【必备】夏令营的日记四篇
即将要到一天的结尾了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？需要认真地为此写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的夏令营的日记4篇，希望能够帮助到大家。
夏令营的日记 篇1
8月18日下午阴有小雨
水幕电影
“十分钟，还没到！”听见同学恼怒地叫，我也高喊，“还没好，退钱！”话刚说完门开了，看见的不是灿烂的笑，而是吓青的脸。
我们都领了一副立体眼镜，进入了“水幕电影院”，刚系好安全带，座位就晃动起来，没系好安全带的都落在了地上，哎呀！一头恐龙出现了，口水滴了下来，一盆凉水倒在我们每人脸上，天哪，早知如此就拿把雨伞出门！恐龙张开血盆大口，我们恰好从它的下鹗飞过，险！！！古鳄想搞个偷袭，从背后猛窜出来，尖利的牙齿下，露出鲜红的舌头……很快10分钟过去了，一天的'旅程结束了，我们在标房里看奥运会，一天的艰辛也要放松一下啦！
夏令营的日记 篇2
来到夏令营的第二天早上，我们6:00准时起床，洗洗脸，刷刷牙，叠好被子就出发了。
老师先带领大家一起晨练。内容是五步拳，老师先教我们前3个基本动作，我很快就学会了，而且我打得很棒。
第二个内容是晨读，老师让我们一起读《弟子规》，“弟子规，圣人训……”晨读完之后，开始吃早餐啦！吃饭之前，要先朗读《感恩词》，“感谢天地负载博爱化育之恩……”读完感恩词后就可以开发啦！饭后，大家回到各自的宿舍整理内务。整理完毕之后，我们接着上课。
到了中午头儿，我们进餐厅吃午饭，午饭前也是要读《感恩词》的，老师为我们精心准备的饭菜真是香啊，大家都拿出了平时家里面看不到的一幕努力地吃完了我们面前的`饭菜，呵呵，爸爸妈妈要是看到了，一定会乐开花的……
午休时间为中午1:30-2:30，下午的课程是礼仪课，也是我很喜欢的一位女老师上的课，一举手一投足，生活中的基本礼貌用语和行为都学习到了，真是很有收获啊！
晚饭后，我们看了一个电影就回宿舍休息了，这就是我在夏令营的第二天，是不是丰富又多彩，很有意思呢？
夏令营的日记 篇3
暑假的`时候，爸爸给我报名夏令营。一到那里，我却大吃一惊，怎么跟我想象的不一样呢？（原来我想以为有宾馆住，可是却住宿舍，真是惨啊！）然后跟着教官去训练，教官接着教我们拍手，心想：拍手谁都会，干嘛还教我们？到了下午，教官带着我们去玩游戏，先带我们玩，"长城永不倒”是这样玩的：先围个圈，然后膝盖下蹲让别人坐在你的腿上，一个接着一个，然后让教官推，如果没有推倒就算赢。我们和男生开始vs，结果我们女生队获胜。第二天，我们玩过桥，本以为很简单，但是自己上去，(看见桥上有漏洞）觉得好可怕，但还是觉得很刺激！第三天，我们就要离别了，我恋恋不忘。这三天，真刺激。
夏令营的日记 篇4
xx月xx日，我们附小参加夏令营的同学整装待发，背着大大的、鼓鼓的旅行包，迫不及待地登上了前往福清“天生林艺园”夏令营基地的旅游大巴。
初入基地
“滴滴——”随着旅游大巴欢快的喇叭声，12辆满载着同学们的车驶出了附小，缓缓地行进在公路上。想着即将到达的福清天生林艺园，盼着将要开始的各种各样、丰富多彩的活动，期待着即将入住的八人间宿舍，我们的心激动得“砰砰”直跳。
“刷——”随着汽车刹车的声音，我们似鱼儿一般“游”出了车门，踏在了福清天生林艺园的土地上。天生林艺园里绿树挺拔，草儿翠绿，散发出一阵阵的清香。“嗯——大自然的味道！”大家赞叹不已，十分欢喜。
我们在带队老师的带领下，七弯八拐，终于到达夏令营的基地——天生科教实践实验基地。一群身着军服的大哥哥大姐姐，就是教官，出来迎接并领我们进了基地。他们先按乘坐的车辆把我们分成12小队，然后开始安排宿舍。我与自己班的4位同学还有xx班的3位同学凑成了八位舍友。我睡在上铺，与死党浩（化名）在一起。浩，推选为我们的舍长。
大家把沉重的行李甩到了床铺的一角，休息着。我也倒在了床上，期待着下午的活动……
花卉奇观
“滴——”教官集合的哨声又响了起来。我们迅速到操场上集合。“今天下午的游玩活动是参观百草园、百菜园与百花园。”教官顿了顿，“请大家一定要遵守好园内的规则，眼观手不动。还要跟紧带队老师，听从老师的指令，预防跟丢了……”教官在台上叮嘱着，可我们的心早已飞到百草园、百花园与百菜园了。
“滴滴——”哨声引领我们一大班“人马”迫不及待地出发了。绕过一条小溪，拐进一条小径，不一会儿就到了我们这次参观活动的第一站——百草园。
不愧是“百草园”，园门口摆着一堆盆栽，它们自由地舒枝展叶，，或挥动着手臂，或随风起舞，十分惬意。园内的花草更是争奇斗艳：仙人掌坚挺着身子，兰草摇摆着腰肢，肥厚的绿芉更是把叶子张得大大的，我们在百草间穿梭，赞叹不已。百花园、百菜园更是让我们大开眼界：太空南瓜高高地吊在空中，洁白的百合绽开笑脸；方形的西瓜让我们垂涎欲滴，绿枝金花的向日葵高高地昂着头，迎着太阳……
这一程的参观，让我们目睹了植物世界的千姿百态，感受了植物世界无穷无尽的奥秘。
营地宿舍同学会
晚上，我们同班的几个哥们一回到宿舍，仰面倒在凉凉的竹席上，吹着空调，谁也懒得说话。不一会儿，xx班的几位同学也陆陆续续回到了宿舍。大家互不相识，相对默默无言。我见宿舍里这么快就成了寒冷的北极圈，赶忙出了声：“既然大家互不相识，那就开一个‘营地宿舍同学会’，热闹一下吧。”“好呀！”这个提议得到了大家的一致响应。于是，“营地宿舍同学会”便拉开了序幕……
（一）同学相识会。
初次到这里，难免会“人生地不熟”。我们开始对自己的姓名、年龄、爱好等做深入的介绍。这次自我介绍使我对同班的浩、文、皓、榕（化名）有了更多的了解，也使我认识了xx班的然（化名）等三位有趣的同学。刚才的我们关系如坚冰，现在如水一般，快快乐乐地融在一起，打闹成一团了。
（二）零食大会。
大家都认识了，于是便想互相送些见面礼，可是身上又没有什么小礼品，很无奈。突然，（xx班的然从大大的旅行包里掏出了一包薯片，递给他周围的同学。大家看着茅塞顿开，从鼓囊囊的行李中捧出了大包小包的饼干、夹层蛋糕、棉花糖……美味的零食数不胜数。大家开心地吃着，笑着，闹着……
后来，我们的“零食供给对象”不再局限于周围的“邻居”，甚至越过长长的过道飞到了“对门”。顿时，头顶满是琳琅满目的零嘴飞来飞去。这里落下一包山楂片，那里飞起一块蛋黄派。我们的嘴里也塞满了零嘴，开心地吃着，笑着……我们趁兴继续联欢，“开”了“CF枪战会”、“笑林大会”……
“你们xx宿舍怎么还没有熄灯？快点熄灯，躺下睡觉！不然罚你们围着大操场跑20圈！”门外传来教官威严的声音。唬得我们赶紧熄了灯，倒在了凉凉的竹席上。
我窝在被窝里，回想着今天的“营地宿舍同学会”，我兴奋地睡不着。渐渐地，一丝微笑挂在我嘴角……
纸剪飞花
20xx年xx月xx日，时间飞快地跳到了这一天。“今天早上，我们要参加的活动是在福清天生林艺园的科教实践园里进行。”教官站在升旗台上严肃地讲着话，“所以，大家一定要遵守好园区里的规则。”随着教官话语的余音，我们一大队“人马”“浩浩荡荡”地“开”向了天生林艺园的科教实践园。
“今天早上，我们的实践任务是手工纸艺剪纸、手工石膏像雕塑制作以及电子实验——一个电灯两个开关简易蓄电控制连接实验。大家一定要注意安全……”带队老师还在那里“滔滔不绝”地唠叨着，顽皮的我们可耐不住性子，一头扎进了手工纸艺剪纸馆。
我们坐定，剪纸的手工大师中国画家协会会员、中华诗词学会会员、商丘市诗词楹联协会理事、深圳红荔书画馆馆员、国家级科普教育基地福建天生园艺术讲师——门焕新大师进了门。他的头衔太多了，光看墙上的介绍就把我们镇住了。 这次由他为我们讲课，多荣幸啊！
门焕新大师讲了一遍剪纸的要领，然后亲自示范了。只见他拿出了一张红纸和一把小剪刀，先把红纸细细地对折，然后用小剪刀上下翻飞地剪着，弯来绕去地剪着，剪刀似一条小蛇游动。不一会儿，完工了。门焕新大师展开了那张剪纸，一幅灵动的“玉兔迎春”展现在我们面前。顿时，它的完美让我们大吃一惊：一只只可爱的玉兔，摇摆着灵巧的耳朵，让人一看就喜欢上了。欣赏还没尽兴，门焕新大师却把“玉兔迎春”合上，掏出一支黑笔，签上了名字。“你们有谁想要这张剪纸的？”他亲切地问道。
既是门焕新大师亲手剪的漂亮的作品，又有他的“亲笔签名”，谁不想要呢？于是，教室里冒出了一片小手的森林。
门焕新大师微微一笑：“那我出个字谜，谁答上来给谁：给一半，留一半。”
我仔细想了想：“给”字的左边是“纟”，“留”字的下方是“田”。两字组合，便是……“老师 我知道了，是‘细’！”我急不可待地嚷了起来。
门焕新大师冲我笑了笑，把作品递了过来。我欣喜若狂地捧在手心。顿时，同学们羡慕的眼光都集中在我身上。
我们也效仿着门焕新大师细细地对折红纸，用小剪刀一横一竖地剪着。不一会儿，我们也剪出了一个个“红双喜”。望着自己成功的作品，我们开心地笑了……
石膏之雕
出了手工纸艺剪纸馆，我们转了个弯，来到了手工石膏像雕塑制作馆。这次，教我们制作手工石膏像雕塑的是两位略显苍老的老师，看来是老师傅。我们走了进去，坐定。
每人面前摆着两个透明的小塑料罐罐，一个装着石膏粉，一个装着水。我们摇动着这两个罐罐，感到十分新奇。老师讲着注意事项：“……注意，石膏粉与水形成石膏的反应只有一次，因此大家一定要珍惜这次机会，如果你们没有按正确的操作方法去做，那你将没有石膏像。……”我隐隐的为自己的石膏像而担心：要是我的石膏像报废了可怎么是好？
我们按老师的指导先把水倒进装着石膏粉的.小塑料罐罐里，然后用一根小木棍快速地顺时针360°搅拌，然后，把石膏浆倒进指定的模具里面。静候一会儿，待它们风干。
乘此机会，我和几位同学一起去隔壁的“工艺品展览室”逛了逛。我淘到了一个泥咕咕，十分可爱。
过了一会儿，我们拆开了模具，顿时，一只威风凛凛的哮天犬展现在我眼前。我爱不释手地捧着它，十分欢喜。
电子实验
出了手工石膏像雕塑制作馆，我们又拐到了另一边楼的电子实验室。想必大家都知道了：我们要在这里完成电子实验——一个电灯两个开关的简易蓄电控制连接实验。
我们按序号坐定，两个人合作完成一个电子实验。桌子上有一个盒子装着三个强力蓄能大电池，用来供电；散着几根电线，一些零件，还有一块大木板，上面有一些零件的插板、一个灯泡，还有两个开关。老师告诉我们，这次的实验要求是用道具把灯泡点亮。
我们根据老师的指导，利用电线把两个开关连接起来，然后又连起盒子，还把两根电线，接在一起。然后，老师一按开关，啊，太神奇了，小灯泡居然被点亮了！
我们学着老师把密密麻麻的电线拉好又串连在一起，又按下开关。咦？为什么还没有亮起来呢？我们又检查了一遍，呀，电池怎么没接上，难怪呢。我们赶紧修复完毕，又一按，嘿，亮了！
品尝到了成功的滋味，我们念念不舍地又离开了电子实验室。
湖边钓鱼乐
在科教实践实验园快乐的实践之行暂告一段落了。我们回到了营地，整理着各自的物品，也期待着下午的活动。
“嘀嘀——”又是那熟悉的哨声。我们如离弦的箭一般冲出了宿舍，奔向操场。
带队老师领我们来到了一个小湖边。望着湖边的“钓鱼点”三个大字，今天下午的活动便一目了然了：钓鱼！
望着四周的风景，十分怡人，还真是一个钓鱼的好去处。大家放下鱼钩，开始垂钓。我不甘示弱，也甩下了钓钩。
俗话说：“万事开头难。”果然，过去了估摸十来分钟，我这儿一点动静也没有。我又望了望周围，大家都没有钓上来鱼。我在心中默默祈祷着：小鱼小鱼，赶快上钩吧；小鱼小鱼……
又过了一阵子，我强打起精神等待小鱼儿的上钩。“上钩啦！”一个同学兴奋地叫了起来。我听了，更加心急了。
“戈，快来帮一下忙！”浩在旁边叫着。我赶忙帮。我们使劲一拉，一条大鱼（像石斑鱼）上来，全身鳞斑。望着然那副高兴的表情，可羡慕煞我了。
等了一下午，我虽然没钓上鱼，但还是很高兴，毕竟这也是我的第一次尝试嘛。
乘船历险行
钓完了鱼，我们又集合在一起，而钓到鱼的同学要把战利品“寄存”（还不知道能不能拿回来呢）在看管这个湖的老爷爷那里。浩知道了后十分扫兴（要知道他钓到的鱼可是最大的），我们跟着带队老师，队伍“浩浩荡荡”地向游湖船点“进发”。
首先，老师发给我们每人一套救生衣，让我们穿上，这样才可以登船。我们三下五除二就穿好了救生衣，然后开始“奋勇冲击”，争取优先上船游湖的机会。最终，我和诚、全、农（化名）四人共同踏进了“14”号脚踏船的船舱。
“咔啦——”把拴船的绳索解开了，我们进行分工合作：全和诚负责脚踏船前进时的脚踏工作；我和农负责脚踏船“倒船”时的脚踏工作。另外，我们还有兼职：我负责操控方向；农为后方情况侦查员；全是前方情况侦查员；诚负责突发情况应急。
我们开始了“征程”，沿着细细的小河流前进着。“报告！船身陷进水葫芦地。”农报告了。“掉头，回‘阵地’——”我们回到了之前钓鱼的那个大湖。在这里，我们与其它15条船展开了激烈的“碰碰船”大赛。“嘭——”“咚——”“啪——”一场激烈的对撞之后，我们的14号船被包围了。我使用“见缝插针”战术，一见缝隙就往里钻，最终突出重围。
玩的时间总是那么短暂，转眼间又要走了，我们念念不舍地告别了游船……
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