【热门】军训的日记范文集锦八篇
转眼一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候认真地写好日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的军训的日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
军训的日记 篇1
“蒹葭苍苍，白露为霜。”到了白露节气，秋意渐浓。旧时南京人十分重视节气的“来”和“去”，逐渐形成了具有南京地方特色的节气习俗。
说到白露，爱喝茶的老南京都十分青睐“白露茶”，此时的茶树经过夏季的酷热，白露前后正是它生长的极好时期。白露茶既不像春茶那样鲜嫩，不经泡，也不像夏茶那样干涩味苦，而是有一种独特甘醇清香味，尤受老茶客喜爱。再者，家中存放的春茶已基本“消耗”得差不多了，此时白露茶正接上，所以到了白露前后，有的茶客就托人买点白露茶。
米酒
资兴兴宁、三都、蓼江一带历来有酿酒习俗。每年白露节一到，家家酿酒，待客接人必喝“土酒”。其酒温中含热，略带甜味，称“白露米酒”。白露米酒中的精品是“程酒”，是因取程江水酿制而得名。程酒，古为贡酒，盛名入远。《水经注》记载：“郴县有渌水，出县东侯公山西北，流而南屈注于耒，渭之程水溪，郡置酒馆酝于山下，名曰‘程酒’，献同也。”、渌酒均系传世美酒。
《晋书。武帝纪》：“荐、渌于太庙”，可见程酒当与、渌媲美。《九域志》亦云：“程水在今郴州兴宁县，其源自程乡来也，此水造酒，自名‘程酒’，与酒别。”程乡即今三都、蓼江一带。资兴从南宋到民国初年称兴宁，故有郴州兴宁县之说。白露米酒的酿制除取水、选定节气颇有讲究外，方白露米酒法也相当独特。先酿制白酒（俗称“土烧”）与糯米糟酒，再按1：3的比例，将白酒倒入糟酒里，装坛待喝。如制程酒，须掺入适量糁子水（糁子加水熬制），然后入坛密封，埋入地下或者窖藏，亦有埋入鲜牛栏淤中的，待数年乃至几十年才取出饮用。埋藏几十年的程酒色呈褐红，斟之现丝，易于入口，清香扑鼻，且后劲极强。清光绪元年（1875）纂修的《兴宁县志》云：“色碧味醇，愈久愈香”，“酿可千日，至家而醉”。《水经注》还记载，南朝梁文学家任与友刘杳闲谈，“任谓刘杳曰：‘酒有千里，当是虚言？’杳曰：‘桂阳程乡有千里酒，饮之至家而醒，亦其例也。’南朝梁时，兴宁隶属于桂阳郡。在苏南籍和浙江籍的'老南京中还有自酿白露米酒的习俗，旧时苏浙一带乡下人家每年白露一到，家家酿酒，用以待客，常有人把白露米酒带到城市。白露酒用糯米、高粱等五谷酿成，略带甜味，故称“白露米酒”。直到上世纪三四十年代，南京城里酒店里还有零拷的白露米酒，后来逐渐消失。
军训的日记 篇2
从25号开始的城关一中始业教育到今天已经落下了帷幕，然而，令人印象最深的就是三天半的军事训练。
站军姿、唱军歌、稍息立正、跨立立正、停止间转法、蹲下起立、敬礼礼毕。古人云：“古之立大事者，不惟超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”成功的大门只为意志坚强的人敞开。对于我们初来乍到的初中生来说，每天在火辣辣的太阳下炙烤，为的并不是要表现给老师看，而是为了心中的那股信念与热情。
一遍遍枯燥的动作，一声声严厉的呵斥，每天黝黑黝黑的，把梦想中的军训彻底击碎，取而代之的`却是咸咸的汗水，酸痛的四肢，黝黑的皮肤，但是，汗水却没有浇灭我心中那熊熊燃烧的热情。“不经一番烈日烤，哪得钢铁意志成。”这次军训既是对我们学生身体素质的锻炼，也是对我们全班新生在完全不认识的情况下如何团结一致的考察。
踏步，是同学们对祖国大地热爱的表现。每个同学都是脚踏实地的。汗水流过脸颊，后背上瘙痒难忍，但却不能伸手去挠，盘腿坐着，尽管腿有多酸、多麻、多痛，但为了心中的那股信念，最终我们还是忍了下来。军训就是来挑战自己的，而且，教官和老师们也在旁边，他们比我们还要辛苦。在此，感谢所有的老师和教官陪我们一起度过了这三天半的军训。
军训的日记 篇3
今天，是军训的第六天。我的心中又是兴奋又是不舍，兴奋是因为马上就要汇报演出了，我心中有一服不明的“兴奋药水”，不舍是因为刚和教官混熟，而明天就要分开，想起这件事，我心中还真有点不舍哩！
因为明天下午就要真正表演了，学校为了提高我们的士气，决定在第六天下午举行一场预演。听到这个消息，我们的精神劲儿一下子提起来了：因为今天学长学姐都来学校了，他们会看我们预演，我们虽然在初中算是“小豆丁”，但是我们也不愿在学长学姐面前出糗啊。这样他们会嘲笑我们的。
为了下午预演的成功，教官又从头挖我们的动作。大家也很配合，连昨日做得最不好的“停止间转法”也做得十分整齐。但是，过了一会儿，一只新的“拦路虎”却单单出现在了我的.面前——在“敬礼与礼毕”的时候，我的手指总是伸不直。教官见了，便纠正我的手部动作，可是没想到，我越是绷紧两手，手指就越是弯曲，教官没办法，只好让我自己先练一练。
可是，到了预演前夕，我的敬礼还做的不对，教官虽然着急，但也只能告诉我，在做敬礼时，一定不要紧张。稍息、蹲下……一切都要有条不紊地进行着。很快就到了敬礼这个科目了。那时，我的脑海一片空白，只剩了俩字：轻松。只听教官喊：“敬礼！”我忽地敬上去，惊奇地发现：我的手指竟然不弯曲了。看着教官惊奇的眼神，我心中分外自豪！
通过今天的训练我明白了，做任何事，都不能紧张，只有轻松面对，才能做好！
军训的日记 篇4
今天已是在军校的第四天了，也是在军校的倒数第二天，今天的天气不是特别好，上午时下大雨的，只有下午的雨才会小下来，但是在昨天晚上，只听见哨声一响，王老师冲进来大喊：“紧急集合了！大家快点起床！”因为晚上吴宇涵不停地吵，我们都睡不着，所以对哨声非常紧张，我们一听到哨声就把睡前放在床头的'军服穿上，把鞋子给穿上，一下子冲到寝室门口集合。因为天公不作美，晚上在下大雨，但对我们来说可是件好事，因为我们可以不到操场上集合，只在楼道上排队就可以了。教官看我们站得不错，所以就放了我们一马，让我们回去睡觉了，真是太幸运了。
今天白天我们看到了我国的各种军兵种和我国的各种军衔，而我也非常骄傲，因为我的爸爸也是一个兵，而且是个团长，所以我也特别的骄傲，我在学校里是以这个为傲的。我们今天就听了杭十四中的老师讲朝鲜战争，说了关于朝鲜战争的很多很多的事，又上岗岭之战“震响牛皮糖”的故事等等。他们还着重讲了“全国人民模范胡忠林”的故事。而今天晚上还开了联欢晚会，今天可是真丰富多彩啊！
军训的日记 篇5
今天是军训的第三天，伴着嘹亮的鸡鸣声，我们从熟睡中醒来，没有了曾经的慌乱，没有了曾经的紧张，只有井然有序的队伍。
经过前两天的训练，我们已经完全适应了军训的生活，但昨天高强度的训练依然是我们的腿微微打颤。走出宿舍，清冷的风将我们的发丝轻轻吹气。昨天的雨使空气中多了一些湿润。树叶上还挂着昨天的雨露。天很蓝，雨云堆积，点缀在那蓝蓝的天空中，几只麻雀歌唱着飞过天空，使这安静的有些沉静的天空多了一丝活力。我们迎着朝阳，带着朝气以整齐的队列，精神饱满的`姿态站着军姿，水泥地上留下了我们的英姿。
今天的早练，我们复习了前几天的动作。看，同学们的动作多么整齐划一，特别是起步走和跑步走。齐步走时同学们的手臂摆得笔直，走成整齐的一排。跑步时，同学们脚蹬地的“嗒嗒”声既清脆又响亮。教官表扬了我们，是我们感到非常的自豪。
结束了复习，我们还有最后一项“正步走”没有学习。“正步走”比“齐步走”和“跑步走”都难，要求也很高，要求脚要抬得高，两腿要绷直，前面的手臂要与地面平行。一开始，先练习手臂动作。因为之前已经联系过“齐步走”的动作，所以手臂的动作便变得简单起来。
我明天一定要更加努力，比今天做得更好。
军训的日记 篇6
宁教官领着我们走进了教室，开始了第一天的第一节课：唱军歌。我们的军歌叫《我是一个兵》。我们开兴地唱了起来；“我是一个兵，来自老百姓……＂我边长边想：原来军训这么简单，谁知。好戏还在后头呢！
我们马上开始了第二个课程：军训。首先我们训练了站，站了一会儿，我们就站不住了。终于，宁教官不让我们练站可又让我们练原地踏步，转立，等一些动作。练了一上午，终于可以吃饭了，无精打采的我们一下子奔向食堂，心里别提多高兴了，因为下午不要军训了。可不知谁说了一声：“下午还要，我听老师说的'。”我的脑袋一声疼痛，两根刚刚直立的“面条”又一下子软了下去……
哎，军训真累啊！
军训的日记 篇7
已经是星期四了，军训快结束了。今天我们进行了队列仪式的预演和联欢晚会。这是我最高兴的一天。
临近中午时，听说要进行队列预演，我不禁冒出了一身冷汗，幸好不是我们班，教官选择了二班和三班。看着他们英姿飒爽的表演，我不由得心痒痒的，也想一展自己的风采。下午则是继续训练。晚上，激动人心的联欢晚会开始了，礼堂里人声鼎沸，同学们个个神采奕奕。先是以班级为单位的个人演出，我班只派出罗一阳表演葫芦丝，其他班却有很多人表演，我有些不满地想：孙老师怎么这么不重视，只派了一位同学表演呢？我班可是人才济济，不能让别班的小瞧了我们呀！最受大家欢迎的拉歌活动终于开始了，同学们的情绪顿时高涨起来。我们开始寻找目标，第一个被我们选中的就是陶校长，陶校长被我们死拖活拽地拉到台上，上了台的陶校长可不含糊，大大方方地给我们唱了一首英语歌，谁知道唱到一半时话筒竟然“罢工”了，我们都捧着肚子哈哈大笑，一个个东倒西歪的。接着我们热情邀请了毛教官，没想到他竟然借口说不会唱耍赖，和周教官一起把王教官推上台，自己却逃之夭夭，像个害羞的'小姑娘。轮到周教官了，他可不像毛教官一样扭扭捏捏，豪迈地唱了一首，博得了大家的喝彩。
联欢会上的老师不像老师了，教官不像教官了，没有了平时的严厉，多了的却是顽皮和童真。这一刻他们和我们一样，只是沉浸在欢乐中的孩子们罢了。
军训的日记 篇8
我们学习了做陶艺。我想：做陶艺不就是和泥巴玩吗？我们从小就会玩，还用学什么呀？可是上完了那节课，我才发觉自己的想法是有多么的可笑。
泥袋一发下来，大伙就都兴致勃勃地研究了起来。捏一捏，揉一揉，玩得不亦乐乎，把我们的任务——做创意笔筒给抛之脑后了。何谓创意，老师的解释就是把实用和美观相结合。实用我懂，可美观就不太好办了。唉，先不管它美不美观实不实用了，赶紧跟着老师一步一步地做吧。
做笔筒用到的是泥条盘筑技法。第一步是搓泥条。听起来是多么简单的一个步骤呀，但实际操作起来却是困难重重。困难一：泥干了。这是我遇到的第一个难题，也是最大的、无法解决的难题。我搓的第一个泥条因身上布满裂纹而光荣“牺牲”了。我看周围的同学已经开始盘筑笔筒的底部了，而我连泥条都还没搓好，不禁有点气馁，觉得自己好笨，连这么点小事都做不好，心里有些烦躁：这回，可是输在起跑线上了，而且是华丽丽地摔倒在起跑线上了……
不行！我怎么可以放弃呢？摔倒了，难道不爬起来，要一直趴在地上吗？嗯！我要继续努力。我又信心满满地揪了一块泥，用比第一次更大的耐心，一点一点地在桌子上搓泥条。经过了第一次的失败，第二次有了经验也有了进步。不是有个爱因斯坦做小板凳的故事吗？一次比一次做的好就是进步，我不能要求自己一下子就能和视频里的人搓的一样好，但是只要有进步，总有一天，我一定会像视频教学示范搓得一样好。
学习不也是这样吗？现在我知道自己不优秀，但我坚信：只要日积月累，一点一点地进步，总有一天我可以赶上班级甚至年级里那些站在山峰顶端的同学！龟兔赛跑中，兔子不是输给了乌龟吗？我要像那只乌龟一样，毫无畏惧、坚持不懈地在这条学习的道路上勇往直前！
有了这样的`信念，我更加认真地对待自己的陶艺作品，看着泥条一根根地盘起来，中间有过小曲折，但我不放弃。一个方方正正的泥块，在我的手和桌子中间，一点点地被磨平棱角，一点点地被揉得越来越细、越来越长，直到成为我想要的形状为止。
在刘老师面前，我们是否也如这泥块一样，迈进这所校门时，就如装在泥袋中的泥块，不规则又有杂质。而刘老师就是那技艺精湛的制陶人，在摔打泥块、揉泥块的过程中，把其中的杂质剔除干净，再根据我们每个人的特点，从不同的方向磨炼我们，把同学们磨炼成形状各异、有棱有角的堂堂正正的人。这其中自然是要有一段痛苦的经历，但我们一定要忍耐，因为刘老师训我们、罚我们，都是捶打泥块的过程，把我们心灵里的杂质剔除出去的过程。
一想到这，刘老师以前对我的批评和惩罚让我产生的负面情绪一下子烟消云散了，剩下满满的都是感激。
做好的创意笔筒放在老师的讲桌上，每一个都有各自的特色，我看着、幻想着笔筒的创作者们都长大了……那个一丝不苟地把笔筒做成长方形的同学成为了一名镇定、严格的陆军指挥官；椭圆形笔筒配上大盘底座的作者成长为一位优秀的白衣天使；形状特异、类似根雕的笔筒创意人在他的专题画展上向参观都介绍着自己的作品……
“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，是我们敬爱的刘老师看到自己众多满意的“作品”时的真实写照。
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