也毫不生气，低下身抓起一把雪放在手里使劲捏捏，像个鸡蛋一样大，他嘻嘻一笑，把手中鸡蛋大小的雪球扔向一位低身拾雪的`同学，其他同学似乎也约好了，一齐向他扔了出去，那位同学赶紧抱起头，知道自己成了同学们的“猎物”，再怎么说，先保命再说，快逃！
看着这一切的一切，想起老家来。那也是个冬天，是个寒冷的冬天的早上。我们拿着脸盆，跑到房子外，把脸盆往雪上一扣，再翻过来，便是一个雪人的身体，把填满一脸盆的雪端到身体上，往上一扣，不用我说这自然是雪人的头，我从屋檐上折下一根冰棱，把它当做雪人的鼻子，在雪人脸上铺着冰棱别提多神奇了，再找来两块黑煤，不大不小正是雪人的黑眼睛，跑进厨房，嚷着让妈妈切一片胡萝卜，贴在雪人脸上，看着自己的杰作心中暗自高兴，妹妹过来扫兴地说："哥，你的雪人怎么没有胳膊？看来是个残疾人。”那个气呀从心头烧上脑，我立刻心生一计，到院子里拿来两把扫帚往雪人身上一插，果真比原来逼真多了！
“铃……叮铃铃……”铃声响我和同学们都恋恋不舍地回到教室，上海下雪的这一天的快乐令我铭记于心！
第五篇：又是一个下雪天
窗外雪花轻轻飘落，看着这白茫茫的景物，思绪早已不知飞向何方，不经意间又回想起那年的冬天，那个同样是大雪纷飞的十一月。
那天语文老师占用了我们一节宝贵的自习课，她不停的在讲课，而我们在连着上了两节语文课后，都已经有些不耐烦了！
不知又过了多久，这漫长的课终于结束了，老师收拾了一下课本，匆忙离去，似乎有很重要的事情需要去做……
老师走后，我们长出一口气。终于讲完了……大家对这节漫长的语文课早就有一些厌倦了……在大家的抱怨声中，班主任的突然出现，使这一切声音嘎然而止，教室又恢复了以往的平静……
只听见班主任微带怒气的声音传到耳畔：“你们就闹腾吧，语文老师的女儿早就放学了，可就为了给你们多讲一节课，到现在还没有去接他家女儿……班主任接下来说了什么我都没有听见……我沉默着，眼前不断浮现出一个小女孩站在寒冷的冬天里，站在雪地里，默默的等待着自己母亲接自己回家。
忍不住眼里泛些泪光，我总会想，小女孩独自站那里会是怎样的孤单，怎样的寒冷……他一定会怨恨自己的母亲为何迟迟不来接自己回家，怨恨母亲为何会失信于自己……
每当回想起这段往事，总会忍不住想去问老师难道就不会心疼吗？……是啊，老师能不感到心酸吗，谁言寸草心，报得三春晖。又有哪一位母亲会不疼爱自己的`子女呢！可老师却……
可老师却让自己的女儿，在寒冷的十一月份的雪地里等了那么久！可这一切都是为了我们……
外面的雪花仍在飘落，外面依旧是一片白色，我的双眸不经意间蒙上了一层薄薄的水雾……心中有句回荡已久的话：老师谢谢您！
下雪的日记 篇5
今天早上，我躺在被窝里，迷迷糊糊地被妈妈叫醒了。“小懒虫”，该起床了，七点二十分还要去学动漫呢！快点，外面在下雪。
我听了妈妈的话，立刻穿好衣服，打开窗户一看，啊！外面的.雪下得还真大，纷纷扬扬，从天而降。晶莹剔透的雪花，如同千万只美丽的白蝴蝶，在空中翩翩起舞，多美的雪花啊！
于是，我走到下面，张开双手，让雪花落在我手上，它们很调皮。一会儿落在屋顶上，一会儿落在树上，还不时的撞在我脸上，好不容易落在我手上的雪花。还没看清楚，它就融化了，好像在跟我捉迷藏，想接住它，还真不容易。
慢慢地雪停了。其实，我真期望这场雪下得再大点，这样雪可以给大地一层棉被，给树儿穿上了白色的羽绒服，给房子穿上银装，也能给小朋友带来无穷的欢乐；打雪仗、堆雪人、抓雪球……
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