四年级语文上册第五单元试题7篇
现如今，我们最离不开的就是试题了，借助试题可以检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度。一份什么样的试题才能称之为好试题呢？下面是小编为大家收集的四年级语文上册第五单元试题，希望能够帮助到大家。
四年级语文上册第五单元试题1
一、我是小小书法家。（我能拼写这些词语，而且还写得漂漂亮亮。）（10分）
huīfùxíjīzhújiànkǒngbù
yíshītiānjiābāoguǒzhìxù
二、我能帮字宝宝找朋友（看一看，把字和正确的读音连起来。）（4分）
shēnzhàpàijūnfzhūshàdng
诸菌绅腐鼎霎乍湃
三、我要做个细心的小观察家。（比一比，然后组成词语写下来。）（10分）
族（）铁（）蜂（）疑（）粘（）
施（）秩（）峰（）凝（）沾（）
四、我是背诵小能手（10分）
闲步草丛中。一蹦，两蹦，三蹦，
轻风过处。
藕叶深处。
五、我能用偏旁组成新字，并组词。（8分）
木：（）艹：（）
（）（）
（）（）
（）（）
六、对号入座（选词填空）（5分）
安静平静寂静
1、看完这部电影，我的心情久久不能（）。
2、夜深了，四周一片（）。
3、在医院里，我们要保持（）。
果然竟然
1、我以为妈妈不会答应让我去野炊，谁知她（）答应了。
2、天气预报说今天有雨，下午（）下起雨来。
七、我能选出这个字的正确解释，并填在（）里。（4分）
好：①便于②表示数量多③跟“坏”相对④容易⑤很，特别
一阵风吹来，好清爽啊！（）
北京的三环路上架起了好几座立交桥。（）
张伟是一名好学生。（）
小桥把湖岸和湖心岛连接起来，好使人们走到岛上去。（）
八、我的发现（9分）
眺望浏览观察瞟
我发现这些词语都是描写________________的。
我还能从积累的词语中写出几个。
（）（）（）（）
（）（）（）（）
九、阅读短文，回答问题。（10分）
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条腿支撑身体。数千万年后，它的后代繁衍（yān）成一个形态各异的庞大家族。有些科学家推测，它们中有一种生活在地面上带羽毛的恐龙，在奔跑中学会了飞翔。不管怎样有一点
毋（wù）庸（yōng）置疑原本不会飞的.恐龙最终变成了天之骄子鸟类它们飞向了蓝天
从此开辟了一个崭新的生活天地
1、用“”画出文中比喻句，再仿写一句。（3分）
2、在文中内加上标点。（3分）
3、“两亿三千万年前”运用的是什么说明方法？在本单元的学习中你还了解了哪些说明方法？举例说一说。（4分）
十、写一写（30分）
星期六的早上，陈明独自一人去奶奶家，刚走出家门不久，他忽然听见有人呼唤他的名字，他忙转身……
请以上述内容为开头，拟定一个题目，续写作文。想象一下，把故事写具体生动，相信你编的故事一定又有趣又精彩，有时间的话还可以画一画。（30分）
十一、探索乐园（5分）
巧填成语：
（）目寸光画（）点睛画（）添足
杯弓（）影（）假（）威九（）一毛
四年级语文上册第五单元试题2
一、考考你，写出相应的词语，相信你的'字一定很漂亮!(17分)
Pánxuánchéngqiángtúnbīngníngjié
Yǎnyìngqìgàisǒnglìfóxiānggé
二、友情连接。把小鸟送回自己的家。(8分)
气魄雄伟堤岸鸟瞰建筑
pò
pè
gǎn
kàn
zù
zhù
tī
dī
三、慧眼分辨。为下列多音字注音并组词。(6分)
()()()
几着乘
()()()
四、精彩补充。把下面的词语补充完整。(9分)
()()不一()()自若南()北()
所()披()()山()岭()世无()
我还能写几个四字词语：
五、佳联积累。把对联补充完整。(9分)
1、一径竹阴云满地(北京月波楼)
2、烟淡烟浓远近秋(青城山)
四年级语文上册第五单元试题3
第一部分：基础知识与积累运用。
一、看拼音写词语。(5分)
bǎo lěi diāo kè gōng diàn pán xuán zhì huì
()()()()()
二、给加点字选择正确的读音。(4分)
几()乎jījǐ画舫()fāngfǎng
堤()岸dītí数()不清shǔshù
三、把下列词句补充完整。(6分)
1、气()雄伟神()气()久()沙场金()辉()
2、___本无价，___皆有情。一径竹阴____，____月笼纱。
树红树碧___，___远近秋。___三面柳，一城山色___。
四、请用线把能搭配的词语连起来。(4分)
陡峭的文物修筑决心
珍贵的山岭暗下长城
五、把下列句子补充完整。(3分)
1、远看长城，它像______，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
2.、十五的月亮像______一样高悬在天空。
3.、小丽那红扑扑的脸蛋就像_____________。
六、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)
单：①独立的，孤独的;②项目种类多，结构不要复杂;3.在括号里填上恰当的词语。
的长廊 的栏杆 的垂柳
的'公园 的宫殿 的城楼
4.根据意思写词语。
(1)一眼望不到头。
(2)形容建筑的颜色鲜明华丽，光彩夺目。
四.在括号里填上相应的内容。
(1)“爽”字的音序是，部首是，“爽”字在字典里有三种解释：①率直、痛快;②明朗、清亮;③舒服。在“神清气爽”一词中“爽”字应取第种解释。在“豪爽”一词中应取第种解释。
(2)“垂”字的音序是，部首是“垂”字共有笔，第四笔是。“垂”字在字典里有三种解释：①将近;②东西的一头向下;③流传。在“倒垂”一词中“垂字的意思是。在“永垂不朽”一词中“垂”字的意思是。
五、学习了《长城》一课，我相信你的眼前一定浮现了长城、颐和园、秦兵马俑的景象，把你联想到的填写在横线上。
我仿佛看到 的长城
的长廊
的佛香阁
的昆明湖
的十七孔桥
的秦兵马俑
我想到了
我想说：“ ”
四年级语文上册第五单元试题4
一、读拼音，写词语。
cōnɡ yù zhì huì bǎo lěi pán xuán
()()()()
qì pò ɡōnɡ diàn yǎn yìnɡ jiān bǎnɡ
()()()()
二、选择下列红色字的正确读音。
1.这幅()画把颐()和园佛香阁()画得惟妙惟肖()。
2.树丛()中一片葱绿()。
3.这几个人披()着雨衣，行走在崇山峻()岭之中
三、按要求填空。
1.按音序查字法查下面的字。
“智”字的音序是()，“屯”的音序是()。用“智”字组两个词。
2.按部首查字法查下面的字。
“栽”的'部首是()，除部首外画。“嘉”共有笔，部首是。
四、照样子，写词语。(至少二个)
1.隐隐约约(叠词)2.跃跃欲试欲动欲坠
3.南征北战(含反义)4.神清气爽(含近义)
五、给下面句子中红色的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。(8分)
1.尽：①完②全部用出③全;所有的(1)猫工作起来尽职尽责。()
(2)到会的尽是三好学生。()(3)这儿的美丽说也说不尽，还是去亲自看看吧!()
2.滑：①滑溜，光溜②在光溜的物体表面上滑动③不诚实
(1)他这人有时滑头滑脑的。()
(2)游船、画舫在湖面慢慢滑过。()
(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔个跟头。()
四年级语文上册第五单元试题5
一、看拼音写词语。(5分)
bǎolěi diāo kè gōngdiàn pánxuán zhì huì
二、给加点字选择正确的读音。 (4分)
几乎jī jǐ 画舫fāng fǎng
堤岸 dī tí 数不清 shǔ shù
三、下列词句补充完整。 (6分)
1、气雄伟 神气 久沙场 金辉
2、___本无价，___皆有情。一径竹阴____，____月笼纱。
树红树碧___，___远近秋。___三面柳，一城山色___。
四、用线把能搭配的词语连起来。 (4分)
陡峭的 文物 修筑 决心
珍贵的 山岭 暗下 长城
五、把下列句子补充完整。 (3分)
1、远看长城，它像______，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
2.、十五的月亮像______一样高悬在天空。
3.、小丽那红扑扑的脸蛋就像_____________。
六、 给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。 (4分)
单：①独立的，孤独的`; ②项目种类多，结构不要复杂;
③记载事物的纸片; ④只，仅。
1、单看这数不清的条石，一块有两三千重。
2、蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单!
3、今晚折演出内容在节目单上写得明明白白。
四年级语文上册第五单元试题6
一、读一读，写一写。
例：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
1.跑步比赛开始了，运动员们快得像
2.那散在草丛里的野花，多得像
二、读句子，完成练习。
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
(1)作者用_______和_________来比喻昆明湖的.静和绿。
(2)从__________可以看出游船、画舫行驶得很慢，这样写更能衬托出昆明湖_______________的特点。
(3)按照课文内容填一填，再模仿着画线部分写一写。
①正前面，昆明湖静得像______________，绿得像_________________。
②听他这么一说，小姑娘忽然笑起来，笑得像____________________。
③路旁的橡树挺立着，站得像______________________________。
④____________________________________________________________。
三、按要求填空。
1.写出下面词语的近义词。
几乎 耸立 观赏
2.写出下面词语的反义词。
隐隐约约 神清气爽
四年级语文上册第五单元试题7
一、小小调音师o(4分)
砖()头陌()生连绵()蹑()手蹑脚
二、辨字组词。(4分)
炕()俘()撼()绵()
坑()浮()憾()棉()
三、补全词语。(8分)
心()气()东()西()聚()会()百()百()
轻()淡()无()无()真()实()千()万()
四、火眼金睛。画出错别字并改正。(8分)
1.美丽富绕的西沙群岛是我国的领土。()
2.鱼民们在海上捕渔。()
3.哦，原来是一只活拔伶利的小松鼠。()
4.他们有了力量和信心，精神换发，唱着歌儿继续前行。()
五、请用横线画出下面每组词语中不是同一类的词o(6分)
1.民族苗族回族满族汉族
2.喜欢喜爱热爱酷爱爱惜
3.童话古诗寓言诺言谜语
4.兰花雪花梅花荷花菊花
六、我的收藏夹。(8分)
1.，。教之道，。
2.养不教，。，师之惰。
3.，性本善。，习相远。
4.子不学，。幼不学，。
七、课文内容回顾。(4分)
老婆婆最好的礼物是。小松鼠最后_。男孩希望，保罗体会到。一幅简单的画是一幅，因为。
八、句子变身。(9分)
1.根据提示把句子写具体。
歌声打破了沉寂。(什么样的歌声或谁的歌声?怎么样地打破?)
2.活泼的牛牛在院子里踢着刚刚买来的足球。
缩句：
3.刘伯承的意志很坚强。
改为感叹句：
九、阅读短文，回答问题o(19分)
________________
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的，地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马的是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀?”我恍然大悟，抢着说：“知道了.知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗?”妈妈满意地点点头。
啊!马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
1.填空。
(1)这幅国画画的是()、()、()、()，主要画的'是()。
(2)妈妈买这幅画的目的是()。
2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。
3.用“‖"把文章分成三段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
4.写出文章的中心思想。
5.给短文加标题，写在文前的横线上。
十、习作芳草地。(30分)
珍贵的礼物，我们也许都曾收到过。它可能是真诚的微笑，一句亲切的话语，一幅鼓励你奋进的画……
以“珍贵的礼物”为话题，写一篇文章，要写出“珍贵”的原因，叙事清楚，条清晰。
参考答案
五、1.民族2爱惜3诺言4.雪花
九、1.(1)高山烟云松树骏马骏马(2)希望“我”像马一样，不怕挫折，永远向前飞奔
2.第三自然段
以上就是西师大小学四年级上册语文第五单元试卷全文，希望能给大家带来帮助！
小学频道四年级语文试题
3.根据课文内容写一个句子，要求用上“因为……所以……”
(3分)
4.短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了。(2分)
5.选择：短文中最后一自然段朗读时语气应是()。(2分)
①热爱②感谢③敬佩
6.短文中的两个省略号的作用是。(2分)
四、习作(30分)
根据提供的材料，展开合理的想象，写一篇作文。不少于300字。题目自拟。
一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把、墙壁等在说话呢……
参考答案
一、积累运用。
1.shú，jìn，hé，chén，yǐn，shǐ，sù，gòu
2.(1)勤奋造就天才。
(2)人人心中都有一个美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的桥梁是什么是勤奋。古今中外每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
(3)勤能补拙是良训，华罗庚
3.雅;身;渡;滚;拙;思;奋;富;纶
(1)滚瓜烂熟(2)著作等身(3)若有所思勤能补拙
4.(1)把“默”去掉;(2)必须前面加上“养成”;(3)维生素前面加上“缺乏”
5.②④①③⑤
6.《资治通鉴》;《本草纲目》
二、课内阅读。
1.灰尘断恒残壁青苔蜘蛛网不怕吃苦
2.李时珍破庙家里破庙;万民得福无私奉献
3.尝草药，使药效准确;严谨
三、课外阅读。
1.玲珑;自豪;倾听;遨游
2.高深，不容易理解。急切地或不能自制地要采取行动，急迫得不能等待。
3.因为语文书源源不断地把知识送给了我们，所以我喜欢语文书。
4.强调突出对语文书的爱
5.②
6.表示列举同类事物和序数词语的省略
四、作文评分标准。
一类文(27—30)：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二类文(24—27)：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三类文(18—24)：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
四类文(12—18)：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
五类文(0—12)：内容有错误，语句表达很差，不会使用标点，错别字很多。
评定参考：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止;卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。
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