有关开学的日记锦集五篇
即将要到一天的结尾了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这也意味着，又要开始写日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编整理的开学的日记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开学的日记 篇1
快乐的寒假很快的过去了，开学了!大家都从轻松的情绪里变的紧张起来，开学第一天，我非常紧张，我怀着激动的心情走进我们的学校。
第二天，一场隆重的开学典礼开始了，大家都穿着崭新的'校服，带着鲜艳的红领巾，精神的走过来，就像解放军叔叔似的。大家又听到那熟悉的铃声，多么好听，多么悦耳。大家的队伍是多么的整齐。开学典礼开始了，开学典礼的题目是“聚善超越，涵养人格，精彩优秀。”
有两个五年级的主持人，她们主持的非常畅通，一点都不停顿，校长开始讲话了，校长告诉我们，我们每天都在成长，所以要不断进步，要超越自我。不断进步，还主要告诉我们巨山小学的思维模式是“好!十分好!十二分好!”
让我们负责、能行、快乐 。校长一句句沉重的语言，告诉我们要“好好学习，天天向上”不能让校长失望。在新的学期里，我决定要每天进步一点点，聚善超越，涵养人格，我会好习惯，早养成，益终生，创造美好人生!
这次的开学典礼，我明白“每天进步一点点，日积月累，就会得到好成绩，不骄傲，要努力，才能成为聚善超越，涵养人格，精彩优秀的一名好学生，在二零一零的学期里，我的计划是：“要把我的英语学好，因为现在英语是国际交流语言。
今天我非常高兴，我怀着兴奋的心情回到了教室，我在走的路上，我感觉我长大了，希望在新学期里，我的收获最多，因为我已经发起决心要我负责，我能行，我快乐，在这次开学典礼，我最大的收获，就是校长对我说的每一句话，这次开学典礼，真让我难以忘怀呀!
开学的日记 篇2
今天天着下雨，但是我的心情很激动，因为今天是开学第一天。我早早的起了床，狼吞虎咽的吃了早饭，妈妈就送我去学校。
来到学校，同学们见面都很开心。看着一排排整齐的'书桌，老师在每个桌斗里都放着香喷喷的新书，我们不由自主的看起了书。老师告诉我们今后要用十个好”的健美形象来好好读书和做操。
在回家的路上，我想我一定要认真的面对我的学校新生活，天天向上!
开学的日记 篇3
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
今年的春天似乎来得比较迟，春寒料峭之际，伴随着龙年的钟声，新学期的帷幕再将拉开。又一次踏进这个让人倍感亲切的校园，开启了新的学习之旅，感悟良多。检讨过往的得与失，我知道，眼前的任务，依然任重而道远。
要努力学习。俗话说：一份耕耘，一份收获。没有人能够不劳而获，成功总是要靠辛勤和汗水编织。只有用自己的双手披荆斩棘，一步一步脚踏实地，孜孜以求，方能让成绩有质的飞跃，才能脱颖而出，走向成功，在这充满竞争的社会上有一席之地。
要自觉上进。俗话说：少说话，多做事。学习上的`事情不可能让师长时刻督促，要善于做行动的主人，拒绝做语言的巨人。某些人整天叫嚷好好学习、天天向上，却不肯付诸行动，将永远无济于事。定目标，喊口号人人都会，但真正能履行诺言并持之以恒的人并不多，因此自觉自律，并保持全神贯注至关重要。
要专注现在。俗话说：过去并不重要，重要的是现在和将来。学习需要专注现在，过去的成败固然可以用做借鉴，但请不要一直缅怀于以前的成功中胡思乱想，也不要沉溺于过去的失败中不可自拨。过去的事情已随风而去，更重要的是当下和将来，只要放眼未来，专注眼前，何愁成功之路遥远?
要乐于助人。俗话说：赠人玫瑰，手留余香。在努力学习、不断求索中也要乐于帮助同学共同进步。学习中需要良师益友，比赛中需要竞争对手。为老师和同学排忧解难理所应当，结识一位朋友总比树立一个敌人要好。何况，帮助别人取得进步对自己也是一种鼓励和鞭策，良好的竞争氛围是自己不断进步的助推器。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，新的学期开始了必然会面临新的机遇、新的挑战，学习中的挫折也会接踵而至。树立信心，相信自己，在老师和同学的帮助下，一定能战胜一切困难，取得更大的进步!
开学的日记 篇4
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
今天是开学的第一天，带着轻松与愉悦甚至还有点激动与迫切的心情，我大步走进了熟悉的校门。雨后的校园散发着阵阵清香，这个陪伴了我五年的校园，记载了多少成长的足迹。光阴似箭，转眼间，我已经六年级，是小学的最高年级了。
开学典礼上，曹校长的讲话让我想起了昨晚CCTV举办的“开学第一课”的节目，它的主题是“美就在你身边”，分为四个篇章：“探索美”、“创造美”、“传递美”和“和谐美”。“探索美”是指要有一双发现美的眼睛。大自然之美，人类文明之美，还需要主动去探索。“创造美”是指赠人玫瑰，手留余香，分享如那玫瑰散发出的幽香，萦绕在指尖，经久不散，这时分享是一种令人心旷神怡之美。“传递美”是指人不是独立存在于世界，人是社会之人，需要从小就帮助他人、体谅他人，与社会相融合，体现心灵之美。“和谐美”是指一个集体里只要所有人汇聚起来，就能展现集体的和谐的美和力量。
想到这，我顿时眼前一亮，似乎一切都有了生机：花朵更加娇艳，在微风的吹拂下更加婀娜多姿;小草摇曳着，微笑着向我招手;我似乎觉得树都长高了许多，小鸟站在枝头兴奋地唱着歌，好像在说：“新学期开始了，新学期开始了，新……”这正是“探索美”带给我的欢乐。
走进教室，一个个熟悉的'面孔映入我的眼帘，大家都在说说笑笑，谈论着暑假有趣的见闻。我抬眼一望，只见后面墙上的板报涣然一心，五颜六色的图案为教室增添了活力。“创造美”这次给了我视觉上的享受。
下了课，我们争先恐后帮老师搬新书。大家都想多搬一点，为别人多分担一点，难道这不是“传递美”带给我们的吗?
很快，大课间到了，男生们蜂涌般地奔向久违了的操场，我们又开始了激烈的足球比赛。今天不论球技的高与低，大家都能上场，大家都是主力。而且碰到有争议的球也不再吵吵嚷嚷的，而是友好地迅速解决问题，继续比赛。“和谐美”不正是这样吗?
原来，只要细心观察，用心感受，美就在你身边，在我们大家身边。
开学第一天，我就深深地感受到了美的力量—快乐的源泉!
开学的日记 篇5
开学的第一天，我带着无比喜悦的'心情，高高兴兴地踏上了上学的路。
来到校园，我看到校园里的花花草草长得很茂盛;一丝丝秋风吹过，大树像是在跟我们招手，好像在说:“欢迎你们”“欢迎你们”。
走进教室，我看到了一个个陌生而又熟悉的同学们，心里无比激动。突然，楼道里传来一阵阵哭声，我急忙跑过去问他： 怎么了？她边哭边说：我被同学欺负了，他们说我很弱小，只会给班级拖后腿。 我对他说：你别哭了，他们说你弱小，并不代表你什么都不会做，你一定要给你们班争光，不能让他们瞧不起你。他说：谢谢你，让我重新认识了自己。
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