精选安全日记范文九篇
忙碌而又充实的一天又过去了，相信你有很多感悟吧，想必是时候写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的安全日记10篇，欢迎阅读与收藏。
安全日记 篇1
20xx年1月21日 星期日 晴
星期四的傍晚，我校发生了一件另人想不到的事情——有一名学生被绑架了！好在，在警方和学校的配合下，终于制服了歹徒，救出了这名学生，真是有惊无险呀！
现在的社会已经变的非常复杂，在我们的生活中，只要一不小心，就会遇到这样的事情。在学校里，老师一遍一遍地讲：“不要和陌生人说话。”“不要把家里的情况随便告诉不认识的人。”可是，光靠这些，还是不行的。下面，就跟我一起了解一下遇到这类事情的'解决方法把！
1、如果有陌生人要和你说话，你就尽量不要理他，如果他硬要你说，不让你走，你就要赶快避开他。如果他拉着你呢，你就要大声叫嚷、吆喝，尽量让路过的行人听到，这样就有助你解脱。
2、如果你自己感觉到被陌生人盯上了，就要赶快逃脱他的视线，尽量往人群较密集的地方跑，如果附近有警察或者保安亭，也可以暂时在那些地方躲一躲。如果自己处在了地方很偏僻，没有人群和警察，就要躲在一些他们不注意的地方，轻轻地绕道走。
3、如果遇到了已经被歹徒抓到了，逼你叫爸爸妈妈交钱的情况，你就不能和他们硬拼。要先记清楚他们的长相、身高等一系列的特征，然后叫爸爸妈妈事先报警，然后带钱和警方一起把你解救出来。如果歹徒逃了，就可以利用你记住的歹徒的一些相貌特征来便于警方的一些追捕。
其实在生活中，只要多积累一些这样的生活常识，就能在关键时刻助你一臂之力。但，不要以为有了这些常识就能胆大妄为了，我们还是要处处警惕，避免一些不该发生的事情再次发生，这样我们的生活才能更加美好安宁。
安全日记 篇2
火是人类文明最早的象征，它给我们带来希望、光明和温暖。我们的生活离不开火，但是火也有邪恶的一面，如果使用不当，它就会像一个恶魔吞噬人类的生命和财产，给人类造成严重的`损失。据报道，我国每年都会发生几万起火灾，造成几千人死亡和伤残，造成上亿元的经济损失，真是“火灾如虎”！
“星星之火，可以燎原”，但是，只要我们认真学习消防安全知识，增强消防安全意识，掌握一些消防安全技能，并将消防安全和技能内化于心，外化于行，就可以减少或避免火灾的发生而“惹火烧身”。那么，作为一名小学生，我们应该掌握哪些消防安全知识和技能呢？下面我就给大家介绍一些吧。
一、记住火警电话119。
二、被大火围困时不要慌张，要及时采取不同的方法脱离险境。如俯下身体，用手或者衣袖捂住口鼻，靠墙撤离；当身上起火时，赶快在地上打滚。
三、不要乱扔烟头或火种。
四、阳台上、楼道内不能烧纸片燃放烟花爆竹。
五、不能乱搭、乱拉电线随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插头。
六、如果炒菜时油锅起火应迅速将锅紧紧盖上，不可用水浇。
七、当房间起火时不能轻易打开门窗，以免空气对流形成大面积火灾。
八、纸张、木头或布起火时可用水扑救，而电器、汽油、酒精着火时，则用土、沙坭、干粉灭火，若火势很大必须拨打119。
“隐患险于明火，防范胜于救灾”同学们让我们一起携手同行，从平时做起，c珍爱生命，做好防火工作。多学习消防安全知识，减少或避免火灾的发生，共同维护自身和他人的生命财产安全吧！
安全日记 篇3
今天下午，我们举行了消防演习。
消防演习之前，我们的心情很紧张。铃响了，老师带着我们跑到了指定地点，接下来先清点了人数，然后进行了水管连接。之后，又进行了云梯救人。消防员叔叔走上云梯，爬到了层，救了三位同学。
接下来，进行了灭火器灭火。老师先让我们捂住口鼻，消防员叔叔把木板堆成一堆，然后洒下了机油。突然，模板着火了，消防员叔叔迅速拿起灭火器，把发条拔了下来，又把把手按了下去，“噗噗”，发出了一阵白灰。我们迅速后退，木板的`火被扑灭了。消防演习就这样结束了。
通过这次演习我学会了火灾逃生的方法：在火灾发生时应该弯下腰，用湿毛巾捂住口鼻，逃生时要有秩序，不能拥挤。
我领悟到的道理是：水和火是无情的，我们要珍爱生命！
安全日记 篇4
昨天下午，我和奶奶去姨奶奶医院拆我的眼角缝合线，因为上周三一年级八班的小朋友上厕所时跑得太快，和我相撞，他的`牙齿碰到了我的眼角，把我的眼角给碰裂了。我爸爸带我去高新医院，医生给我缝了两针。
那个小朋友的牙齿也掉了。通过这件事，我知道了以后走路一定要注意来往行人，在教室里、走廊不能打闹，注意安全。
安全日记 篇5
今天是开学的第一天，每次开学都要将安全。今天也不例外，贾老师给我们看了一个短片。
1、不要去危险水区游泳，以免造成伤害。2、过马路时要走斑马线，不要闯红灯。3、在家中，如果突然发生地震，千万不要跳楼，应当先躲到卫生间。
4、12岁以下儿童严禁骑自行车上下学。
这则短片告诉我们：珍惜生命，远离危险
在这次我收获到了，不能跟陌生人说话，生命比什么都重要。要远离危险。
安全日记 篇6
食品质量与安全专业实习日记【第一篇】：
带着新奇，带着憧憬，迈入了旺旺的大门。初涉社会的我如一只出笼的百灵鸟，任何的一切对于我来说都充满了诱惑…初次登门便碰了颗钉子，什么叫门禁森严我算是体会到了，好在主管出来接我们了！但这也正体现了旺旺在管理方面的到位，心中不禁肃然起敬。在签完劳动合同并上交了一系列证件后人事部经理带我们去见了湖南旺旺的总经理徐孟镇先生，经过一翻的谈话心里暖暖的，感触很深，正规公司处理事情的方式就是不一样啊！在主管的帮助下我们顺利的办好了住宿证，宿舍在一条繁华的街道旁，这条街真像我们学校的那条哦，也算是对自己的一点安慰吧！毕竟在这个陌生的地方心还是会有点怀念曾经的。宿舍里很方便，最让我欢喜的便是它的热水供应非常充足，以后冬天洗澡就不用怕冷了。第二天上班时，主管给我们新进的三人开了个简单的会议大体安排了下以后的学习计划，因为没有套靴的缘故不能进前段了，我们便留在了后段的包装车间先熟悉下机械设备及其工作原理。车间的人非常友好也很热情，总是不厌其烦的给我们讲解着，这一天虽然我们的脚站得都起泡了但我们的心却是快乐的…接下来的几天我们一直在前段学习，其重点主要放在人际交往方面，毕竟在以后的工作上这是一个不可却少的环节…
食品质量与安全专业实习日记【第二篇】：
一个多月已经过去，慢慢地开始习惯了一个人上下班的感觉，少了一份以往的嘻嘻哈哈，更多的是对于责任的思考，多么奇妙的感觉，也许这正是成熟的预兆吧！因为对于实际操作还不是很熟练，主管暂时也没给我安排什么任务，还是继续把我留在前段学习，而我则把自己学习的重点放在了糖度的测定与充填卷封这两块上。说句心里话，刚来时我觉得测糖度简直就是小儿科，毕竟在学校时早已滥熟于手了，真是不测不知道一测吓一跳，开始还以为是这糖度计质量不行呢，测定时画面模模糊糊的，怎么也找不到界线点，后来经主管的说明才知道原来是因为牛奶中所含物质成份过多，所以检测时干扰性很大。而在学校时我们一般都是检测的果汁或糖浆，其物质成份相比就少得多了，所以看起来特别清晰！对于糖度，我们的主要任务是测定出调配时奶液的糖度，使其固定在一定范围内，当奶液到达充填区时糖度为一标准值。若糖度过高便按相关比例加水，过低的话便按比加料！一旦检测失误，其对品质的影响将是无法估量的，从此我的身影便往反于调配于充填之间，现在熟能生巧这个成语我是百分之百相信了，经过这几天的努力总算测定起来心中有数！心里开始升起一股莫名的自豪，同时也暗暗地告戒着自己一定要再接再厉…还是那句话“吃得苦中苦，方为人上人”
食品质量与安全专业实习日记【第三篇】：
我的实习快划句号了，我不敢说圆满，因为它本来就不圆满，不过我的实验指导老师可帅了，长的属于那种很干净的帅，让人觉得他有一种过目不忘的魔力。哈哈，我才知道我也很花痴。
差不多三周的实习我发现我有一毛病——喜新厌旧。真的'是喜新厌旧，我以前就一直有这毛病，现在觉得越发严重了，有点脑疼我这毛病。我什么都不喜欢做，我既不想整天做实验，也不想别人忙着我闲着，我同学拿我开玩笑说我“喜新厌旧的程度将来要三天换一老公，就以我这对事情的热衷程度，他们对我很是担心。”我也挺讨厌我这毛病的，但是已经根深蒂固了，似乎改不了了。
食品质量与安全专业实习日记【第四篇】：
今儿星期五了，总算是一周给熬完了。原来实习还真没有我们想的那么简单，太受罪、太累人、太委屈。我在想这四周的实习生活怎么过才能让我感觉不累也不无聊？
真的，在实习的头一天，我就太有挫败感了。我是在质检所实习，那里的人就太牛了，似乎有意种优越感，我很讨厌别人的那种居高临下的势气。我一般和二般情况下是不说脏话的，但现在是三般情况。
但是还好，经过几天我们班的大部分同学都适应了这实习的生活，休息之余会到各个宿舍去串门儿，然后打打扑克，嗑个瓜子儿，再就是说说当天的新鲜事，或者是八卦谁。
总之在学校都是各忙各的，来实习也没什么事，所以大多情况还是和同学之间调侃。
食品质量与安全专业实习日记【第五篇】：
这个星期差不多有一半的时间都留在了生产课学习。主要是学习卷封的构造、常出现的问题及其原因分析与改善措施，了解饮料厂常出现的一些问题点及防护措施，并看了些客诉样品等等。办公室位于饮料厂的二楼，挨着人力资源部，生产课位于饮料厂的二楼，在人力资源部与采购部的中间，是厂长、课长、主管等办公的地方。里面布置得非常幽雅，办公氛围浓烈，看着就有一股令人肃然起敬的冲动，挺喜欢窗台边那几棵小金桔的，朝气十足，不过还是有点想提议他们多摆几盆仙人掌，工作虽然很重要，身体更重要哦，小心电脑辐射啊！电脑平台上的资料很全面，，如今一个月已经过去，又到换班时间了，我们新进的三人被分开了，我仍留在白班，他们两个跟着晚班走，心一下子变得有点孤单起来了，相处了那么久，每天一起学习一起讨论，突然的分开，真的有点不适应，看来以后得独自一人孤军奋战咯，在心里默默地加油吧！我们通常是上午在车间下午去生产课，这样一来，工作变得丰富多了，在这的圈子也在无形中扩大了不少，这几天我们过得很快乐，前面的少许压抑也已消失得无影无踪了，真的很感谢主管给我们提供了一个这样好的学习机会，在心里默默地庆幸着，同时也告诫自己一定要努力努力再努力，千万不能辜负了主管的良苦用心，同时也是对自己的负责吧！
安全日记 篇7
今天老师在大屏幕上让我们看了交通安全知识，里面是大哥哥和大姐姐们扮演的公交车、小汽车、出租车、电动车，他们告诉我们要注意安全，还有两个人在翻越栏杆，我觉得这样做不对，要禁止翻越。
以后我在过马路或者走路的'时候也要注意安全，不去做危险的事情，也要告诉爸爸妈妈开车的时候也要注意安全。
安全日记 篇8
今天晚上，我继续收看我最喜欢的电视—加油向未来。
这一期的`一个环节是关于安全驾驶的知识。主持人让假人坐在汽车里，模拟车祸现场。从中我学到了几种安全驾驶知识：
1、开车的时候一定要系安全带。如果不系安全带，发生车祸的时候，就会飞出车外。
2、小孩子不能坐副驾驶。因为小孩坐在副驾驶坐上，即使系上了安全带，一旦发生事故，小孩也会从安全带上脱落。
3、不能抱着小孩坐在副驾驶坐上。因为抱着小孩，一旦发生事故，小孩的重量就会增加4倍，大人也无法抱紧小孩，而且即使安全气囊打开，小孩也容易窒息。
所以，开车的时候一定要系好安全带，小孩子要坐在安全坐椅上。我们一定要遵守交通规则，安全驾驶，珍惜生命!
安全日记 篇9
一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能
其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢？首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿专门的讨论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自我保护的技能。在讨论中幼儿纷纷发表意见。毛毛说： 杯里冒着热气，一定非常烫，不能马上喝。 新程说： 用手摸摸杯的外面，如果烫手就不能喝。 孝铟说： 喝水的时候，也应该先吹一吹，先小口小口的喝，就不会烫着了。 当我拿来花花绿绿的药品时，开始幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问我： 真的是巧克力吗？真的能吃吗？ 接着我和小木偶一起进行情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开始肚子疼，幼儿马上意识到药是不能随便吃的，生病了应该去医院。在幼儿园应请老师、阿姨帮忙吃药，在家应请爸爸妈妈帮忙。知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、判断的能力，为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是安全的，哪些是危险的，提高幼儿判断事物的能力。从而提高了幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。
二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识
我们幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。一次，我发现幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上老师商量，决定在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全标记入手。在晚上的认识活动上学习各种标记。在认识的基础上，我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记；在窗台张贴了禁止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意安全。
三、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力
我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以自由地奔跑，进行游戏，可以说是快乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。以后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害。
四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保护的技能
大班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师阿姨不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的.活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但是他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我保护的能力和意识。一次， 政政在关门时手被夹了一下，孩子们看到政政受伤后痛苦的表情后都纷纷说： 以后可不能关门了。 幼儿知道不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探索精神。如果以后幼儿一开门、关门就会想到了会夹手，事事需要成人帮忙。这样，受保护越多就越容易出差错，幼儿会越来越丧失自我保护的能力。以后如果遇到了突发事件，他们就会束手无策。
于是，我请政政讲讲怎么夹了手，帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并且教幼儿学习儿歌 开关门 。让幼儿知道一手扶门框（墙）、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践，掌握开关门的技能。培养幼儿自我保护的意识，重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危险，更是应该让他们学习如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自己。经过一段时间的安全教育，我们发现在活动中大人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。
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