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一年级语文上册第五、六单元人教版测试题
从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们都离不开试题，试题有助于被考核者了解自己的真实水平。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试题吧？下面是小编为大家收集的一年级语文上册第五、六单元人教版测试题，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级语文上册第五、六单元测试题 1
一、读一读，写一写。
要把字写得很漂亮哦! kāi m?n rì yua bái yún liù ga chū rù
二、请给下面的字组词。
日( ) 田( ) 九( ) 门( ) 月( ) 中( ) 无( ) 入( )
三、数数有几笔，填在屋子里。
四、谁和谁是一对，请帮它们拉拉手。
穿 chuāng 香草 piàoliɑng 圆 yuán 暖和 shuō huà 热 xià 说话 guǒ pí
夏 ra 果皮 nuǎn huo
五、请你想一想，再连一连。
拍 电话来 远 捉 皮球冷 去 看 迷藏近 有 打 电视无 热
暖和的 冬天小河里 有一台电视机。 寒冷的 云朵屋子里 有十只小鸡。 雪白的 衣服草地上 有两条小鱼。
六、选 字 填 空。(在要选的字上打对号)
1.我们不能只看眼前，要(目 木)光远大。
2.小学生要爱护花草树(目 木)。
3.我家有(八 入)条小鱼。
4.去超市要从(八 入)口进。
5.夏天天气很(冷 热)。
6.冬天天气很(冷 热)。
七、把相应的序号填在括号里：
①条 ②只 ③片 ④杯 ⑤群 ⑥朵
一( )小狗 一( )小河 一( )白云 一( )草地 一( )牛奶 一( )白鹅
八、按课文内容填空：
1、 春去花还在，( )来( )( )惊。
2、 弯弯的( )( )( )( )的船。( )( )的船( )两( )尖。
3、 雪( )( )肚( )( )挺，他顽皮地说：“我就是冬( )。”
4、 阳光像金( )，洒遍( )野、高( )和( )河。
九、照样子，写句子。
1、例：弯弯的`月亮像小船。 蓝蓝的天空像 。 闪闪的星星像 。
2、例：我家门口有一棵小树。 书包里有 。 屋子里有 。
十、看图写话：
写之前先想一想，图上画的是什么时候?什么地方?谁?在做什么?如果有不会写的字,可以用拼音代替。
一年级语文上册第五、六单元测试题 2
一、基础知识
1.看拼音写词语
`tài yáng`
`yīn wèi`
`jǐ gè`
`chū rù`
`shén me`
`xiǎo niǎo`
`huǒ chē`
`kě yǐ`
2.给下列字选择正确的读音，打“√”
数（shǔ shù）学
长（cháng zhǎng）短
种（zhòng zhǒng）子
着（zhe zháo）急
3.比一比，再组词
人（ ） 入（ ）
木（ ） 本（ ）
日（ ） 目（ ）
大（ ） 天（ ）
4.加一笔，变成新字再组词
日——（ ）（ ）
木——（ ）（ ）
大——（ ）（ ）
口——（ ）（ ）
5.写出下列字的笔顺
方：____________________
鸟：____________________
果：____________________
二、词语运用
1.照样子，写词语
例：又大又圆
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
例：很多很多
很（ ）很（ ） 很（ ）很（ ） 很（ ）很（ ）
2.连一连
弯弯的 星星
闪闪的 小路
圆圆的 月亮
长长的 西瓜
3.把下列词语补充完整
（ ）种（ ）样
（ ）言（ ）语
（ ）（ ）得水
（ ）（ ）之鸟
三、句子练习
1.照样子，写句子
例：弯弯的月儿像小船。
闪闪的星星像____________。
白白的云朵像____________。
例：我是中国人。
我是____________。
我是____________。
2.把句子补充完整
我家门前有____________。
学校里有____________。
____________在____________。
3.给下列句子加上标点符号
我多想去北京看看啊（ ）
公园里的花真美呀（ ）
你今天为什么迟到了（ ）
四、阅读理解
（一）课内阅读
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的.星星蓝蓝的天。
1.这首儿歌共有（ ）句话。
2.“小小的船”指的是（ ）。
3.“我”在小小的船里看见了什么？用“____”在文中画出来。
（二）课外阅读
秋天来了，树叶黄了，一片一片地从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天真美呀！
1.短文共有（ ）个自然段。
2.短文写了（ ）的景色。
3.大雁一会儿排成个“____”字，一会儿排成个“____”字。
五、口语交际
1.你最喜欢的季节是什么？为什么喜欢这个季节？请你说一说。
2.如果你的同学遇到困难，你会怎么做？请你说一说。
六、看图写话
仔细观察图片，看看图上都有谁？他们在干什么？用几句话写下来。
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